Цель: показать общее значение, морфологические признаки и синтаксическую роль наречий; развивать умение находить наречия в тексте, определять их синтаксическую роль в предложении.

Быстрова Светлана Сергеевна (Публикатор)

20.11.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель работы: проверить уровень достижения планируемых результатов, выявить сформированность УУД обучающихся на основе материала, пройденного за 2020-2021 учебный год.

Завадская Юлия Анатольевна (Публикатор)

13.11.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Задачи: повторить и обобщить ранее изученное о морфемике, морфемах и их роли в словообразовании; закрепить навык производить морфемный и словообразовательный разбор слова; повторить изученные орфограммы; развивать навык работы в группах, мотивацию к аналитической деятельности; воспитывать интерес к изучению языка, уважительное отношение друг к другу.

Жерноклетова Наталья Владимировна (Публикатор)

05.11.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель: формирование у учащихся способностей к структурированию и систематизации знаний по теме «Обособление определений», способностей к учебной деятельности.

Иванова Варвара Петровна (Публикатор)

03.11.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цели: повторить и обобщить знания о местоимении как части речи; закрепить навыки различения разрядов местоимений, употребления их в речи.

Лепетухина Татьяна Михайловна (Публикатор)

03.11.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цели урока: дать целостное, комплексное представление о деепричастии, сравнивая его с другими частями речи; развивать умение правильного употребления причастия в речи; способствовать формированию интереса к слову и языку в целом.

Бастракова Валентина Геннадьевна (Публикатор)

03.06.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данный тест даёт возможность пополнить запас знаний учащихся, расширить кругозор. Назначение работы - установить соответствие подготовки учащихся 11-х классов по русскому языку Федеральным государственным стандартам общего образования, выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся, мотивировать обучающихся, педагогов к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки учащихся 11 класса.

Наталья Николаевна Покровкова (НАТАЛЛ)

27.05.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цели урока: находить в тексте необходимую информацию, ориентироваться в содержании текста и понимать целостный смысл.

Жуматаева Зульфия Шархановна (Публикатор)

14.04.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цели урока: обучать созданию текстов описательного типа, подготовить к выполнению творческой работы (написанию сочинения с элементами описания в форме письма).

Фильшина Марина Александровна (Публикатор)

04.03.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Основные понятия урока: однородные члены предложения, главные члены предложения, второстепенные члены предложения, союзная связь, бессоюзная связь.

Большакова Анна Сергеевна (Публикатор)

01.03.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цели урока: дать понятие отрицательных местоимений, выделить их лексико-грамматические признаки; формировать умение слитного и раздельного написания НЕ и НИ в отрицательных местоимениях.

Куликова Ольга Павловна (Публикатор)

07.01.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель: повторить и обобщить знания учащихся по теме «Виды придаточных предложений», закрепить пунктуационные навыки, развивать речевые навыки при редактировании текста, учить бесконфликтному общению с другими людьми, взаимопомощи, самостоятельности, рефлексии.

Дюкарева Анна Михайловна (Публикатор)

16.12.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Добрый день. Сегодня мы с вами проведем необычный урок. Я предлагаю вам сейчас сделать из этих листочков что- нибудь интересненькое… буквально 1-2 минутки.

Эльбукаева Хава Увайсовна (Публикатор)

05.12.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель урока: продолжая знакомство с народными промыслами России (на примере русской матрёшки) обобщить и систематизировать знания учащихся о глаголах настоящего времени.

Коржова Марина Николаевна (Публикатор)

14.11.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель урока: сформировать представление о предложениях с обращением, научить отличать обращение от подлежащего, определить роль обращений в речи.

Батухтина Ольга Сергеевна (Публикатор)

08.11.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель урока: познакомить учащихся со словообразовательными и формообразующими суффиксами, научиться образовывать слова с различными суффиксами.

Токарская Валентина Александровна (Публикатор)

02.11.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данный урок входит в большой раздел «Части речи, их формы, правописание» и является заключительным в подразделе «Правописание безударных падежных окончаний склоняемых частей речи». Структура урока полностью соответствует его типу. Урок связан с предыдущим материалом и работает на последующие уроки.

Гордеева Лилия Валерьевна (Публикатор)

30.10.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель урока:сформировать у учащихся представление о фразеологизме как единице языка, об особенностях его строения и употребления в речи. 

Старовойтова Татьяна Юрьевна (Публикатор)

09.09.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель: углубить знания учащихся о второстепенных членах предложения, сформировать у учащихся понятие о дополнении и способах его выражения, формировать навык нахождения дополнения в предложении.

Ельцова Ольга Едисоновна (Публикатор)

26.08.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Методическая разработка содержит технологическую карту урока, презентацию и Приложения с необходимыми для организации урока материалами. Введение предмета "Родной русский язык" позволяет расширять содержание предмета "Русский язык", обогащать учащихся интересными сведениями о русском языке, использовать их познавательные и творческие возможности для углубления знаний о родном языке, развивать интерес к историческому прошлому и национальным традициям.

Жерноклеева Елена Анатольевна (tktyf8693)

26.07.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5