Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


В материале описаны элементы нетрадиционной медицины, которые логопед может использовать на своих занятиях. Я использовала эти элементы при проведении занятий по коррекции письменной речи, лучше использовать их в начале занятия.
10.01.2013

Данная презентация предназначена для логопедов, воспитателей и родителей.На материале сказки "Колобок" в стихотворной форме представлена артикуляционная и дыхательная гимнастика.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по обучению детей грамоте в старшей логопедической группе "Звук и буква К". Способствует развитию детей в познавательно-речевом направлении (образовательные области "Познание", "Коммуникация"), формированию интегративных качеств.

Делает интересным и облегчает труд ребёнка выполнение артикуляционной гимнастики с помощью компьютерной презентации . Дети, для которых важен зрительный образ, охотно рассматривают слайды, а затем выполняют артикуляционные упражнения.

Данный материал предназначен для учителей-логопедов, работающих на логопунктах с разнородным контингентом детей. Особенно может стать интересен для логопедов, у которых имеются дети с ОНР.
Занятие в подготовительной группе для детей с ФФНР «Дифференциация звуков С-З» Занятие в подготовительной группе для детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи.
Данный работа проведена для того, чтобы обратить внимание педагогов – дефектологов на возможность использования в воспитательно -образовательной работе не только готовых, но и самодельных образных игрушек.
Учебный материал к первому этапу коррекционого воздействия, для детей имеющих различные нарушения письменной речи (по звонкости - глухости).
Презентация предназначена как для фронтальной деятельности логопеда с детьми, так и для индивидуальной. Позволяет поддерживать интерес детей на протяжении всей деятельности, способствует быстрому запоминанию упражнений.
Презентация предназначена для непосредственно образовательной деятельности логопеда с детьми старшего дошкольного возраста. Может применяться для фронтальных и индивидуальных занятий. Презентация содержит занимательные изображения буквы "Я", которые легко запоминаются дошкольниками.
Конспект по интегрированной деятельности

тема: «Одежда, обувь, головные уборы»

(взаимодействие специалистов: учителя – логопеда, педагога дополнительного образования по изобразительной деятельности, музыкального руководителя, руководителя физическим воспитанием)
Интегрированное занятие, тема: "Одежда. Обувь. Головные уборы" для детей подгот. группы с ОНР. возможно участие таких специалистов как логопед, педагог по ИЗО, педагог по физической культуре, музыкальный руководитель.
Презентацию рекомендуется использовать с целью автоматизации звука [с], для развития навыков фонематического восприятия и операций звукового анализа, совершенствования лексико - грамматических категорий, развития словесно-логического мышления.
Она будет полезна логопедам, учителям начальных классов и заботливым родителям.
Конспект подгруппового занятия позволяет закрепить у учащихся навык образования притяжательных прилагательных, а также их согласования с существительными в роде и числе на материале словосочетаний и предложений. Задания позволяют детям тренировать операции фонематического анализа и закреплять правила написания разделительного мягкого знака в притяжательных прилагательных.
Данная разработка представляет собой перспективный план работы учителя-логопеда на логопункте дошкольного образовательного учреждения в течение учебного года. В планирование включены разделы по работе логопеда с детьми, с воспитателями и родителями.
Индивидуально-ориентированная программа "Коррекция фонетического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста". Разработана в соавторстве: учитель-логопед ГБОУ ЦПМСС Пушкинского района г.СПб Зубова Светлана Александровна и учитель-логопед ГБОУ ЦПМСС Пушкинского района г.СПб Константинова Ирина Федоровна. Программа предназначена для работы учителя логопеда дошкольного логопункта.
Логопедическое занятие- флипчарт "Дифференциация Ш-Ж". Разработанное для работы на интерактивной доски и прилагается план занятия. Дифференциация Ш-Ж в слогах, словах, предложениях, тексте.
Данная презентация поможет педагогам ДОУ при обучении старших дошкольников грамоте.
Эта рабочая программа необходима для работы в первом классе. Цель этой программы - коррекция дефектов устной и письменной речи учащихся, способствующей успешной адаптации в учебной деятельности и дальнейшей социализации детей-логопатов.
Логопедическое занятие по дифференциации звуков "С"-"Ш"-"З"-"Ж" с детьми старшей группы. Занятие проводилось на логопункте. Кроме того, решались задачи активизации словаря детей по теме "Дикие животные". Были использованы элементы здоровьесберегающих технологий: двигательные игры, самомассажи, пальчиковые упражнения.