Урок окружающего мира с мультимедийным сопровождением в 3 классе. Тип урока: изучение нового материала с элементами практической работы. Цель урока: к концу урока учащиеся должны иметь представление о распространении воды в природе, ее свойствах, значении для растений, животных, человека

.Максат : Дөрес гәүдә торышы формалаштыруның кеше сәламәтлеге өчен әһәмиятен аңлату; гәүдәне төз тоту, зифа буй - сын булдыруга юнәлдерелгән гомуми үсеш бирә торган күнегүләрене үтәүне камилләштерү; игътибарлылык, җитезлек, өлгерлек тәрбияләү .
Дәреснең тибы : Күнекмә барлыкка китерү һәм ныгыту .
Дәрес төре : Эшлекле уеннар .

Программа «Перспективная начальная школа». В методической разработке дан полный анализ произведения. Для более глубокого понимания лирики поэта в разработке даны дополнительные стихи Пушкина.

При переходе на новые образовательные стандарты учителю предстоит столкнуться с организацией внеурочной деятельности младших школьников. Публикацией данного материала хочу оказать практическую помощь учителям начальных классов.

Урок математики "Сложение и вычитание многозначных чисел" представлен в виде деловой игры. Построен по проектно-исследовательской технологии. Тип урока: обобщение и систематизация знаний с элементами исследования проектной деятельности учащихся.

Рабочая программа по проектной деятельности представляет собой целостный документ, включающий следующие разделы: пояснительная записка; календарно-тематический план; содержание тем учебного курса; система оценки достижений учащихся; требования к уровню подготовки учащихся; перечень учебно-методического обеспечения, перечень литературы, используемой для составления программы.

Презентация поэтапного выполнения новогодней поделки "Чудо-ёлочка"

Урок технологии в начальных классах по теме "Праздничная открытка для папы".
Урок посвящён празднику 23 февраля.
На уроке дети повторяют правила работа с инструментом.

Школа России. Урок музыки в 1 -ом классе по программе Кабалевского. Тема урока "Что может музыка?"
Учащиеся слушают и знакомятся с произведениями русских композиторов.
На уроке дети разучивают произведение "Весёлый музыкант", авторы Волгина, Филипенко.

Урок разработан для учащихся 2 класса. Мини-лекция, работа в группах, энергизаторы.

Учебник «Литературное чтение» 2 кл. 1 часть, автор Л.А.Ефросина, М., Вентана-Граф; рабочая тетрадь 2 кл (часть 1), автор Ефросинина.

Данный материал поможет в объяснении нового материала в 3 классе по теме " Свойство сложения".
Целями данного урока являются:
познакомить детей со свойством сложения,
совершенствовать вычислительные навыки и умения решать задачи,
развивать мышление.

Цель: Расширить знания детей о птицах, вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам, учить проявлять заботу к ним.

Презентация рассказывает о истории возникновения праздника Дня защитника Отечества и о отдельных родах войск

Данные конспект и презентацию можно использовать по любой программе.

Контрольные работы №1 и №2 по математике напечатаны в формате А4. Истомина Н.Б. рекомендует выполнять контрольную работу №1 частично на специальных листочках, частично в тетради. Единый бланк для выполнения контрольной работы более удобен для первоклассников, а также и для учителя при проверке работ и при организации работы над ошибками.

Данная презентация знакомит с праздником Масленицей и проведением масленичной недели на Руси

План составлен согласно Программе специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида. Сборник_______ /под редакцией В. В. Воронковой / -М. гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. Автор учебника -Е.Д. Худенко, С.М. Кремлева, «Развитие речи», АРКТИ, Москва, 2003 г.

Одним из ведущих приёмов применяемых мною при работе с орфограммами является составление опорных схем. Дети правила с учебника не заучивают, а формулируют в процессе составления схем, опираясь на ключевые слова и условные обозначения. Эти схемы можно использовать в бумажном и электронном вариантах. Бумажный вариант в увеличенном размере вывешиваю в «Бюро Орфографических Услуг».

Представлена серия презентаций зля знакомства с геометрическими фигурами в стихотворной форме.