Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам

Документы [114] Олимпиадные задания [56]
Русский язык [1337] Литературное чтение [927]
Математика [1238] Обучение грамоте [222]
Окружающий мир [1030] Технология и ИЗО [438]
Внеклассная работа [1430] Физкультминутки [88]
Книги [11] К уроку [1432]
Оценка знаний учащихся [191] Планирование [483]
Презентации разные [924] Факультативы, элективы, кружки [225]
Другое [504] 23 февраля [10]
Техника чтения. Нормы проверки и тексты [18] Интеллектуальный марафон [61]
Поэтапное рисование [2] Уроки по сказкам [13]
Филворды (поиск слов) [2] Стихи для начальных классов [15]
Материалы на тему: "Птицы зимой" [3] Материалы на тему: Таблица умножения [20]
Индивидуальный образовательный маршрут ученика начальных классов [10] Интерактивные тренажеры на умножение [49]
Интерактивная игра "Найди отличия" [11] Интерактивные презентации на сравнение [15]
Интерактивные кроссворды по окружающему миру [22] Интерактивные игры для начальной школы [259]
Интерактивные тренажеры по чтению [85] Интерактивные тренажеры для начальной школы [197]
Интерактивные тренажеры на сложение и вычитание [76] Интерактивные презентации по окружающему миру [68]
Интерактивные игры по окружающему миру [61] Интерактивные презентации для начальной школы [275]

Урок знакомит учащихся с опасными грибами, растениями, насекомыми, пауками, змеями, которые встречаются в лесу и могут нанести вред здоровью и жизни человека. В презентации даны формы работы (тесты, самостоятельная работа), позволяющие проверять знания на каждом этапе урока, позволяющие использовать обратную связь. Гиперссылки в презентации дают возможность включать резервный материал в соответствии с ходом урока, также даёт представление о грибах-двойниках, об опасных пауках родных мест.
23.02.2011
Презентация содержит поэтапную инструкцию изготовления «Панно из коктейльных трубочек» из доступных материалов. Предназначена педагогам и родителям для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста.
Презентация для уроков ознакомления с окружающим миром для 1-2 класса. Может быть использована в ГПД и во внеклассной работе.На каждом слайде открывается текст с загадкой, затем, по щелчку, появляется картинка с отгадкой.
Задачи: закрепить умения заменять одинаковые слагаемые суммой, совершенствовать навыки устного счета и умения решать простые задачи на умножение.
На уроке проводится обучение решению задач как арифметическим, так и алгебраическим способом. Отрабатывается алгоритм решения задач.
Ученики узнают, что многие трудные арифметические задачи можно решить с помощью составления уравнений. На уроке отрабатывается умения решать задачи как арифметическим, так и алгебраическим способом. В результате ребёнок получает право выбора решения задачи наиболее удобным доступным для него способом. В учебнике 3 класса и предлагается упрощённый образец оформления решения задачи уравнением, что позволяет в целях преемственности и непрерывности содержания образования
Данный материал предназначен для учителей начальной школы, работающих в 4-х классах по УМК "Планета знаний". Разработка содержит конспект урока литературного чтения и презентацию наглядных и опорных материалов. В уроке использованы элементы технологии критического мышления.
Дубаева Светлана Петровна
Тема: «Превращения и круговорот воды. Три состояния воды».

Урок в 3 классе, обучающегося по программе УМК «Школа России».Программа в образовательной области «Окружающий мир» представлена автором А.А.Плешаковым «Мир вокруг нас». Эта авторская программа ориентирована на предмет и цели государственного стандарта общего образования. Данный урок в разделе «Эта удивительная природа».
В соответствии с программой и номером урока в разделе поставлены цели и выбран тип урока.

Тема: « Краткий пересказ».
Цель: Формировать умение кратко пересказывать текст.
Задачи: Учить детей находить главную мысль рассказа, составлять план, пересказывать по плану. Познакомить с правилами общения с взрослыми, сверстниками в школе и на улице, учить пользоваться этими правилами в конкретных ситуациях.

В интеллектуальный марафон для 4 класса включены задания по русскому языку, математике, окружающему миру, литературному чтению.
Синквейн – это один из приемов активизации познавательной активности учащихся на уроке. Слово «синквейн» происходит от французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти строк».
Данная разработка урока по русской народной сказке "Заяц-хваста" составлена с учетом возрастных особенностей учащихся начальной школы и может быть использована как в урочной, так и внеклассной работе.
Данный тест поможет учителю проверить у учащихся знание содержания произведения Николая Носова "Приключения Незнайки и его друзей".
Учащимся предлагается бланк ответов на 12 вопросов, где они должны указать букву правильного ответа.
Календарно - тематическое планирование уроков русского языка в 4 классе УМК "Школа России" с подробным описанием знаний и умений по каждому уроку.
По ходу урока раскрывается роль искусства в понимании гармоничной связи русского жилья с природой. Дети совершают путешествие в старину, знакомятся с храмовой деревянной архитектурой и деревянными постройками через репродукции художников. Учатся видеть красоту деревянных построек.
Урок разработан по ОС "Школа-2100" для учащихся 3 класса. Но фрагменты этого урока можно использовать, работая по любому УМК.
На данном уроке идет закрепление понятия детей о ряде чисел от 1 до 9. Урок проходит в игровой форме по мотивам сказки "Теремок"

Раскраски для закрепления знаний по русскому языку по теме "Проверяемые безударные гласные"

Презентация поможет в игровой форме познакомить с новой буквой и закрепить чтение.
Итоговый тест по математике, 4 класс по теме "Многозначные числа". Данную презентацию можно использовать для устного счета, математического диктанта с последующей проверкой.
Цель – формирование и воспитание современной языковой личности, владеющей системой норм современного русского литературного языка, повышение уровня языковой компетентности учащихся, совершенствование их языковых способностей, позволяющих использовать все богатства русских языковых средств в различных ситуациях общения.