Данный материал направлен на приобщение детей к чтению и формированию бережного отношения к книге.

Данное внеклассное мероприятие направлено на развитие коммуникативности,толерантности и речевой культуры учащихся, совершенствование знания родного языка, на воспитание уважения к национальной культуре и языка. Предназначено для 7-9 классов.

Предлагаемая театрализованная игра-презентация знакомит учащихся с историей появления табачных изделий и отрицательным воздействием никотина на физическое, психическое и социальное здоровье молодых людей.

Сценарий классного в форме в форме - агитбригады.
Цели и задачи:

• Донести до учащихся трагедию советского народа в Великой Отечественной войне и величие подвига тех, кто остановил фашизм;
• способствовать нравственно- патриотическому воспитанию учащихся, показав связь поколений 40-х и поколение 21-го века;
• воспитать любовь и уважение к своему народу, своей истории;
• воспитать бережное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны, готовность продолжить дело отцов и дедов, встав на защиту Родины;
• развивать творческие способности обучающихся.

Внеклассное мероприятие по теме: "Космос с нами" для 5 класса.

Классный час  может быть использован в качестве регионального компонента или для знакомства детей с жемчужинами Ростовской области.

Данная игра поможет учащимся выработать навыки вежливого обращения к родителям, учителям, друзьям, научит правилам поведения в общественных местах, а также обратит внимание детей на то, что добрые слова непременно должны сочетаться с добрыми поступками.

Цель: Формировать гражданственность и ответственность, желание быть полезным своей стране.
Задачи: 1.Помочь учащимся осознать себя частью своей страны.
2. Формировать гражданские ценности, позитивное отношение к своей стране и желание сделать ее лучше.

Цель урока:

• Познакомить детей со стихотворениями С. Есенина «Я покинул родимый дом», «Низкий дом с голубыми ставнями».
• Познакомить с жизнью и творчеством великого русского поэта серебряного века - С.А. Есенина.
• Почувствовать в его стихах всепроникающий лиризм - специфику поэзии Есенина. Русь как главная тема всего его творчества.
• Работать над пополнением словарного запаса детей;
• Прививать детям навыки творческого создания текста; развивать воображение, мышление.

Здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья т.к. это – основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности. Каждому из нас присуще желание быть сильным и здоровым, сохранить как можно дольше подвижность, бодрость, энергию и достичь долголетия. Эта главная ценность жизни. Его не купишь ни за какие деньги, его надо сохранять, оберегать и улучшать смолоду, с первых дней жизни ребенка.

В жизни нам часто приходится страдать, обижаться на окружающих за то, что нас неправильно поняли, напрасно обделили.
- Что же нужно для того, чтобы налаживалось взаимопонимание?
Материал предназначен для учащихся 3 класса.

Учебник Л.Ф. Клемановой, В.Г. Горецкого, М. В. Головановой «Литературоное чтение»
Накануне проведения урока мы вместе с детьми побывали на экскурсии в зимнем парке. В морозный день погода была чудесная. Ярко светило солнце. Особое впечатление на ребят произвёл снег, который сверкал и искрился под лучами зимнего солнца. А заснеженные деревья ребята назвали сказочными.
Дома дети выразили свои впечатления от экскурсии в рисунках.

Цель: показать глобальный характер проблемы алкоголя и никотина; доказать пагубность этих дурных привычек; формировать отрицательное отношение к алкоголю и никотину.

Задачи:

• Помочь детям развивать в себе привычку к здоровому и творческому образу жизни;
• На конкретных примерах доказать пагубное влияние на организм человека алкоголя и никотина;
• Выработать умение правильно делать обоснованные выводы.

Данная разработка реализуется во внеклассной работе и предназначена для проведения классных часов в 5-6 классах. Оказалось, что даже скучную для детей тему – правильное питание – можно сделать интересной. Может использоваться на уроках краеведения.

«Семейные традиции. Семейные праздники» - классный час, посвящён воспитанию чувств, любви и гордости за свою семью, уважению к родителям, развивает интерес к истории своей семьи.

Данное мероприятие удобнее приурочить к Дню спасателя РФ.

Популяризация здорового образа жизни в подростковой среде.
Цель: Формирование представлений о здоровье как одной из ценностей человеческой жизни. Воспитание у учащихся бережного отношения к своему здоровью и здоровью других.

Мероприятие «Давай поженимся! » может быть использовано в виде диалога учителя и учащихся, сопровождающееся презентацией, а может представлено как пьеса. Участниками постановки могут быть учащиеся 6-9 классов, а зрителями - ученики 4-9 классов. Сценарий построен по популярной телевизионной одноимённой программе и пропагандирует здоровый образ жизни.

Песни военных лет по праву можно назвать музыкальной летописью Великой Отечественной войны. Они звучали буквально с первого и до последнего дня войны. Хорошо когда современные дети, знающие о войне лишь от дедушек и бабушек, поют фронтовые песни. Но ещё лучше, если бы они пели вместе с теми, кто пережил эти огненные годы, кто был свидетелем подвигов и побед народа.
Музыкальный вечер проводится в зале боевой славы или на сцене, которая может быть оформлена и как землянка, и как блиндаж, а то и полуторка с откинутыми бортами- с таких в годы войны выступали фронтовые бригады. На сцене ведущие. Они могут сидеть за столиком с коптилкой из снарядной гильзы. Положение певцов в хоре меняется.
Рекомендуется пригласить на вечер дедушек и бабушек, и односельчан- фронтовиков.

Классный час для учащихся 8-11 классов. Одной из актуальных проблем современного общества является проблема конструктивного сотрудничества и взаимодействия. В связи с этим , проблема социальных конфликтов стала предметом изучения многих наук- философия, социология, педагогика, психология и т. д. В настоящее время конфликтология приобретает все большее практическое значение. Являясь активным участником конфликта, человек понимает, что нельзя избавиться от конфликтов вообще, что бесконфликтное состояние невозможно.