Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Речевой образец [13] | Стихи по русскому языку и литературе [26] |
| Документы [28] | Олимпиадные задания [19] |
| Книги [4] | К уроку [1715] |
| Оценка знаний учащихся [169] | Планирование [236] |
| Презентации [916] | Факультативы, элективы, кружки [113] |
| Другое [259] | Мифы Древней Греции [3] |
| Уроки по развитию речи [12] | Литературная гостиная [17] |
| Материалы по теме: Серебряный век [3] | Неделя русского языка и литературы [16] |
| Литературно-музыкальный вечер [9] | Интерактивные игры по литературе [81] |
| Интерактивные презентации о сказках [32] | Интерактивные тренажеры по русскому языку [121] |
| Интерактивные тренажеры по словарным словам [28] | Интерактивные тесты по русскому языку [34] |
| Интерактивные игры по русскому языку [41] |

Сценарий урока создан и проведен для воспитанников оздоровительного учреждения санаторного типа. Обучение предмету «Русский язык» осуществляется по программе М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской.
29.03.2012
Этот конспект урока может быть использован в 9 классе на уроках литературы при изучении произведения М.ЮЛермонтова "Герои нашего времени". Предлагается нестандратный подход при изучениии образа главного героя
26.03.2012
Тема: ОБОБЩЕНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО ПО ТЕМЕ "СИНТАКСИС И ПУНКТУАЦИЯ".
Цель урока:
- уметь правильно определять словосочетания и указывать их способ связи
- уметь находить основу предложения;
- распознавать предложения по цели высказывания, по интонации;
- находить однородные члены; правильно ставить знаки препинания при однородных членах и обобщающих словах;
- знать порядок синтаксического разбора простого предложения и уметь применять его;
- различать простое и сложное предложения;
- правильно ставить знаки препинания между частями сложного предложения;
- читать схемы простых и сложных предложений, составлять предложения по указанным схемам.
Цель урока:
- уметь правильно определять словосочетания и указывать их способ связи
- уметь находить основу предложения;
- распознавать предложения по цели высказывания, по интонации;
- находить однородные члены; правильно ставить знаки препинания при однородных членах и обобщающих словах;
- знать порядок синтаксического разбора простого предложения и уметь применять его;
- различать простое и сложное предложения;
- правильно ставить знаки препинания между частями сложного предложения;
- читать схемы простых и сложных предложений, составлять предложения по указанным схемам.
26.03.2012
Сборник контрольно-проверочных работ создан в помощь учителям, работающим в 9 классах, и содержит контрольные работы различного типа по основным разделам предметов «Русский язык» и «Литература».
25.03.2012
Цель:
1.Проникнуться высоким чувством патриотизма
2. Почувствовать точность и емкость каждого слова стихотворения
3. Представить картины и людей в нем изображенных
4. Работать над выразительным чтением, над словарными словами.
24.03.2012
1.Проникнуться высоким чувством патриотизма
2. Почувствовать точность и емкость каждого слова стихотворения
3. Представить картины и людей в нем изображенных
4. Работать над выразительным чтением, над словарными словами.
24.03.2012
Урок - введение в тему. Биография автора. История создания произведения. Истоки популярности романа не только в Забайкалье, но и в России в целом. Судьба забайкальского казачества.
24.03.2012
24.03.2012
Юбилейная встреча в литературно-художественном салоне "Зелёная лампа" проведена в форме бенефиса, где подводились итоги творческой жизни учащихся в течение многих лет. Работа с одарёнными детьми требует создания условий для самовыражения личности ребёнка. Бенефис - одно из них. Развитие творческих способностей должно стимулироваться через создание ситуаций успеха для детей, чему соответствует данная форма мероприятия
24.03.2012
В данной статье рассказывается о творчестве известнейшего писателя Татарстана Михаила Гоголева. Раскрывается одна из главных тем в его творчестве , в которой он описывает актуальные проблемы нашего города и автогиганта.
21.03.2012
21.03.2012
В данной статье рассказывается о жизненном пути Поэтессы из Набережных Челнов Зинаиды Платоновой. Дается обзор творчества с приведением примеров стихотворений на основные темы ее творчества.
21.03.2012
21.03.2012
Урок построен в форме путешествия по звездам знаний. Способствует хорошему запоминанию разрядов частиц.
В течение всего хода урока учащиеся были заинтересованы, коммуникабельны, выполняли задания осознанно.
В течение всего хода урока учащиеся были заинтересованы, коммуникабельны, выполняли задания осознанно.
21.03.2012
Учитель делится своим опытом использования новых образовательных технологий, без которых невозможно выстроить современный урок литературы в старших классах.
20.03.2012
Цели:
- активизировать ранее усвоенные знания учащихся об однородных членах предложения;
- формировать навык постановки знаков препинания при однородных членах предложения;
- активизировать познавательную активность учащихся, используя современные информационные технологии;
- формировать умение, делать выводы, развивать логическое и образное мышление.
20.03.2012
- активизировать ранее усвоенные знания учащихся об однородных членах предложения;
- формировать навык постановки знаков препинания при однородных членах предложения;
- активизировать познавательную активность учащихся, используя современные информационные технологии;
- формировать умение, делать выводы, развивать логическое и образное мышление.
20.03.2012
Основная цель урока состоит в формировании навыков и умений определять разряд имен прилагательных. В процессе учебной работы учащиеся вовлекаются в различные формы и виды деятельности.
20.03.2012
Материал будет интересен для учителей, так как данный урок был конкурсным, включает в себя много интересной и полезной информации.
19.03.2012
Разработка урока посвящена подготовке к написанию сочинения по картине Э.Грабаря "Февральская лазурь"
19.03.2012
19.03.2012
Исследовательская работа по литературе в 11 классе по рассказу А.И. Солженицына "Матренин двор"
19.03.2012
19.03.2012

Презентация "Чередование гласных в корне" знакомит учащихся с условиями выбора написания чередующейся гласной в корне. Основная цель урока состоит в формировании навыков правильного написания гласных в корне слов.
19.03.2012
Предлагаются специальные задания и упражнения, направленные на решение образовательных задач. Учебная деятельность осуществляется на основе разнообразных форм и видов практических заданий.
19.03.2012
Это результат проектной деятельности учащихся 9 класса по изучению словарного запаса школьников и взрослого населения, а также анализ некjторых статей ведущих газетных изданий на предмет использования ими агрессивной лексики.Учащиеся 9 класса провели самостоятельные наблюдения, анкетирование и результаты представили в своих докладах.
19.03.2012
Тип урока: обобщение изученного материала.
Форма урока: урок - практикум.
Эпиграф к уроку:
Суровою зимой я более доволен…
( А.С. Пушкин)
16.03.2012
Форма урока: урок - практикум.
Эпиграф к уроку:
Суровою зимой я более доволен…
( А.С. Пушкин)
16.03.2012