Данная рабочая программа разработана для 5-9 классов с календарно-тематическим планированием к УМК Кузовлева В.П. и др.

Представлены распространенные английские пословицы и поговорки, а так же некоторые примеры австралийского сленга.

Данная разработка содержит текстовый материал и мультимедийную презентацию урока немецкого языка в 7 классе по теме „Stundenplan”( УМК «Шаги 2» под ред. И.Л. Бим). Урок ориентирован на предъявление и закрепление нового лексического материала в устной речи.

Электронная презентация урока английского языка по теме School subjects (timetable). Разработка предназначена для использования с УМК Афанасьевой Михеевой Новый курс английского языка для российских школ.

Материал разработан для развития общей эрудиции. Будет полезен при проведении уроков английского языка в средней школе. Можно использовать для проверки знаний лексики

Презентация выполнена в виде игры-викторины по страноведению (гиперссылки и всплывающие ответы). Каждый ответ имеет свою стоимость. Предназначена для уроков повторения и обобщения знаний по странам изучаемого языка, а также может быть использована в качестве внеклассного мероприятия для 7-9 классов.

Презентация к уроку английского языка для 3 класса по УМК Биболетовой "A Letter about Tiny"

Презентация "Австралия" предназначена для учащихся 9-11 классов, может быть использована в качестве дополнительного материала на уроках английского языка. Презентация информационная, но сначала задаётся вопрос, на который учащиеся отвечают, используя имеющиеся знания, а затем, на следующем слайде, появляется ответ, что позволяет ученикам быть не просто слушателями, а активными участниками работы. В презентации 18 слайдов. Представлена информация о символах и флаге Австралии, городах и столице, истории открытия, географических и климатических особенностях, природной уникальности, мнениях знаменитых писателей русских писателях об этой стране.

Данная презентация подходит к любому УМК при обучении информативному чтению с извлечением конкретной информации и обучению ответам на вопросы.

Методическая разработка предназначена для учителей английского языка.Тренажер поможет в интерактивной форме закрепить грамматический материал по теме "Исчисляемые и неисчисляемые существительные".Задача учащихся распределить существительные на две группы соответственно.

Презентация об употреблении глагола to be и других глаголов в грамматическом времени Present Simple  в различных типах предложения: утвердительных,отрицательных и вопросительных.

Направленность программы – культурологическая.
Новизна программы состоит в сочетании традиционных подходов и использовании современных технических средств обучения. Обеспеченность практическим материалом (аудио, CD-ROM) позволяет целенаправленно заниматься комплексным и общим развитием ребёнка не только на специальных дополнительных занятиях, но и использоваться в семье (родителями). В предлагаемой программе развитие навыка чтения является не только целью, но средством общего и социального развития учащихся.

Презентация представляет собой выступление на 10 международной учительской конференции "Проблемы преподавания литературы, русского и иностранных языков в современной школе(Гуманитаризация образовательного процесса)"

Чтение является одним из важных коммуникативных навыков в овладении иностранным языком. Активизация лексических единиц в процессе чтения и дальнейшее обсуждение прочитанного на уроке предполагает четкую целенаправленность всех упражнений и заданий. В данной статье приводятся различные типы упражнений для развития этих навыков.

Нетрадиционный урок - импровизированное учебное занятие, имеющее нетрадиционную (неустановленную) структуру, содержание и формы, которые вызывают, прежде всего, интерес учеников, развитие их творческого потенциала, способствующих их оптимальному развитию и воспитанию.

Методическая разработка по теме "Методика обучения домашнему чтению".
Объектом исследования является процесс обучения английскому языку на среднем этапе в общеобразовательных учреждениях.
Проводится анализ отечественной и зарубежной педагогической и методической литературы, анализ учебных пособий по домашнему чтению выпущенных за последние 3 года, наблюдение за практикой обучения ИЯ и обобщение опыта работы школьных учителей.
Практическая значимость исследования состоит в анализе и отборе методических и организационных подходов к обучению домашнему чтению в средних классах.

«Научно-исследовательская деятельность учащихся гимназии (первый этап)»