Ресурс представляет собой дидактический материал, презентацию, выполненную с применением технологического приема "экран". 

Цель: создать условия для успешного усвоения учащимися основных понятий о русской трапезе; учить детей выдвигать гипотезы, уметь их обосновать, основываясь на свои знания, дополнительную информацию.

Знакомство с весенними цветами в произведениях С. Я. Маршака.

Цели: формирование представления о жанре былины, её сравнение со сказкой и создание целостного литературно-художественного образа былинного героя.

Цели: ознакомление учащихся с основными историческими победами России, доказывающими слова А.Невского «Кто к нам с мечом придет – от меча и погибнет!»

Рабочая программа по технологии для 1 класса разработана на основе основной образовательной программы начального общего образования и программы начального общего образования системы Л. В. Занкова, авторской программы Н. А.Цирулик «Технология», утверждёнными Министерством образования и науки РФ (Программы начального общего образования. Система Л. В. Занкова. - Самара: Издательский дом «Фёдоров», 2011)

Интерактивный тренажер предназначен для подготовки учащихся начальных классов к экологическим конкурсам. Тренажер создан таким образом, чтобы педагогу удобно было рассказывать обучающимся о разных направлениях экологической культуры.

В докладе говорится о проектной деятельности в начальной школе, этапы, виды проектной деятельности. Предназначен для учителей начальной школы.

Статья была написана для публикации по итогам городской научно-практической конференции. В ней говорится о возможности интегрировать традиции народной культуры в различные предметы начальной школы. Кроме того, в приложении к статье - разработка урока внеклассного чтения для второго класса на тему "Русские народные волшебные сказки о чудесной задаче и чудесных помощниках".

Презентация к уроку окружающего мира "Страницы истории 1920-1930 гг." для 4 класса.

Основной задачей уроков русского языка является обучение умению целесообразно и правильно пользоваться языковыми средствами для выражения своих мыслей. Нужно пытаться развить в каждом ребёнке способность владеть словом, понимать слово, рассматривать его с разных сторон (лексической, фонетической, морфемной, словообразовательной, морфологической, синтаксической), практически осмыслить закономерности языка.

Данный ресурс представляет собой презентацию - игру, выполненную с применением триггеров и настройки эффектов анимации. Цель подобной работы: развитие внимательности. 

Программа состоит из следующих курсов:
• Курс «Развитие речи» (Развитие речи, знакомство с буквами, художественная литература) нацелен на разностороннее развитие ребенка посредствам различных видов деятельности, выполняющей функции развития связной речи, фонетического слуха, творческого мышления, координации и мелкой моторики движений, мышц двигательного аппарата пишущей руки, зрительных и двигательных факторов как единого целого действия. Курс ведет подготовку к обучению чтения и обучению письма; на развитие интереса к художественной литературе, воспитывает чувство юмора. Курс помогает детям объяснять основные различия между литературными жанрами: сказкой, рассказом, стихотворением.

Рабочая программа внеурочной деятельности курса творческая мастерская «Робототехника» предназначена для обучающихся 5-8(х) классов, желающих расширить свои теоретические и практические навыки в области моделирования, конструирования, программирования, а также в области инженерного строительства.