Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Документы [114] Олимпиадные задания [56]
Русский язык [1337] Литературное чтение [927]
Математика [1237] Обучение грамоте [222]
Окружающий мир [1030] Технология и ИЗО [438]
Внеклассная работа [1427] Физкультминутки [88]
Книги [11] К уроку [1431]
Оценка знаний учащихся [191] Планирование [480]
Презентации разные [924] Факультативы, элективы, кружки [222]
Другое [504] 23 февраля [10]
Техника чтения. Нормы проверки и тексты [18] Интеллектуальный марафон [61]
Поэтапное рисование [2] Уроки по сказкам [13]
Филворды (поиск слов) [2] Стихи для начальных классов [15]
Материалы на тему: "Птицы зимой" [3] Материалы на тему: Таблица умножения [20]
Индивидуальный образовательный маршрут ученика начальных классов [10] Интерактивные тренажеры на умножение [49]
Интерактивная игра "Найди отличия" [11] Интерактивные презентации на сравнение [15]
Интерактивные кроссворды по окружающему миру [22] Интерактивные игры для начальной школы [259]
Интерактивные тренажеры по чтению [85] Интерактивные тренажеры для начальной школы [197]
Интерактивные тренажеры на сложение и вычитание [76] Интерактивные презентации по окружающему миру [68]
Интерактивные игры по окружающему миру [61] Интерактивные презентации для начальной школы [275]

Урок, разработанный мною, научит четвероклассников не только изготавливать из бумаги прекрасные весенние цветы, но и создаст солнечное настроение в классе. Красивые фотографии на слайдах перенесут ребят в мир изящных весенних цветов. Учащиеся познакомятся с древней легендой о гордом и самовлюблённом цветке.
03.04.2012
Данная презентация подготовлена для родителей будущих первоклассников. В ней приведены примерные упражнения для развития двигательной и эмоциональной памяти, памяти, логического мышления и др. Презентация может использована для проведения родительского собрания.
Презентация к уроку по теме «Екатерина Великая» 4 класс Цели урока: сформировать представления учащихся о жизни в России во времена правления Екатерины II; развивать устную речь; воспитывать интерес к живописи и любовь к истории.
Урок художественного труда. Работа с бросовым материалом. Объёмная композиция «Чудо-деревце». УМК - любой. Можно использовать во внеклассной работе. Урок проведен во 2 классе накануне Международного женского дня.
Представленный материал включает: подробный конспект урока по теме "Органы чувств - окно в большой мир" и презентацию к уроку, на которую имеются ссылки в конспекте.
Конспект урока по обучению грамоте для 1-го класса УМК Гармония по теме "Чтение слов с буквами Ж, Ш, Ц» имеет место в системе уроков. С его помощью развивается внимание, воображение, речь, мышление учащихся. Он способствует формированию нравственных качеств.
Методическая разработка урока русского языка в 3 классе по теме "Учимся писать приставку С". В данной разработке используется деятельностный подход в обучении и приёмы проблемного обучения.
Урок направлен на обобщение и систематизацию знаний по математике у учащихся 1 класса.
Цель урока: обобщить и систематизировать знания о наречии, закрепить умение употреблять наречия в устной и письменной речи, расширить словарный запас учеников, формировать потребность к новым знаниям, развивать активность, любовь к русскому языку, учить ребят обобщать, делать выводы.

Оборудование: мультимедийная презентация, набор карточек, таблицы, опорные схемы, исследовательские карточки, учебник Поляковой " Русский язык" 4 класс
Данный урок способствует систематизированию знаний о частях речи, дает начальное представление об их классификации, развивает интеллектуальные умения (анализировать, обобщать), деятельностные умения (уметь действовать по алгоритму).
Презентация из опыта работы по внедрению ФГОС НОО в урочной деятельности. Описаны приемы формирования УД на уроках первого класса. Необходимо четко для себя понимать, что приемы должны соответствовать возрасту детей.
Материалы урока по теме "Что такое лес?" могут быть использованы учителями на уроках окружающего мира, устной речи, СБО, природоведения в работе с учащимися разных возрастов как в коррекционной, так и в начальных классах общеобразовательной школы.
Материал урока подводит учащихся к понятиям разной силы ветра: ветерок - ветер - ветрище. Его можно использовать на уроках устной речи, окружающего мира, СБО, природоведения как в коррекционной школе, так и в начальных классах общеобразовательной школы.
Система педагогического сопровождения будущих первоклассников. Диагностика готовности к школе. Физиологическая готовность к школе. Интеллектуальная готовность. Общая ориентация детей в окружающем мире. Результаты диагностики готовности к обучению в школе
Данное внеклассное мероприятие представлено в виде игры Поле чудес на тему "Наши пернатые друзья". Эту игру можно провести и на недели по природоведению, и в летнем загородном лагере.

В статье изложена одна из нейропсихологических технологий по формированию графического (двигательного) навыка письма младших школьников, в основе которой лежит программа М. Г. Храковской. Описан опыт работы и представлены результаты программы "Ритмический теппинг".

Данный урок закрепления изученной темы имеет место в системе уроков. Презентация и индивидуальная рабочая тетрадь повышает интерес детей к данному уроку
Урок трудового обучения и изобразительного искусства, презентационное сопровождение направлены на формирование познавательного интереса учащихся, их учебной мотивации. Урок соответствует развивающей технологии обучения, так как построен на получении информации проблемным путём, технологии личностно-ориентированного обучения, частая смена видов деятельности, рефлексия в конце урока. Всё это способствует формированию универсальных учебных действий. Дети учатся на метапредметном уровне.
Данная презентация может быть использована учителем при подготовке к уроку истории, ИЗО, МХК по теме "Русский народный костюм".
Цель: активизация познавательного процесса младших школьников через интерактивные формы и методы обучения.
Задачи:
1) обобщить знания о русской избе, учить наблюдать красоту вещей, созданных русским человеком, создать многофигурный коллективный проект, самостоятельно его реализовать.
2) развивать умение строить диалог, умение рассуждать, применять эти умения в групповой работе.
3) воспитывать умение выслушивать мнение товарищей, работать в парах и группах, любовь к родному краю.