Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках в любом УМК. В данном интеллектуальном марафоне содержатся вопросы по русскому языку, математике, окружающему миру и литературному чтению для учащихся 3 класса. Ресурс выполнен в программе PowerPoint 2007. Работа с презентацией ведётся по управляющим кнопкам.
04.02.2016
31.10.2012
22.11.2012
27.12.2012
24.01.2013

В презентации представлены детские загадки о воде, загадки про воду с ответами. Загадки о воде в природе. Загадки о животных, живущих в воде. В работе использован технологический приём "Анимированная сорбонка", автор: Г.О.Аствацатуров.
30.10.2016
07.03.2011

Работа выполнена на основе шаблона Комаровского А.Н. Ресурс представляет собой тест на соответствие из 10 вопросов.
01.01.2017
06.04.2013
Данное стихотворение я написала сама, для учащихся будущего первого класса на торжественную линейку, посвященную "Дню знаний", оно отражает суть детей, которые пришли ко мне в первый класс.
07.01.2017
16.05.2013
Психоэмоциональные особенности: повышенная раздражительность, сложности с контролем эмоций и поведения, трудности с длительным удержанием внимания.
04.01.2025
обобщение знаний учащихся о частях речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог); развитие сообразительности, логического мышления; обогащение словарного запаса; воспитание чувства взаимовыручки.
16.07.2013
28.10.2003
11.11.2013
11.11.2013
02.12.2013
25.08.2010
Данная тема рассматривается на уроке русского языка в 3 классе по образовательной системе "Школа 2100". В учебной программе стоит в разделе "Части речи". Поставлена задача правильно подбирать и использовать в речи имена прилагательные, применять правила правописания, отрабатывать навык речевого построения. Были учтены возрастные и психологические особенности учащихся. Урок соответствует требованиям ФГОС.
15.08.2015
Тема урока «Орфограммы в приставках». Урок разработан в соответствии с новыми требованиями ФГОС. Тип урока – урок обобщения и систематизации знаний по теме. В основе урока метод проблемного обучения.
Благодаря созданию проблемных ситуаций во время урока, учащиеся самостоятельно делают выводы и обобщения, формируют с помощью учителя определенные понятия. В результате, у учащихся вырабатываются навыки умственных операций и действий, навыки переноса знаний, развивается внимание, воля, творческое воображение.
09.11.2015