Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Урок русского языка «Наблюдение над написанием и произношением слов с безударными гласными в корне слова». ОС «Школа 2100» (Научные руководители - А.А.Леонтьев, Д.И.Фельдштейн, С.К.Бондырева, Ш.А.Амонашвили.).
Учебник: «Русский язык» (Авторы: Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В.)
17.12.2016
Цель: закрепить навыки сложения и вычитания в пределах 20; закрепить умения складывать двузначные числа с переходом через разряд.
27.11.2018
Выступление на заседании методического объединения учителей начальной школы. В данной статье описывается поэтапное использование ИКТ на уроках в начальной школе с целью развития познавательной активности учащихся. Презентации представляют некоторые виды интерактивных упражнений, которые применяются на уроках русского языка.
31.05.2019
Квест создан для учащихся начальной школы. Выполнив все задания, участники квеста узнают, какой фразой заканчивается самое известное произведение Гайдара.
21.12.2018
Цели: 1)Разъяснить смысл действий сложения и познакомить младших школьников с той терминологией, которая употребляется в математике при сложении (выражение, сумма, слагаемые, значение суммы, равенство) на основе взаимосвязей сложения натуральных чисел с операцией объединения попарно непересекающихся конечных множеств, легко интерпретируется на действиях с предметами;
2)развитие мыслительных действий: анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация;
3)способствовать воспитанию бережного отношения к дарам природы.
14.10.2013
Ресурс адресован учителям начальных классов. Презентация может использоваться для отработки вычислительных навыков "Вычитание двузначных чисел" на разных этапах урока. Среда, редактор, в котором выполнен продукт: Microsoft Office PowerPoint 2007. При создании презентации используется приём "Ромашка". Цель: повторение учебного материала «Вычитание двузначных чисел» и отработка полученных знаний и умений на уроке. Задачи: Развивать логическое мышление учащихся. Воспитывать ответственность, настойчивость в преодолении трудностей при выполнении заданий.
09.11.2019
Современные компьютерные технологии предоставляют огромные возможности для развития процесса образования. Ещё К.Д. Ушинский заметил: «Детская природа требует наглядности». Сейчас это уже не схемы, таблицы и картинки, а более близкая детской природе игра, пусть даже и научно-познавательная.
09.10.2022
Рабочая программа по музыке. УМК "Школа - России". Программа разработана на курс начального общего образования, содержит планируемые результаты, содержание и тематическое планирование по классам.
18.03.2019
01.01.2014
Цель урока:
• познакомить с особенностями рек (исток, устье, берега), с причинами течения рек, научить находить важнейшие реки на карте и их правильно показывать;
• развивать умение устанавливать причинно-следственные связи, происходящие с объектами;
• воспитывать бережное отношение к природе.
• экологическое воспитание
Тип урока:
Урок изучения и первичного закрепления новых знаний
18.12.2012
Загадки с подвохом — загадки с обычным вопросом и нестандартным ответом. На первый взгляд ответ может показаться странным и неправильным, но если внимательнее прочитать загадку и подумать над ответом, то он окажется вполне логичным. Загадки с подвохом, как правило, не без чувства юмора. Они не только развивают сообразительность и нестандартное мышление, но также доставляют веселье. Расскажите загадки с подвохом своим друзьям и родственникам, проведите время весело и с пользой.
17.08.2019
Обучающийся научится:
- ориентироваться в первой учебной тетради;
- правильно располагать учебную тетрадь на рабочем месте;
- демонстрировать правильное положение ручки при письме; воспроизводить с опорой на наглядный материал гигиенические правила письма; называть письменные принадлежности с опорой на иллюстрации прописи;
- обводить предметы по контуру; находить элементы букв в контурах предметных картинок, данных на страницах прописи.
05.11.2014
Интерактивный тренажёр "Учимся читать", часть 2 создан для дошкольников и учащихся 1 класса с использованием технологического приёма "Универсальный тренажёр". Работа выполнена в программе MS Office PowerPoint 2010. Ресурс предназначен для индивидуальной или групповой работе, на коррекционных занятиях. Работа ведётся по управляющим кнопкам. Цель: научение ребенка пониманию смысла прочитанных слов.
25.04.2016
Мы живем на прекрасной планете, имя которой Земля. Леса, поля, реки, горы – все это земные богатства. Но очень редко мы задумываемся, какой урон наносим своей планете вырубая леса, загрязняя реки, оставляя невспаханными поля. Если бы Земля умела говорить, то она непременно бы обратилась к нам с просьбой
15.08.2017
Слайд-шоу "Россия. Родные просторы" выполнен в программе Microsoft Office Power Point. Длительность 4 мин 18 сек. Ресурс создан для релаксационных пауз. Возможно применять на различных уроках в начальной школе: на уроках окружающего мира; на уроках по развитию речи; на уроках ИЗО и т.д. Музыка, анимация, переход слайдов и завершение показа презентации настроены автоматически. Важно: презентация и музыкальный файл должны находиться в одной папке.
09.10.2015
Дидактический материал "Разнообразие животных" создан для учащихся 2-3 класса по предмету окружающий мир, УМК любой. Ресурс выполнен в программе MS Office PowerPoint 2007 с использованием технологического приёма "Карусель" или «Стрелка крутится опять», автор Л. Беляева. Данный ресурс можно использовать при фронтальной, групповой и индивидуальной работе. При нажатии на солнышко, поворачивается стрелка, картинка окрашивается и появляется название группы. Цель: визуализация правильности выполнения задания. Задачи: повышать эффективность изучения окружающего мира; развивать мыслительные операции; воспитывать интерес к предмету.
31.07.2016
В настоящее время педагогическая практика испытывает следующие затруднения:
- с точки зрения учителя: нет единых взглядов, не достаточно разработана методика, не систематизирован материал по проблеме, нет возможности мобилизовать полученные знания, умения , опыт и способы поведения в условиях конкретной ситуации, конкретной деятельности.
- с точки зрения ученика: наибольшие затруднения испытывают при составлении схемы к задаче («одевание» схемы) и составление выражения по схеме.
- отсутствует навык самоконтроля и самооценки, испытывают трудности в усвоении учебного материала, так как процесс обучения не всегда интересен и занимателен.
19.02.2011
Дидактический материал к уроку "Звуки [у],[йʾу], буквы Ю, ю" создан для учащихся 1 класса УМК "Школа России". В работе использован технологический приём "Копилка".
09.07.2018
Цель урока: формирование навыка работы с бытовой техникой; изготовление настольной лампы и абажура.
30.04.2022
Рабочая программа по русскому языку.УМК "Школа - России". Программа разработана на курс начального общего образования, содержит планируемые результаты, содержание и тематическое планирование по классам.
18.03.2019