Материал знакомит с историей родного села, района. Помогает развивать кругозор учащихся, обогащать их словарный запас, воспитывать у учащихся чувства гордости, любви и уважения к прошлому и настоящему, стремление быть соучастниками и созидателями будущего.

Гусманова Райса Каирбековна (Ишманова)

18.09.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данный материал представляет собой разработку защиты классного уголка обучающихся 6 класса и будет интересен классным руководителям, работающим в среднем звене. Эта оригинальная разработка позволит интересно, с юмором представить оценивающей комиссии сделанный уголок школьника и провести экскурсию по нему, т. е. защитить.

Соловьёва Тамара Александровна (soloviovatamara)

13.10.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Добрый день, счастливый час,
Здесь мы рады видеть Вас!
Всем известно, всем понятно,
Что здоровым быть приятно.
Только надо твердо знать,
Как здоровье сохранять.
С кем, ребята вы дружны?
Знать об этом все должны
Солнце, воздух, спорт, вода -
Наши лучшие друзья!

Кафтаникова Виктория Вадимовна (affinity92)

14.10.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Может быть использована на уроках "Окружающего мира" в начальной школе и на уроках обществознания в 5-6 классах, во внеурочное время. Викторину можно использовать для закрепления изученного материала, при проверке знаний. Использование интерактивной викторины повышает интерес к изучаемому материалу, облегчает запоминание.

Романова Лидия Ивановна (liro)

07.11.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Сегодня уже не секрет, что почти каждый третий школьник знает вкус наркотика. Страшно становится за судьбу поколения, которое с геометрической прогрессией вырождается от этой заразы. Наркоманом может стать и ребёнок и старик, но в основном садится на иглу молодёжь от 14 до 25 лет. Особую группу риска составляют школьники.

Кузовлева Людмила Ивановна (Liclis)

10.11.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Мне, как классному руководителю, потребовалось провести классный час на не совсем обычную для меня тему. Данная презентация позволяет в доступной форме рассказать учащимся 9-11 классов о пенсионной реформе в России. При подготовке урока использовались материалы, предоставленные Пенсионным фондом нашего района, интернет-ресурсы. Презентацию можно использовать также и на уроках по обществознанию в старших классах.

Третяк Анна Алексевна (kolyaamba)

10.11.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Урок мужества для учащихся 5-11 классов посвящен Дню освобождения Ленинграда от фашистских захватчиков. Цель урока: воспитание чувства гордости за свою страну, углубление знаний учащихся по истории России.

Третяк Анна Алексеевна (kolyaamba)

11.11.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Шәжәрә - ул сал тарихҡа бағыр тәҙрә.
Девиз: Ағас тамыры ерҙә - кеше тамыры туған ырыуҙа.
Йыһазландырыу: « Шәжәрә» плакат таҡталары, урындыҡ

Хайбуллина Мадина Гилмитдиновна (Мадина5499)

12.11.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Вопросы подобраны для учащихся 3-11 классов. Вопросы трех типов: выбрать вариант ответа, подтвердить или опровергнуть высказывание, дать свой вариант ответа и проверить его. Можно использовать на уроках ОБЖ или классных часах.

Фёдорова Людмила Николаевна (lyud-80)

14.11.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Интерактивная викторина "Сочи-2014" может быть использована для проведения мероприятий среди учащихся 8-11 классов. Викторина состоит из трех туров (30 вопросов: 13+7+10).

Зинина Светлана Александровна (svetlahazin)

01.12.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данная разработка классного часа может быть использована от 7 по 11 классы. Рассчитана на 40 - 60 минут. В состав разработки входит анкета, презентация, технологическая карта классного часа, материал для учащихся при подготовки к классному часу, листы рефлексии и дополнительный материал для работы в группах.

