К уроку
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
Проводится работа в два этапа. При этом реализуется основной принцип итоговой аттестации в основной школе: успешное выполнение заданий второй части работы не компенсирует отсутствие результата выполнения заданий первой части. Оценивание осуществляется способом «сложения».
29.03.2011
29.03.2011
Модульный урок по математике (алгебра) по теме "Многочлены. Приведение подобных членов" для обучающихся 7 класса общеобразовательной школы. Урок изучения нового материала.
13.11.2011
13.11.2011
Интерактивная тематическая тетрадь по математике. Подготовка к ЕГЭ. Два раза к раствору добавляем растворы различной концентрации. Обратите внимание на способ решения системы уравнений, именно в этом чаще всего у учащихся возникают проблемы.
23.09.2013
В презентации представлен исторический материал по теме и задачи на готовых чертежах"
07.03.2014
Цели урока:
• Вырабатывать умения и навыки переводить предложения с математического языка на естественный и наоборот.
• Создать условия для «открытия» формулировки и доказательства гипотезы о делимости произведения на число, т. е. доказательство признака делимости произведения на число.
• Вырабатывать умения и навыки применения признака делимости произведения на число при решении задач.
11.11.2010
• Вырабатывать умения и навыки переводить предложения с математического языка на естественный и наоборот.
• Создать условия для «открытия» формулировки и доказательства гипотезы о делимости произведения на число, т. е. доказательство признака делимости произведения на число.
• Вырабатывать умения и навыки применения признака делимости произведения на число при решении задач.
11.11.2010
Материал представлен в виде комплекса сам. работ по теме: "Умножение и деление десятичных дробей". Работы имеют разную форму проведения, ответы и критерии оценивания.
01.08.2012
01.08.2012
Интерактивная тематическая тетрадь по математике. Подготовка к ЕГЭ. 8 задач уровня С4 (планиметрия, многовариантные задачи). Видеоролики к 3-м из них дадут подсказку, как искать варианты расположения геометрических объектов.
23.09.2013
Целью работы является выбор методики и методические рекомендации по проведению кружковых занятий в основной школе.
16.02.2010
16.02.2010
Урок усвоения новых знаний.
Цели урока:
1.Научить складывать и вычитать десятичные дроби.
2. Развивать внимание, память, логическое мышление, настойчивость, умение действовать самостоятельно.
3. Воспитание трудолюбия и аккуратности.
Оборудование:интерактивная доска, индивидуальные карточки.
05.06.2010
Цели урока:
1.Научить складывать и вычитать десятичные дроби.
2. Развивать внимание, память, логическое мышление, настойчивость, умение действовать самостоятельно.
3. Воспитание трудолюбия и аккуратности.
Оборудование:интерактивная доска, индивидуальные карточки.
05.06.2010
Тема урока: «Решение квадратных уравнений»
Цель: обобщение и систематизация основных знаний и умений по теме, формирование умения решать квадратные уравнения
Цель: обобщение и систематизация основных знаний и умений по теме, формирование умения решать квадратные уравнения
17.04.2012
Разноуровневый обобщающий урок повторения на тему "Логарифмы и решение логарифмических уравнений" для 11 класса. Прилагается презентация с занимательными элементами.
07.08.2012
07.08.2012
Тема относится к блоку «Геометрические тела».Технологии: использование презентации, работа с бумагой, с чертёжными принадлежностями. Урок способствует формированию универсальных учебных действий: логическому развитию и формированию умения на практике применять знания, полученные на уроке, добывать их и делать выводы.
27.02.2016
Работа по геометрии по теме "Ортоцентрический треугольник" (пояснительная записка + презентация).
Работу выполнил ученик 11 класса Борисов Александр.
12.03.2009
Работу выполнил ученик 11 класса Борисов Александр.
12.03.2009
Урок-презентация на тему: "Решение квадратных уравнений" представлен в сопровождении презентации, что позволяет активизировать работу учащихся, заинтересовать их.
02.12.2011
02.12.2011
Цели урока:
21.01.2012
• выявить пробелы в знаниях, углубить знания, обобщить;
• прививать интерес к предмету, воспитывать умение работы в коллективе;
• активизировать процессы мышления, развивать познавательный интерес к изучаемой теме;
• формировать умения и навыки действий с десятичными дробями.
