Здравствуйте, ребята. Вы продолжаете изучать одну из самых древних и важных наук – математику. Многими математическими знаниями люди пользовались еще в глубокой древности – тысячи лет назад. И в наши дни ни одному человеку не обойтись в жизни без хорошего знания математики. Итак, начинаем наш первый урок в 5 классе. 

Чтобы нам было легче сегодня работать, я раздала вам листочки, напишите свои имена и поставьте на край стола. 
Сегодня наш урок пройдет в игровой форме, для того чтобы мы познакомились друг с другом и включились в учебный процесс.
Для этого класс делится на три команды, по рядам. Каждое задание будет оцениваться и за каждый правильный ответ команда  получает баллы. Для того, чтобы урок прошел хорошо, давайте примем несколько правил: не перебивать друг друга и не подсказывать.

Новожилова Екатерина Владимировна (Скрыпникова)

14.10.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Урок рефлексии. УМК  "Сферы" Математика. Арифметика. Геометрия.

Боброва Любовь Валерьевна (Валерьевна7445)

28.08.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Материал содержит три группы заданий на трех листах. Все группы заданий оцениваются отдельно и могут быть использованы по усмотрению учителя на уроках повторения и закрепления изученного материала. 

Ибрагимова Ирина Михайловна (Ирина9260)

15.10.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Материал содержит презентацию и раздаточный материал для проведения обобщающего урока в 6 классе по теме: "Делимость чисел".

Матвеева Наталья Юрьевна (nmatveeva2009)

20.12.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данная разработка предназначена для отработки вычислительных навыков по теме урока. 

Башаркина Елена Николаевна (Елена0539)

26.02.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Этот видеофильм напоминает о классическом способе умножении на 11. Многие его изучали в школах, но со временем забыли. Это быстро, легко и точно!!!

Лулакова Лиза (mrkhlopov)

20.11.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Итоговая контрольная работа по математике за курс 8 класса предназначена для проверки и оценивания знаний по алгебре и геометрии за курс 8 класса. Содержит контрольно-измерительный материал, критерии оценки выполнения заданий, схему формирования общего балла, шкалу перевода общего балла в школьную отметку. Работа разбита на два уровня сложности: I часть содержит базовый уровень сложности и II часть - повышенный уровень сложности. Отметка выставляется одна (работа содержит материал по алгебре и геометрии)

Жалиева Заурена Куандыковна (Публикатор)

05.07.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Задачи предназначены для учащихся 6 класса. Должны быть пройдены темы "Проценты", "Решение задач составлением уравнения".

Скородумова Татьяна Васильевна (stv1952)

07.11.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Теория вероятности имеет значение в начале практически любой деятельности, а также ее регулирования. В настоящее время теория вероятности входит в качестве обязательной дисциплины в учебные планы подготовки специалистов практически всех естественно – научных, технических и гуманитарных дисциплин в высших учебных заведениях. Поэтому элементы комбинаторики и теории вероятности прочно вошли в состав материалов выпускных экзаменов. И с каждым годом становятся сложнее, что требует подробного изучения теории вероятности как науки.

Котова Татьяна Алексеевна (Татьяна2050)

28.02.2019

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цели: выявить уровень знаний учеников по теме «Степенная функция», систематизировать знания, применить знания в нестандартных ситуациях решения задач.

Пластинина Елена Геннадьевна (Публикатор)

03.11.2019

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Задачи: создать условия для систематизации знаний и закрепления умений и навыков, полученные во время изучения темы.

Маслова Ольга Вячеславовна (Публикатор)

08.12.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цели и задачи урока: актуализировать знания учащихся по темам 10 класса и обеспечить их применение при решении задач вариантов ЕГЭ; рассмотреть общие подходы решения тригонометрических уравнений; закрепить навыки решения тригонометрических уравнений; познакомить с новыми способами решения тригонометрических уравнений.

Уткина Елена Георгиевна (Публикатор)

28.03.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

План-конспект урока по теме «Наибольший общий делитель». Данный урок разработан с применением технологии развития критического мышления. Используется учебник « Математика - 5» под редакцией С.М.Никольского.

Николаева Екатерина Ивановна (Публикатор)

21.06.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель: создать условия для приведения в систему знаний учащихся по изученной теме, для формирования у учащихся четкого понимания того, когда в задаче нужно применить признак параллельности двух прямых, а когда - свойство параллельных прямых; для подготовки к контрольной работе.

Белькова Марина Викторовна (Публикатор)

16.04.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Самостоятельные работы по алгебре для 7 класса.

Скутина Анжелика Сергеевна (Публикатор)

06.10.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Особая роль в формировании нравственных представлений принадлежит игре, в которой идет разделение на команды. Широкое распространение в методической литературе имеют дидактические игры, направленные на формирование вычислительных навыков с десятичными дробями. При этом игры рассматриваются как действенное средство позитивного обучения школьников, направленное на выработку алгоритмов действий с десятичными дробями.

Шамугия Лали Важикоевна (Публикатор)

14.02.2022

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Тест "Признаки равенства треугольников" (проверка знаний теории) 7 класс.

Садовникова Надежда Евгеньевна (Публикатор)

04.11.2022

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В ходе урока детьми выдвигается гипотеза о характере зависимости времени от скорости при заданном расстоянии. С помощью роботов проводится эксперимент из 3 попыток, при этом скорость меняется с заданным шагом. Работа по формулам. Делаем вывод, исходя из результатов наблюдений и вычислений. Подтверждение гипотезы. Весь материал собран в кейс, состоящий из конспекта к уроку, рабочего листа учащемуся, презентации и общей характеристики занятия.

Горбунова Валентина Шакирьяновна (Публикатор)

31.01.2023

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Вашему вниманию представлена технологическая карта урока по теме "Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями" и презентация к уроку. Это урок изучения нового материала.

Воеводина Эмилия Алексеевна (Публикатор)

11.04.2024

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Статья предназначена для учителей математики общеобразовательных школ.

Зобнина Светлана Николаевна (Публикатор)

01.08.2024

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Математическое лото можно применять при проведении внеклассных мероприятий, на занятиях кружка, факультатива и т. д. Поле с вопросами закрывается предложенными ответами, разрезанными на карточки.

Семейкина Галина Степановна (Публикатор)

05.06.2025

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5