Творческая активность успешно развивает познавательные способности в овладении знаниями, воспитывает постоянное стремление к самообразованию, настойчивость в достижении цели, готовность к деятельностному постижению окружающей действительности.

Тема: Как помочь зимой птицам?
Вид урока: интегрированный урок с использованием информационных технологий.
Тип урока: комбинированный
Время проведения: 2-й урок в разделе.
Ведущая цель урока: формировать представления учащихся о значении природных условий для жизни птиц.
Данный урок построен на основе традиционной технологии, с использованием информационных технологий, элементов интеграции

Привлечение детей к общественно-полезному труду, развитие заинтересованности в эстетическом оформлении пришкольного участка, а также улучшение экологической картины в станице. Содействовать раскрытию у учащихся творческого потенциала в области ландшафтного дизайна;
создать условия для развития интереса к общественно-полезному труду на земле.

«Новая роль ь» 2 класс

Интеллектуальная игра для 2-4 классов
«Живой мир».
Цели: 1) работать в разновозрастном коллективе;
2) распределять обязанности в коллективе;
3) быть толерантным к окружающим членам команды;
4) представлять знания.

Цели урока :Формировать навыки сложения и вычитания двузначных чисел. Развивать умения делать выводы, сравнивать, обобщать, выделять лишнее.

Внеклассное мероприятие, направленное на воспитание интереса к истории и культуре своего края.

Внеклассное мероприятие. Интеллектуальная игра "Моя станица вчера, сегодня, завтра", направленная на воспитание интереса к истории и культуре своей станицы.

Итоговая комплексная контрольная работа 4 класс УМК Школа 2100 позволяет проверить знания учащихся по русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру.

Данный урок разработан по программе "Школа России", имеет презентацию и приложение.

Диагностические работы по "Окружающему миру" для 1 классов на первое полугодие учебного года по учебнику Плешакова А.А. Представлены работы по трём темам: "Мы и наш мир", "Наш класс", "Наш дом и семья". Задания даны в занимательной форме (картинки) в соответствии с ФГОС. Задания, в том числе и картинки, представлены в чёрно-белом варианте. Очень удобно для распечатывания, так как большинство учителей не имеют возможности распечатывать цветной материал.

Настоящая программа по математике для основной общеобразовательной школы 11 класса составлена на основе учебного плана БУП 2004, программы для общеобразовательных учреждений по алгебре для 10-11 классов, составитель Бурмистрова Т.А., автор – Колягин Ю.М. и др. – М.: Просвещение, 2011г.

Материалы: разработка урока по ФГОС с УУД, презентация к уроку с краеведческим материалом (Челябинская область), приложение для работы в группах. Всё готово к использованию.

Цели:
1. Познакомить с основными свойствами воды;
2. Установить важнейшую роль воды в жизни человека и природы.
Задачи:
1. Повышать познавательную активность и самостоятельность детей;
2. Развивать навыки общения со сверстниками;
3. Формировать интерес к природе.

Презентация урока математики в 3 классе по теме "Подмножество" (УМК "Школа 2100"). Цель этой презентации помочь учащимся наглядно представить понятия "множество", "элемент множества". Познакомить детей с понятием "подмножество" и соответствующими ему графическими моделями множеств в виде диаграмм Эйлера-Венна.

Беседа, викторина, обзор, видеопросмотр
Цель:
1. Познакомить читателей с жизнью и творчеством Е.Л. Шварца;
2. Дать возможность читателям показать начитанность;
3. Акцентировать внимание на жанровых особенностях литературной сказки;
4. Формировать нравственный багаж ребенка;
5. Закрепить понятия: «периодические издания», «газета».

Книжная выставка в электронном виде
ЦЕЛЬ:
Воспитание разносторонней, духовно развитой личности, обогащённой знаниями о родной культуре и её традициях, на основе лучших книг и использования достижений современных информационных технологий.

ЗАДАЧИ:
1. обеспечить пользователям доступ к информации, знаниям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов на различных носителях: традиционных (бумажных) и электронных;
2. формировать навыки независимого библиотечного пользователя, обучать поиску, отбору книг и критической оценке информации;
3. совершенствовать предоставляемые библиотекой услуги на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формировать комфортную библиотечную среду.
4. формирование духовной культуры личности: повысить качество языка, культуру речи школьников.