Бочарова Юлия Александровна (ylia30ang)

08.12.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Ведущий 1: 22 июня 1941 года немецко-фашистские захватчики вторглись в пределы нашей Родины. Началась Великая Отечественная война, которая длилась 4 страшных года. 1418 ДНЕЙ и НОЧЕЙ. Война лишила детей отцов и матерей, братьев, дедов, унесла более 20 млн. человеческих жизней.

Ларина Татьяна Ивановна (tatyanalarina)

09.12.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Мы не остались в стороне от великого подвига советского народа, от гнетущей боли, не затихающей с годами, от скорби в глазах тех, кого хоть как-то коснулась своим крылом Великая Отечественная война.

И сегодня мы собрались вместе на урок мужества «Колокола памяти», чтобы сказать, что мы не забываем о ветеране Великой Отечественной войны, тружениках тыла, которые проживают в нашем посёлке. Мы благодарны им, мы склоняем перед их мужеством головы.

Щеглова Любовь Владимировна (luba34)

09.12.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель: способствовать формированию навыков конструктивного взаимодействия в коллективе, преодолению барьеров в общении.
Задачи:

• Выяснить взгляды учащихся по данной проблеме;
• Помочь детям осознать, какие качества важны в дружбе;
• Предоставить учащимся рекомендации для установления, сохранения и поддержания дружеских взаимоотношений;
• Совершенствовать навыки общения;
• Повышать самооценку детей.

Полтавская Юлия Вячеславовна (ЮВ2336)

18.12.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данный сценарий может помочь в проведении внеклассного мероприятия или классного часа в средней школе.
Необходимо предварительно подготовить учащихся, которые будут выполнять роли ведущих. Подготовить и проверить техническое обеспечение.

Коллектив авторов (Nataliy2410)

19.12.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данный классный час (час познания с установкой социально-нравственных аналогий) входит в систему мероприятий, направленных на формирование личностных УУД учащихся. Чтобы визуализировать необходимые нравственные понятия и стимулировать деятельность по самовоспитанию, после серии увлекательных опытов с магнитом, школьникам предлагается проблемный вопрос для нравственной аналогии: «А может ли человек быть магнитом, притягивать к себе?» Разработка содержит описание деятельности педагога, деятельности учащихся и формируемых УУД на каждом этапе классного часа.

Честнокова Татьяна Павловна (сотрудничество)

13.01.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель классного часа - сплочение детского коллектива. Дружеские взаимоотношения в коллективе очень важны как во внеурочной деятельности, так и на уроках. Благоприятный микроклимат в коллективе влияет на психологическое здоровье каждого ребенка. Используя разные формы организации деятельности - работа в парах, группах, индивидуальная работа – помогают занятие сделать интересным, увлекательным и доступным каждому ребенку.

Бирюкова Евгения Сергеевна (evgenia220183)

15.01.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В представленной вашему вниманию разработке,  использованы  приемы и стратегии критического мышления: стратегия  "Fishbone", прием "Мозговой штурм", как форма письменной рефлексии - синквейн. Разработка будет интересна педагогам-психологам и классным руководителям.

Тяпкова Ирина Геннадьевна (tyapkovaig2279)

22.01.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В начальных классах закладываются разные умения, одно из которых умение дружить.Помочь детям вывести понятие "дружба", определить качества настоящего друга, помочь найти выход из трудных жизненных ситуаций,- в этом вам поможет эта разработка, предназначенная для учителей 2-3 классов. Может использоваться как на классном часе, так и во внеурочной деятельности.Форма проведения - групповая. Сопровождается презентацией.

Смирнова Елена Ивановна (smirnowa2015)

21.02.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данный материал можно использовать для любого спортивного праздника. В моём случае - в нашем учебном заведении после ремонта открывался новый спортивный зал. Но сценки, песни, выступления можно использовать с учётом специфики своего мероприятия. Например, открытое спортивное мероприятие муниципального или городского уровня с приглашением гостей.

Калиниченко Наталья Эдуардовна (Натали1807)

21.02.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5