Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Стихи для логопеда [2] | План самообразования логопеда [2] |
| Для занятий [262] | Документы [12] |
| Планирование [20] | Презентации [103] |
| Другое [51] | Логопедическая характеристика [8] |
| План работы с учеником [3] | Интерактивные презентации для логопеда [16] |
Конспект логопедического занятия II этапа коррекционной работы с учащимися 2 класса, имеющими нерезко выраженное общее и фонетико-фонематическое недоразвитие речи по теме "Антонимы".
01.06.2013
01.06.2013
Конспект подгрупового занятия предназначен для детей, обучающихся во втором классе по программе VIII вида. Занятие носит игровой характер, что позволяет привлечь и удержать внимание учащихся. Конспект содержит необходимый наглядный материал. В конце занятия предусмотрена награда за старание, что также очень нравится детям. Заинтересованность детей - залог успеха.
01.06.2013
01.06.2013
В рабочую тетрадь включён лексический и иллюстративный материал, способствующий выявлению словарного запаса и современном представлениям об окружающем мире.
19.05.2013
• научить знаковым и буквенным обозначениям правил орфоэпии;
• научить учащихся орфоэпически правильно произносить речевой материал;
• научить сознательно применять правила орфоэпии в самостоятельной речи.
19.05.2013
• научить учащихся орфоэпически правильно произносить речевой материал;
• научить сознательно применять правила орфоэпии в самостоятельной речи.
19.05.2013
Представленный материал может помочь проанализировать коррекционно-педагогическую деятельность учителя-логопеда и оценить её результативность.
13.05.2013
Одним из средств развития речи и мелкой моторики рук у детей младшего школьного возраста являются компьютерные технологии, выраженные в виде специализированных для этих целей развивающих игр. Как показывает практика, использование таких технологий во время логопедических занятий является одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации учения, развития творческих способностей и создания эмоционального фонда.
13.04.2013
Презентация рекомендуется для логопедов и воспитателей в помощь над работой над дефектом смягчения. Предоставлен речевой материал и игры.
25.03.2013
25.03.2013
Учитель и школа - не самые богатые покупатели программного обеспечения, поэтому я советую присмотреться к китайскому антивирусу. Он бесплатен. Baidu Antivirus 2013 - очень легкий, простой в использовании, чрезвычайно быстрый бесплатный антивирус, который защищает систему от вирусов, шпионов, рекламного ПО и других видов вредоносных программ. Я свой фильм предназначал для школьников в качестве пособия для освоения.
23.03.2013
Данный ресурс направлен на развитие памяти, внимания, речемыслительной деятельности, самостоятельности, совершенствование способности к переключению у младших школьников-логопатов.
Тренажёр можно использовать как дополнительный материал к занятию.
Тренажёр можно использовать как дополнительный материал к занятию.
21.03.2013
Результат работы методического объединения учителей-логопедов по выстраиванию эффективной системы работы с родителями.
09.03.2013
Презентация логопедического урока для группы детей с дизорфографией (4 класс).
Урок можно провести в качестве закрепляющего занятия по русскому языку в 4-м кассе.
К материалу прилагается word-документ с комментариями к презентации.
Урок можно провести в качестве закрепляющего занятия по русскому языку в 4-м кассе.
К материалу прилагается word-документ с комментариями к презентации.
09.03.2013
Конспект индивидуального логопедического занятия.
Тема:Автоматизация звука р в словах и предложениях.
Цель данного занятия закрепить правильное произношение звука р в слогах, словах, предложениях.
Тема:Автоматизация звука р в словах и предложениях.
Цель данного занятия закрепить правильное произношение звука р в слогах, словах, предложениях.
09.03.2013
Цель
• Закрепить правильную артикуляцию звуков «Ш», «Ж»;
• Формировать умение дифференцировать звуки «Ш», «Ж»;
• Совершенствовать умение четко и правильно произносить звуки «Ш», «Ж» в слогах, словах и фразовой речи;
• Продолжать совершенствовать умение согласовывать числительное с существительным;
• Развивать память, внимание
25.02.2013
• Закрепить правильную артикуляцию звуков «Ш», «Ж»;
• Формировать умение дифференцировать звуки «Ш», «Ж»;
• Совершенствовать умение четко и правильно произносить звуки «Ш», «Ж» в слогах, словах и фразовой речи;
• Продолжать совершенствовать умение согласовывать числительное с существительным;
• Развивать память, внимание
25.02.2013
Карточки на отработку слоговой структуры слова.
08.02.2013
08.02.2013
Памятка для родителей о формировании у детей читательской самостоятельности
08.02.2013
08.02.2013
Памятка для родителей: "Упражнения на улучшение зрения"
08.02.2013
08.02.2013
Памятка для родителей: "Упражнения на улучшение зрения"
08.02.2013
08.02.2013
Автоматизировать умения произносить звук [Р] изолированно, в слогах, словах, предложениях, чистоговорках; определять положения органов речевого аппарата при произнесении звука.
07.02.2013
Как научить ребенка успешно чему-то, чтобы у него не возникло трудностей в усвоении нового материала? Эту проблему вполне могут решить игровые технологии, так как для дошкольника ведущий и наиболее приятный вид деятельности - игра. В игре ребёнок естественным образом обучается, решая коррекционные, образовательные и воспитательные задачи. Этому способствует и положительный эмоциональный фон игры.
07.02.2013
Программа речевого развития для школ 8 вида для занятий с детьми со средней и глубокой степенью умственной отсталости.
07.02.2013
