Курс " Программируем в среде Scratch" разработан для обучения основам программирования обучающихся 4-х классов. Может быть использован в разделе «Модель и моделирование» основной рабочей программы по учебному курсу «Информатика и ИКТ» 4 класс

Проблема экологического образования сегодня волнует всех: ученых, педагогов, общественность. Чему и как учить детей, чтобы сформировать у них на доступном уровне современную научную картину мира, представление о месте человека в этом мире, об особенностях взаимоотношений в этом мире?
В основу программы положены принципы:
краеведения;
«позитивного центризма»;
природосообразности;
научности и доступности понятий;
«спирали»;
междисциплинарная интеграции содержания.

Программа факультативных занятий
по развитию речи
«Речевая копилка»
для детей 7-10 лет
(срок реализации 4 года)
Направление развития личности ребенка - общеинтеллектуальное

Авторы-составители:
учителя начальных классов
И.Г. Середа,
Н.Н. Власова,
И.М. Полякова,
Н.В. Чернышова

Фогель Ольга Романовна
Программа факультативного курса по развитию речи "Развитие речевых умений" 3 класс.

Данная программа готова к применению для ведения факультативного курса по ООМ 1-4 класс

Евтеева Наталья Александровна
Программа для обучающихся 2-4 классов

Цели:
1. Использование различных методов работы с учащимися в процессе преподавания иностранного языка в начальной школе;
2. Обеспечение более высокого уровня профессиональной компетентности учителя.

Программа по выявлению творческой деятельности предусматривает создание благоприятных условий для развития  творческой деятельности обучающихся, развитие креативного мышления, предметных умений художественной и технической направленности, работа с одаренными детьми в данном направлении, проведение внеурочной деятельности данной направленности, участие обучающихся в различных конкурсах муниципального, регионального, всероссийского уровней.

Московченко Е. Н.
Подготовительные занятия проводятся по субботам с февраля по май. Всего занятий 12.

Программа состоит из следующих курсов:
• Курс «Развитие речи» (Развитие речи, знакомство с буквами, художественная литература) нацелен на разностороннее развитие ребенка посредствам различных видов деятельности, выполняющей функции развития связной речи, фонетического слуха, творческого мышления, координации и мелкой моторики движений, мышц двигательного аппарата пишущей руки, зрительных и двигательных факторов как единого целого действия. Курс ведет подготовку к обучению чтения и обучению письма; на развитие интереса к художественной литературе, воспитывает чувство юмора. Курс помогает детям объяснять основные различия между литературными жанрами: сказкой, рассказом, стихотворением.

Цель данной программы: побуждать воспитанников к желанию стать высоконравственной личностью, задуматься о своей жизни, самом себе, об отношении к другим людям; способствовать созданию условий для самореализации детей, развитию их культурного уровня при специально организованной деятельности.

Программа по учебному предмету «Технология» включает: пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы учебного предмета, тематическое планирование.

Программа по учебному предмету «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание» («Окружающий мир») включает: пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы учебного предмета, тематическое планирование.

Для полноценного психического развития ребенка огромное значение имеет его общение со сверстниками. От того, как складываются эти отношения, во многом зависит его эмоциональное благополучие, формирование позитивной самооценки, становление и закрепление личностного стиля поведения и то, как ребенок будет относиться к окружающему миру.

Ящук Елена Ивановна
Программа по русскому языку для 1 класса (для четырехлетней начальной школы) Образовательной системы «Школа 2100»
Авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина
Допущено Министерством образования и науки РФ

Цель программы: формирование и совершенствование необходимых навыков самообслуживания, а также умение ухаживать за одеждой, чистить, стирать, поддерживать порядок в шкафах с бельем. Используя все познавательные возможности детей, развивать у них жизненно необходимые навыки, чтобы, став взрослыми, они могли, самостоятельно себя обслуживать, выполнять в быту простую работу, жить по возможности в семье и в трудовом коллективе.

Воспитатель группы продленного дня совместно с родителями организует работу в течение всего календарного года. Родители помогают организовывать и проводить массовые мероприятия, выставки, спортивные соревнования.

Развёрнутое календарно-тематическое планирование по математике в 1 классе. Составлено на основании требований ФГОС: цели обучения, основные содержательные линии программы, УУД.