Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Разработка урока математики для 2 класса по программе "Математика" УМК "Школа России". Разработана в соответствии с требованиями ФГОС НОО
25.02.2013
25.02.2013
Презентация для урока ИЗО 3 класс.Роспись по дереву. Хохломская роспись. В данной работе создаются условия для понимания красоты декаративно-прикладного творчества.
24.02.2013
24.02.2013
Интегрированный урок (окружающий мир, изо, художественный труд). Во время урока дети узнают, как глиняная посуда появилась у людей, как её делали раньше и делают сейчас. На уроке дети работают по группам (из пластилина делают посуду, раскрашивают глиняную посуду, конструируют)
24.02.2013
24.02.2013
Урок с использованием тестовых технологий. Интегрирован с уроком "Окружающий мир".
Обучающиеся выполняют тест по окружающему миру. Правильность теста проверяют, выполнив математические задания. К уроку дети готовят сведения о растениях и животных.
24.02.2013
Обучающиеся выполняют тест по окружающему миру. Правильность теста проверяют, выполнив математические задания. К уроку дети готовят сведения о растениях и животных.
24.02.2013
В данной статье содержится описание работы с детьми на уроках русского языка в начальных классах. Что такое познавательный интерес, какие небходимы условия для его развития
24.02.2013
24.02.2013
Тренажер по математике для ребят первого класса содержит примеры с ответами: 7, 8, 9, 10. Тренажер помогает запомнить состав чисел 1- го десятка. Цель: в игровой форме запомнить состав чисел: 7, 8, 9, 10.
24.02.2013
24.02.2013
На примере одной из тем по здоровьесбережению "Помогите птицам,друзья" мной описаны этапы работы над проектом. А также приведен сценарий итогового мероприятия для класса по данному направлению работы. надеюсь, что моя работа пригодится в практике других педагогов.
23.02.2013
23.02.2013
Цели:
1. Начать работу по ознакомлению учащихся с детской книгой на примере русской народной сказки «Репка»;
2. Расширять читательский кругозор;
3. Отрабатывать навык правильного, плавного, осознанного чтения;
4. Учить слушать, запоминать, работать с текстом, книгой;
5. Обеспечить правильную организацию восприятия, понимания и воспроизведения текста;
6. Развивать речь, интерес к чтению;
7. Воспитывать интерес к культуре русского народа.
23.02.2013
1. Начать работу по ознакомлению учащихся с детской книгой на примере русской народной сказки «Репка»;
2. Расширять читательский кругозор;
3. Отрабатывать навык правильного, плавного, осознанного чтения;
4. Учить слушать, запоминать, работать с текстом, книгой;
5. Обеспечить правильную организацию восприятия, понимания и воспроизведения текста;
6. Развивать речь, интерес к чтению;
7. Воспитывать интерес к культуре русского народа.
23.02.2013
- сформировать у детей представления об источниках бытового мусора и способы его утилизации;
- привлечь внимание учащихся к большому значению в жизни необходимости соблюдения чистоты в доме, городе, природном окружении;
23.02.2013
- привлечь внимание учащихся к большому значению в жизни необходимости соблюдения чистоты в доме, городе, природном окружении;
23.02.2013
Данная работа содержит задания для проведения интеллектуального марафона в образовательной области «Филология», «Математика», «Окружающий мир». Марафон состоит из занимательных и нестандартных заданий, которые подобраны в соответствии с возрастными особенностями, требованиями учебной программы.
23.02.2013
Урок по предмету "Окружающий мир". Тема "Растительноядные и хищные животные" для 1 класса по программе развивающего обучения Л.В. Занкова. Учебник: Н.Я.Дмитриева, А.Н.Казаков « Окружающий мир». (1 класс). Цель:Формирование и классификация понятий «растительноядные», «хищные» животные.
22.02.2013
22.02.2013
"Формирование ИКТ – компетентности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности."
В этом материале описывается опыт работы по ИКТ - компетентности учащихся начальной школы. В каких мероприятиях участвуют учащиеся.
20.02.2013
В этом материале описывается опыт работы по ИКТ - компетентности учащихся начальной школы. В каких мероприятиях участвуют учащиеся.
20.02.2013
Конспект урока и презентация. Может использоваться для любого УМК.
20.02.2013
20.02.2013
Тип урока: урок решения учебной задачи.
Форма работы: урок-исследование.
20.02.2013
Форма работы: урок-исследование.
20.02.2013
В уроке использовала загадки, стихотворения, кроссворд, сценку спор органов человека " Кто самый важный?"
19.02.2013
Урок обучения грамоте 1 класс УМК «Система развивающего обучения Л.В. Занкова» по программе Н. В. Нечаевой «Обучение грамоте».
Цель: познакомить учащихся с написанием буквы Й (и – краткое) заглавной; формировать навыки написания буквы.
18.02.2013
Цель: познакомить учащихся с написанием буквы Й (и – краткое) заглавной; формировать навыки написания буквы.
18.02.2013
Урок по предмету «Окружающий мир» 2 класс УМК «Система развивающего обучения Л.В. Занкова» по программе Н.Я Дмитриевой, А.Н. Казаковым
Учебник «Окружающий мир» для 2 класса, рабочая тетрадь для 2 класса к учебнику «Окружающий мир» Н.Я Дмитриева, А.Н. Казаков
18.02.2013
Учебник «Окружающий мир» для 2 класса, рабочая тетрадь для 2 класса к учебнику «Окружающий мир» Н.Я Дмитриева, А.Н. Казаков
18.02.2013
Презентация содержит важную информацию о исчезающих видах животных Смоленской области, подробно раскрывает структуру Красной книги Смоленской области, позволяет детям узнать много нового о природе родного края.
18.02.2013
18.02.2013
Знакомство с правилом проверки непроизносимых согласных
18.02.2013
18.02.2013


Тренажёр по математике, тема "Сложение и вычитание в пределах 10", 1 класс. Содержит 5 наборов заданий по решению примеров, их проверке. При создании презентации использованы технологические приёмы: "Волшебная труба" и "Анимированная сорбонка". Материал можно использовать как фронтально, так и индивидуально.
18.02.2013