Исавнина Евгения Владимировна
Психологическая игра для первоклассников "День рождения класса". В основе игры лежит проведение диагностик "Дом", "Пирог", "Опросник школьной мотивации". Необычность игры в том, что празднуется день рождения целого класса, в роли поздравителей выступают учителя, администрация школы, родители.

На утреннике "Прощание с начальной школой" (конец 4 класса) подводятся итоги 1 ступени школьной жизни, вспоминаются этапы взросления. Выпускники произносят слова благодарности учителю, родителям, проникновенно читают стихи, с удовольствием поют песни о школьной жизни. Казалось бы, все как обычно и как у всех. Но какой же праздник без сюрприза?! И этот сюрприз - игра "Поле чудес".

Богапова Зухра Фаризановна
Внеклассное мероприятие.
Выпускной вечер.

Сценарий праздника прощания с начальной школой для выпускников 4 класса. Праздник построен в форме путешествия по станциям:"Первоклашки", "Знатоки", "Игровая", "Частушечная", "Угадай-ка".

Внеклассное мероприятие проводимое с обучающимися 4 классов

Сценарий предлагает совершить путешествие по стране Знаний вместе с героями Букваря В.В.Репкина. Помогают провести такой праздник пятиклассники.

Внеклассное мероприятие предназначен для учителей 1 класса и проводится после окончания обучения грамоте. В разработке представлен интересный материал, который поможет сделать праздник интересным, весёлым и незабываемым.

ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЧИТАЛИЮ-разработка предназначена учителям 1 класса, по окончанию обучения грамоте.

Данное внеклассное мероприятие проводится в конце учебного года 1 класса. Мероприятие проводится в форме игры "Крестики-нолики". Класс делится на две команды. Таким образом, все учащиеся ласса охвачены в проведении игры.

Климантова Ольга Александровна
Исследовательский проект "Моя Семья".

Данная проектная работа проводилась с использованием лабораторного оборудования чемоданом Cornelsen (красный чемодан).
На уроке учащиеся познакомились с оборудованием, научились его использовать для определения направления и силы ветра.
Далее проводились ежедневные измерения и запись результатов в таблицу наблюдений.
Результатом работы стало прогнозирование ветра на основе наблюдений.
В данной работе представлены:
- конспект занятия
- лист наблюдений
- презентация к уроку

Цель проекта:
узнать о таинстве скульптур.
Задачи: познакомиться с талантливым скульптором нашего города, узнать, что вдохновляет скульптора, научиться понимать его работы.

Практически каждый человек использует социальные сети в своей жизни. Разные люди используют их для: общения, развлечения, получения информации. Сегодня их доступность определяется бесплатной регистрацией и большими возможностями. В персональном профиле можно публиковать любые фотографии и сообщения, которые не противоречат политике сайта, использовать в учебных целях, а также продвигать свой аккаунт, заниматься рекламой и бизнесом.

Цель работы: вырастить кристалл в домашних условиях.

Данная проектная задача - это отредактированный вариант готовой разработки. Задача адаптирована для учащихся 2-х классов. При проведении занятия все ученики справились с поставленными задачами и достигли желаемых результатов. Мною добавлены инструкции к 5 выбранным из 10 заданиям. Содержание заданий изменено в соответствии с возрастом учащихся.

Методические задачи:
• Повышение престижа природоохранных и ресурсосберегающих технологий;
• Снижение негативного воздействия на окружающую среду;
• Освоить понятия: «самосадочные породы», «выпаривание», «рапа», «соляной раствор».
• Расширить знания учащихся о свойствах соли и ее применении;
• Формирование базовых навыков работы с интернетом.
• Развитие умения кратко и конкретно излагать свои мысли.

На примере одной из тем по здоровьесбережению "Помогите птицам,друзья" мной описаны этапы работы над проектом. А также приведен сценарий итогового мероприятия для класса по данному направлению работы. надеюсь, что моя работа пригодится в практике других педагогов.

Целесообразно при формировании экологического сознания и поведения использовать на уроках окружающего мира элементы технологии ИКТ, которые формируют у детей навык самостоятельного изучения и подбора материала, способствуют развитию умения работать с книгой, с электронными носителями информации, развивают компьютерные умения и навыки, реализуют творческий потенциал личности учащихся. Ведь данная работа привлекает не только отдельных учеников, но и в целом класс. Может носить индивидуальный и групповой характер. Учащиеся, овладевая элементами технологии ИКТ, учатся работать в команде, презентовать итоговый продукт своей деятельности.
В данной публикации приведены некоторые примеры работы проектной деятельности в моей практике.

Проект - разработка технологий здоровьесбережения в начальной школе, рассчитан на 3 учебных года. В нём описаны теоретические и практические технологии здоровьесбережения.

Цель: способствовать коммуникативному развитию младших школьников; формировать первичные умения исследовательской деятельности; воспитание интереса к изучению русского языка.