Ящук Елена Ивановна
Анализируя успехи и неудачи учащихся, приходишь к выводу, что они становятся следствием развитых или недостоточно развитых внимания и внимательности. Советы для родителей и учителей в представленной беседе.

Андриянова Ольга Александровна
Презентация к уроку природоведения в 3 классе по учебнику Плешакова. Тема урока: "Золотое кольцо России".

Дубаева Светлана Петровна
Тема: «Превращения и круговорот воды. Три состояния воды».

Урок в 3 классе, обучающегося по программе УМК «Школа России».Программа в образовательной области «Окружающий мир» представлена автором А.А.Плешаковым «Мир вокруг нас». Эта авторская программа ориентирована на предмет и цели государственного стандарта общего образования. Данный урок в разделе «Эта удивительная природа».
В соответствии с программой и номером урока в разделе поставлены цели и выбран тип урока.

Элла Анатольевна Колесникова
Урок истории в 3 классе
ТЕМА: «Мастера печатных дел».

Колесникова Элла Анатольевна
Название материала - «Аквариум – искусственная экосистема.

Зобнина Ирина Евгеньевна
Во многих школах есть предметы, направленные на развитие детей. Называются они по-разному: Логика, Умники и умницы и.т.д. Предлагаемый материал подобран с целью развития внимания.

Зобнина Ирина Евгеньевна
Тесты по различным разделам и темам по познанию мира. С помощью этих тестов можно быстро проверить домашнее задание.

Зобнина Ирина Евгеньевна
Тесты по различным разделам и темам по познанию мира.

Зобнина Ирина Евгеньевна
Тесты по познанию мира. 2 класс: по различным разделам и темам.

Максимова Светлана Александровна
Урок письма в 1 классе. Урок можно провести по любой программе, т.к. не требует учебной литературы. Слайды с физминутками: ( Вы называете любые слова и слова с определенными звуками, а дети услышав эти слова делают движения, которые Вы им задали).

Зобнина Ирина Евгеньевна
Предлагаются зачётные работы по математике и русскому языку для 4-х классов. Работы рекомендуется проводить в конце 4-й четверти по разделам.

Викторина по произведениям Чуковского. Можно использовать как соревнование между классами.

Зобнина Ирина Евгеньевна
Данный урок был разработан по технологии RWCT

Зобнина Ирина Евгеньевна
В статье рассматривается роль технологии RWCT в формировании ключевых компетентностей, рассказывается об отдельных стратегиях.

Ящук Елена Ивановна
Презентация "Иван Андреевич Крылов" может быть использована при изучении творчества великого баснописца.

Барташевич Надежда Васильевна
Речевой этикет вводится на уроках русского языка. Это интересная работа по развитию речи, она заставляет детей вникать в смысл построения приглашения, обогащает и активизирует запас слов, учит использовать его в устной и письменной речи.

Ящук Елена Ивановна
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОМПЕТЕНТНОСТНО- ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ ПО ОБУЧЕНИЮ
ГРАМОТЕ В 1 КЛАССЕ. ОС "Школа 2100"
ТЕМА «Гласный звук (у), буквы У,у. Заглавная и строчная буквы У,у.»
Интегрированный урок проведен по технологии проблемно-диалогического обучения .
Тип урока – урок «введения нового знания». Интегрированный урок.

Фогель Ольга Романовна
Тематическое планирование по учебнику А.А.Плешакова "Мир вокруг нас 4 класс (1 полугодие).

Блохнина Елена Александровна
Тест по русскому языку "Падежи имён существительных" можно проводить при проверки усвоения детьми падежей.

Волчкова Наталья Николаевна
Остановимся на проектном методе, достоинством которого является высокая степень самостоятельности, инициативности и их познавательной мотивированности.
Летом 2008 г. вышла книга А. Лопатиной, М. Скребцовой по нравственному и творческому воспитанию «Семейные заповеди», серия «Семейное воспитание», издательство «Амрита-Русь», г. Москва. На титульной странице книги авторы выражают благодарность, тем, кто помог написать эту книгу, в том числе и учащимся 4"А" класса, педагог Волчкова Наталья Николаевна; МОУ финансово-экономический лицей 29, г. Пенза, директор К.Н. Уланов. А издательский дом «Амрита – Русь» (г. Москва) за активное участие в проекте подготовки и издания книги «Семейные заповеди» наградил всех почётной грамотой и книжками.
Работа над проектами способствовала успешному решению целого ряда образовательных, воспитательных и развивающих задач.