Полученные знания формируют умение грамотно выразить свои мысли и создавать собственные высказывания с учетом задач общения, позволяют без трудностей подготовить учащихся к экзамену по русскому языку в 9 классе. Результаты ЭГЕ свидетельствуют о том, что особые затруднения у выпускников вызывает написание сочинения-рассуждения. При существующем количестве часов по русскому языку в 9 классе (68 часов в учебном году, 2 раза в неделю) учителю необходимо не только объяснить и закрепить материал по синтаксису и пунктуации сложного предложения, но и подготовить учащихся к написанию изложения и сочинения-рассуждения. Предоставленный курс помогает учителю преодолеть трудности в подготовке учащихся к сочинению-рассуждению к ЭГЕ в 9 классе.

Материал предназначен для учителей литературы, работающих в 11 классе общеобразовательной школы. Материал представляет собой технологическую карту и конспект урока литературы  - творческой мастерской.

Схемы различных разборов для уроков русского языка в 5-9 классах в виде презентации.

Урок обобщения в игровой форме с применением интерактивных методов (работа в группах, эксперты из учеников) даёт возможность каждому учащемуся проявить себя и показать свои знания по определённой теме.

Интерактивная игра-викторина составлена по сказам Павла Петровича Бажова. Участие в викторине требует от игрока начитанности, хорошей памяти, умения отвечать на вопросы по произведениям, логически мыслить. Перед игрой участникам необходимо повторить содержание сказов: «Серебряное копытце», «Огневушка – Поскакушка», «Синюшкин колодец», «Каменный цветок», «Хозяйка Медной горы», «Малахитовая шкатулка». Презентация выполнена в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с использованием триггеров и анимации.

Тесты по литературе по программе Коровиной для 7 класса

Урок внеклассного чтения знакомит учащихся 11 классов с художественными особенностями произведений писателя, литературоведа, переводчика Б. Акунина, чье творчество стало неотъемлемой частью современной российской литературы. Неординарность рассматриваемых произведений - в многообразии используемых художественных средств, изучение которых расширяет филологический "кругозор" современного школьника.

Интерактивный тренажёр "Предложение. Грамматическая основа предложения" с использованием мультимедийных средств обучения разработан с целью повышения практической грамотности обучающихся.

Интерактивный тренажёр "За ягодами вместе с Шарлоттой" представляет собой  дополнительный электронный образовательный ресурс к урокам русского языка в 5 классе по теме "Буквы А-О в корне -раст- – -рос-". Презентация выполнена в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с использованием триггеров и анимации.

Продолжительность просмотра динамических изображений на проекторе не превышает 25 минут, а работа с изображениями на индивидуальном компьютере составляет 11 минут, что вполне соответствует санитарным правилам и нормативам. При этом следует учесть, что в ходе просмотра динамических изображений делаются перерывы для обсуждений и комментариев, и работа с ТСО чередуется с другими видами работы.

В данном уроке использованы ЭОРы, размещенные в ЕК ЦОР. ФЦИОР не включает ресурсы по данной теме.

Индивидуальная карточка «6 кл. Суффиксы имён прилагательных» применяем на этапах закрепления, обобщения или повторения ЗУН учащихся по теме.
Работа выполняется учеником индивидуально на персональном компьютере. Каждый ученик работает со своим документом, затем оставляет работу в своей именной папке для проверки.

Лингвистический тренажер "Правописание безударных личных окончаний глаголов"

Интерактивная игра "Ваш словарный запас" составлена для проведения заключительных уроков по обществознанию в 7 классе (УМК Боголюбова Л.Н.). Цель этой игры не только проверить насколько семиклассники владеют обществоведческими терминами изученного курса, но продолжить отрабатывать знания терминов. 

Дидактические материалы представлены в виде промежуточных тестов по темам: "Лексика" - 5 класс, "Лесика. Фразеология. Орфоэпия" - 6 класс. Также представлены итоговые тесты за 6 класс, "Тест на повторение пройденного в 5-6 классах" - 7 класс.

Интерактивное пособие «Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-» предназначено для учащихся 6 классов, разработано с целью создания условий для формирования навыков грамотного письма.
Иллюстративный материал, правило-таблица, проверочные тест и тренажёр-игра позволяют упростить обучение школьника и облегчить для него усвоение материала школьной программы.
Ресурс разработан с учётом возрастных особенностей учащихся, снабжен интуитивно понятной навигацией.
Ресурс включает три презентации: правило, тренажёр-игра, тест. Презентации выполнены в программе Microsoft Office PowerPoint 2007 с использованием макросов, триггеров, анимации и «привязаны» к основной презентации.

Тест разработан для проверки первичных знаний обучающихся по теме "Вводные слова". Работа оформлена в PowerPoint2007, но сохранена в формате 2003.

Настоящая игра может быть организована в 5 классе после изучения тем «Русские народные сказки» и «Литературная сказка».
Приступая к изучению тем, учитель скажет детям о предстоящей игре, даст опережающее задание: перечитать наиболее известные сказки.

Настоящая программа по русскому языку для IX класса составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования, Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-9 классы. /Автор-составитель С.И. Львова. – М.: Мнемозина, 2009 и учебника: Львова С.И. Русский язык. 7 класс. В 3 частях: учебник для общеобразовательных учреждений / С.И.Львова, В.В.Львов. – М.: Мнемозина, 2009 и обеспечивает реализацию обязательного минимума образования.