Презентация внеклассного занятия по русскому языку и окружающему миру в 3 классе "Почему их так называют". Презентация знакомит учащихся с многообразием птиц, их средой обитания и значением.

Этот урок знакомит учеников с согласными звуками [с], [с], буквой С, с, формирует умение выделять звук [с].

Данный урок знакомит детей с пищеварительной системой организма человека и необходимостью правильного питания.
На уроке продолжается формирование навыка самостоятельного поиска новых знаний: работа с дополнительной литературой и ИКТ.

На данном уроке мультимедийная презентация используются в ходе объяснения нового материала, при закреплении новой темы с помощью ребусов по изученной теме, при проверке усвоения детьми пройденного материала.

Презентация предназначена для учащихся начальной школы. Материалы презентации можно использовать на уроках по окружающему миру и во внеурочной деятельности в любом УМК. К презентации прилагается методическая разработка.

В данном материале содержится сценарий праздника, посвящённого окончанию первого класса. Даны описания конкурсов, проводимых во время праздника, тексты, с которыми выступали родители, исполняя роли не только ведущего, но и "неграмотных обитателей болота". Во второй части праздника использована презентация о жизни класса. Праздник доставил удовольствие и детям, и их родителям.

Конспект урока разработан по учебнику Климановой Л.Ф. в соответствии с требованиями ФГОС.

Цель урока: познакомить детей с техникой «квиллинг», научить выполнять основные ее элементы, дать историческую справку о технике бумагокручения, научить делать снежинки в данной технике.

Загадки по русским народным сказкам можно разбить на три части: первая - узнай сказку по загадке, вторая - узнай сказочный предмет или персонажа, третья - загадки обманки. Есть музыкальное сопровождение: мелодия "В гостях у сказка", песенка водяного.

Планирование по трудовому обучению в 3 классе по программе Т.М.Геронимус.

Звуковая тетрадь разработана для периода обучения грамоте по программе УМК "Гармония". По этому пособию первоклассники могут отработать звуковой анализ слов. Задания, подобранные в тетради, развивают так же логическое мышление детей, укрепляют мелкую моторику руки. Тетрадь предназначена как для коллективной, так и для индивидуальной работы.

В работе представлены особенности контроля и оценки учебных достижений, обеспечивающие реализацию ФГОС, полученные результаты стали основанием для разработки методического обеспечения системы контроля и оценки учебных достижений по математике, разработаны средства фиксации и учета результатов контроля и оценки, также представлен анализ результатов контроля и оценки достижений учащихся

Предлагаю методическую разработку урока окружающего мира в 1 классе, где использованы разнообразные формы изучения материала, что делает урок интересным и познавательным.

Этот урок был проведён с применением инновационной технологии "Диалоговая взаимопомощь", описание которой дано в этой работе. Дети с большим удовольствием работали в ходе всего урока и дали в конце высокую оценку своей работы, работы одноклассников и работы учителя при помощи условных знаков.

В данной работе представлена "Пояснительная записка" к тематическому планированию. Кроме того дано поурочно-тематическое планирование, где можно найти не только темы уроков, но и возможное использование инновационных технологий обучения, возможные презентации, предлагаемые тестовые, проверочные и самостоятельные работы.

Презентация к уроку окружающего мира на тему " В центре Европы" для учащихся 3 класса УМК " Школа России" знакомит детей со странами : Германия, Австрия, Швейцария, крупными городами, Географическим положением,экономикой, достопримечательностями. В конце урока проверяются знания по теме.

Русский язык .
5 часов в неделю – 170 ч. в год

В учебно-методический комплект «Школа России» входят:

Учебник «Русский язык», авторы: Л.М.Зеленина.,Т.Е.Хохлова -3 класс. Части 1 и 2.- М.: «Просвещение»,2010.
Тетрадь на печатной основе по русскому языку, авторы: Л.М.Зеленина.,Т.Е.Хохлова- 3 класс. Части 1 и 2».- М.: «Просвещение», 20010.

Пояснительная записка

Планирование составлено на основе концепции и программы общеобразовательных учреждений начальные классов
и программы «Школа России» 2009 года.

В данном материале содержится "Пояснительная записка" и поурочное планирование с указанием практических заданий, тематических экскурсий, творческих заданий, использование возможных презентаций, "Уроков Кирилла и Мефодия". Кроме этого указаны темы тестовых, проверочных и самостоятельных работ.

Мягкий знак после шипящих просит знаний настоящих. Правило простое, а ошибки встречаем часто. Может, познакомить учащихся с дополнительными способами проверки мягкого знака после шипящих в именах существительных.
УМК Школа России.

Работа предназначена для учителей начальной школы, содержит в себе презентацию.