Урок предназначен для учащихся 6-го класса общеобразовательных школ, направлен на активизацию лексики по теме в языковых речевых упражнениях.

Открытый урок проводился мною в конце 2 четверти с целью закрепления умений и навыков, полученных в процессе изучения данной темы.

Конспект урока.
Пояснительная записка.
Раздаточный материал.

Цель урока: развитие иноязычной коммуникативной, речевой, языковой, социо-культурной компентенции учащихся.

Оснащение:
1. Выставка книг классической литературы.
2. Портреты  известных русских писателей.
3. Раздаточный материал.

материал состоит из презентации - урок повторения и обобщения по УМК М.З. Биболетовой. 7 класс, цикл 1.с разными заданиями.
И 2 варианта контрольной работы 7 класс. цикл 1.

Урок предназначен для расширения кругозора учащихся 7 класса, содержит страноведческий материал с применением интернет - ресурсов. Используются элементы технологии критического мышления. Подготовка к уроку основана на групповом поиске материала учащимися.

Видео урок основан на репортаже о русской фигуристке Елене Бережной.

На данном уроке обучающиеся в 3 классе должны закрепить полученные умения и навыки по темам «Животные», «Одежда» и «Музыкальные инструменты», развить навыки говорения, аудирования, чтения, работы в парах, монологическую речь, навыки чтения и правильного произношения, память и внимание, наглядно-образное мышление, слух, зрительную память, языковую догадку, способность к имитации.

Разработка урока английского языка по теме "Страны мира" для 7 класса направлена на активизацию лексико-грамматического материала по теме занятия, аудирования, поискового чтения и устной речи.

РОЛЬ МУЗЫКИ И ПЕСЕН В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
(некоторые нестандартные приемы
повышения эффективности урока иностранного языка)

Конспект урока английского языка в 5 классе по УМК Биболетовой М.З. Урок-повторение лексики по теме "At school" и грамматического материала "Степени сравнения прилагательных".

Мероприятие состоит из игр и конкурсов.
Цели и задачи мероприятия: - повторение пройденного материала;
- закрепление порядка букв в алфавите, написания и произношения букв;
- развитие логического мышления.

Урок английского языка "Oxford and Cambridge Universities";  11 класс

Урок разработан с учетом возрастных особенностей учащихся, их интересов и склонностей. Материал позволяет в доступной увлекательной форме познакомить школьников с молодежными субкультурами в Германии и России. Презентация к уроку снабжена наглядным материалом, который показывает, какие есть субкультуры и чем они отличаются

Данный материал разработан для проведения урока "We love our pets" по учебнику Кауфман М.Ю. "Happy English.ru".
План урока представлен в виде технологической карты. Урок соответствует требованиям ФГОС. В технологической карте представлены все формируемые УУД.

Тест по теме "Be tolerant and you will prevent conflicts" по УМК Enjoy English (9 класс) под ред.М.З. Биболетовой, состоит из 15 вопросов с выбором варианта ответа, предназначен для проверки знаний учащихся по изученной теме, задания носят лексический характер.

Первый урок из раздела "Shopping for everything" (Unit 6 Section1) "Shopping for clothes" вводит основную лексику раздела, предполагает развитие произносительных навыков, навыков аудирования, изучающего чтения, диалогической речи, знакомит с правилами поведения в магазине при совершении покупок, с денежной единицей Великобритании.

Игра прекрасный способ мотивации обучения ребенка младшего школьного возраста английскому языку.  Данный урок можно использовать для обобщения знаний или в качестве открытого урока.

Разработка урока английского языка в 4 классе по учебнику М,З. Биболетовой в соответствии с требованиями ФГОС с технокартой и презентацией, выполненной в Power Point. Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Место урока в системе уроков: Unit 1 , Lesson 1

Разработка урока английского языка в 6 классе по теме "Любимая еда" по учебнику М,З. Биболетовой "Enjoy Englisg - 6" в соответствии с требованиями ФГОС с подробным конспектом. К конспекту урока прилагается аудиоматериал, презентация, выполненная в Power Point и приложения. На уроке учащиеся смогут активизировать лексику по теме "Продукты питания", вспомнят пройденный грамматический материал по теме - Количественные местоимения. Цели: Развитие коммуникативной компетенции обучающихся.

Ни для кого не секрет, что довольно трудно объяснить ребенку значимость изучения грамматики английского языка. Выполнение однотипных заданий по отработке тех или иных грамматических тем вовсе не способствует развитию интереса к предмету, не активизируют мотивацию школьника. При этом мы  хотим слышать грамматически правильную речь учеников, желаем видеть заинтересованность детей в изучаемом материале. 

Данный план-конспект урока полностью учитывает практическую значимость изучения грамматического времени Present Simple. Каждое задание логически связано с другим, подчинено изучаемой теме. При введении темы учитель дает возможность ученикам побывать в роли исследователей и самостоятельно "открыть" для себя это грамматическое время. В разработке Present Simple изучается со всех сторон: присутствуют упражнения по тренировке произнесения форм глаголов 3 лица единственного числа, есть задания на отработку грамматики как устно, так и письменно. Ситуации в заданиях по тренировке употребления времени приближены к реальным жизненным, дети делятся своим опытом, что, конечно же, обеспечивает внимание и интерес к теме. В разработке также учитываются возрастные и индивидуальные особенности школьников. Для удобства учителей план-конспект написан на английском языке.

Данный материал представляет собой сценарий выступления школьников на заключительном этапе работы над проектом погружения в эпоху Возрождения. Выступление строится в форме экскурсии по залам изобразительного искусства с презентацией каждой страны на языке ее носителей: на английском, французском и русском. 

Данный материал будет полезен при подготовке к проведению занятия с учащимися 5 класса школ с углубленным изучением английского языка. Материал содержит описание целей и задач урока,  поминутное планирование деятельности учителя, ведущей к выполнению поставленных целей урока, а так же предполагаемый ответ учащихся на действия учителя во время занятия. 

Данная методическая разработка предназначена для работы во вторых классах. Данный урок представлен в виде игры. На уроке проходит закрепление и повторение пройденного ранее материала с использованием различных образовательных технологий (игровые, коммуникативного обучения иноязычной культуре и т.п.)

Экскурсия по школе и по её культурным центрам для иностранных школьников, которые приезжают учиться в школе по обмену.