Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Документы [114] Олимпиадные задания [56]
Русский язык [1337] Литературное чтение [927]
Математика [1238] Обучение грамоте [222]
Окружающий мир [1030] Технология и ИЗО [438]
Внеклассная работа [1430] Физкультминутки [88]
Книги [11] К уроку [1432]
Оценка знаний учащихся [191] Планирование [483]
Презентации разные [924] Факультативы, элективы, кружки [225]
Другое [504] 23 февраля [10]
Техника чтения. Нормы проверки и тексты [18] Интеллектуальный марафон [61]
Поэтапное рисование [2] Уроки по сказкам [13]
Филворды (поиск слов) [2] Стихи для начальных классов [15]
Материалы на тему: "Птицы зимой" [3] Материалы на тему: Таблица умножения [20]
Индивидуальный образовательный маршрут ученика начальных классов [10] Интерактивные тренажеры на умножение [49]
Интерактивная игра "Найди отличия" [11] Интерактивные презентации на сравнение [15]
Интерактивные кроссворды по окружающему миру [22] Интерактивные игры для начальной школы [259]
Интерактивные тренажеры по чтению [85] Интерактивные тренажеры для начальной школы [197]
Интерактивные тренажеры на сложение и вычитание [76] Интерактивные презентации по окружающему миру [68]
Интерактивные игры по окружающему миру [61] Интерактивные презентации для начальной школы [275]

Выбор редакции

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках в любом УМК. В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 3 класса. Ресурс выполнен в программе PowerPoint 2007. Работа с презентацией ведётся по управляющим кнопкам.

04.02.2016
Урок разработан с учетом принципов развивающего обучения. С учетомтребований ФГОС. В уроке использованы элементы здоровье-зберегающих технологий.
Важнейшей задачей орфографии является развитие умений видеть орфограммы в словах, писать слова с этими орфограммами, графически обозначать орфограмму.Вашему вниманию предлагается методическая разработка урока русского языка по теме «Буквосочетания чк, чн».
Тренажер, предназначенный для отработки написания проверяемой безударной гласной в корне слова.Может быть использован и в ходе фронтальной работы в классе (с устным объяснением написания гласных), и в ходе самостоятельной работы, и в качестве проверочной работы по вышеуказанной теме.
Урок русского языка в 3 классе по теме «Правописание «О» и «Е» в окончаниях имен существительных после шипящих и «Ц» Система Л.В. Занкова. ФГОС.

В презентации представлены детские загадки о воде, загадки про воду с ответами. Загадки о воде в природе. Загадки о животных, живущих в воде. В работе использован технологический приём "Анимированная сорбонка", автор: Г.О.Аствацатуров.

Презентация содержит учебную информацию в доступном, увлекательном для учащихся виде. Знакомит учащихся с термином, «предлоги», их ролью в предложении, правилом правописания предлога с существительным. Презентация помогает учителю раскрыть содержание темы, а наглядный характер подачи материала способствует лучшему усвоению учащимися.

Работа выполнена на основе шаблона Комаровского А.Н. Ресурс представляет собой тест на соответствие из 10 вопросов.

В уроке максимально использованы возможности для организации межпредметных связей русского языка и литературного чтения. Учащиеся развивают умения определять падежи имен существительных, а также обобщают знания о жизни и творчестве знаменитого автора уральских сказов П.П.Бажова.

Данное стихотворение я написала сама, для учащихся будущего первого класса на торжественную линейку, посвященную "Дню знаний", оно отражает суть детей, которые пришли ко мне в первый класс.

Материал содержит дидактические игры для проверки знаний о грамматических признаках имени существительного.

Психоэмоциональные особенности: повышенная раздражительность, сложности с контролем эмоций и поведения, трудности с длительным удержанием внимания.

Цели:
обобщение знаний учащихся о частях речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог); развитие сообразительности, логического мышления; обогащение словарного запаса; воспитание чувства взаимовыручки.
Мультимедийная презентация-игра " Самый умный". Игра может проходить между отдельными игроками, а также между командами. Презентация разработана так, что задания могу выбираться в любой последовательности.
Рабочая программа по русскому языку для 2 класса по программе "Школа 2100" на 2013-2014 учебный год, с календарно-тематическим планированием и универсальными учебными действиями на каждый урок, включая уроки контроля.
Презентация к уроку русского языка по программе "Гармония" к теме "Как еще могут изменяться слова?". Содержит все этапы урока, анимации и физминутку.
Урок обучения грамоте, на котором ученики знакомятся с новой бувой алфавита, учатся читать слоги, слова, предложения. Урок способствует развитию речи учащихся.
Бланк анкета деятельности учителя начальных классов можно использовать для оценки учителем своей деятельности, административным корпусом, руководителем МО.

Данная тема рассматривается на уроке русского языка в 3 классе по образовательной системе "Школа 2100".   В учебной программе стоит в разделе "Части речи".  Поставлена задача правильно подбирать и использовать в речи имена прилагательные, применять правила правописания, отрабатывать навык речевого построения. Были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. Урок соответствует требованиям ФГОС.

Тема урока «Орфограммы в приставках». Урок разработан в соответствии с новыми требованиями ФГОС. Тип урока – урок обобщения и систематизации знаний по теме. В основе урока метод проблемного обучения.

Благодаря созданию проблемных ситуаций во время урока, учащиеся самостоятельно делают выводы и обобщения, формируют с помощью учителя определенные понятия. В результате, у учащихся вырабатываются навыки умственных операций и действий, навыки переноса знаний, развивается внимание, воля, творческое воображение.