• прививать интерес к предмету, воспитывать умение работы в коллективе;
• активизировать процессы мышления, развивать познавательный интерес к изучаемой теме;
• формировать умения и навыки действий с десятичными дробями.
21.01.2012
Урок разработан на основе технологии "Развитие критического мышления через чтение и письмо", в частности, используется стратегия "зигзаг": групповая работа.
15.08.2012
Задачи на готовых чертежах в 7 классе включают темы:
- Аксиома измерения отрезков;
- Аксиома измерения углов;
- Смежные и вертикальные углы;
- Свойства смежных и вертикальных углов;
- Равнобедренный треугольник;
- Признаки параллельности прямых;
- Признаки равенства треугольников.
20.11.2012
- Аксиома измерения отрезков;
- Аксиома измерения углов;
- Смежные и вертикальные углы;
- Свойства смежных и вертикальных углов;
- Равнобедренный треугольник;
- Признаки параллельности прямых;
- Признаки равенства треугольников.
20.11.2012
Презентация подготовлена для: организации работы по изучению теоретических вопросов, теоретических разминок; закрепления основных способов решения иррациональных уравнений; разбора некоторых приемов решения уравнений нестандартными способами; развития у учащихся умения анализировать задачу перед выбором способа ее решения; развития навыков исследовательской деятельности, синтеза, обобщения; умения логически мыслить при переходе от частного к общему; воспитания у учащихся личностной рефлексии (стал ли он сам для себя изменяющимся субъектом деятельности); организации тестового контроля, подготовке к ЕГЭ.
02.10.2013
Осуществить закрепление знаний учащихся по теме «Сложение обыкновенных дробей», обобщение и систематизацию знаний учащихся по теме «Обыкновенные дроби», осуществить межпредметную связь с экологией.
02.07.2014
Предлагаемый урок является первым уроком из трех, отводимых на изучение темы "Применение нескольких способов разложения на множители".
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Цели урока: привести в систему знания о способах разложения, выявить типы задач на их применение.
04.09.2014
Методическая разработка к уроку "Прямоугольный параллелепипед" 5 класс.
13.03.2009
13.03.2009
Представлена разработка урока с использованием ИКТ по теме "Сокращение дробей"
16.03.2010
16.03.2010
Данный урок является уроком ознакомления с темой «Умножение и деление положительных и отрицательных чисел». На уроке формируются знания правил умножения положительных и отрицательных чисел и умения применять их в простейших случаях.
21.02.2013
Тема урока: « Простые и составные числа».
Цель урока: ввести понятие простых и составных чисел.
Задачи:
• научить учащихся различать простые и составные числа;
• учить делать правильные математические выводы;
• воспитывать умение слушать ответы своих товарищей.
20.10.2011
Цель урока: ввести понятие простых и составных чисел.
Задачи:
• научить учащихся различать простые и составные числа;
• учить делать правильные математические выводы;
• воспитывать умение слушать ответы своих товарищей.
20.10.2011
В данном сборнике представлен комплекс небольших презентаций, которые исользуются по ходу урока:
1) Проверка домашнего задания;
2) Фронтальный опрос (2 части из 2-ух);
3) Изучение нового материала;
4) Небольшой доклад на тему: "Формулы для решения кубических уравнений".
Этот материал сделает урок более запоминающимся, а также будет способствовать включению в работу учащихся с разными видами мышления.
Полный текст материала оформляется по плану.
25.10.2009
1) Проверка домашнего задания;
2) Фронтальный опрос (2 части из 2-ух);
3) Изучение нового материала;
4) Небольшой доклад на тему: "Формулы для решения кубических уравнений".
Этот материал сделает урок более запоминающимся, а также будет способствовать включению в работу учащихся с разными видами мышления.
Полный текст материала оформляется по плану.
25.10.2009
Урок проверки теоретических знаний и умений по теме "Применение производной к исследованию функции" в форме смотра знаний для 11 класса.
05.10.2011
05.10.2011
Использован материал рабочей тетради С.А. Шестакова «ЕГЭ 2012. Математика. Задача В14. Исследование функции». Материал может быть использован как на уроке по теме "Исследование функции", так и при подготовке к ЕГЭ. Содержится приложение - подборка заданий В14 для самостоятельного решения.
23.04.2012
23.04.2012
Разработка урока по матем. 6 кл. повторение по теме: "Пропорции". В данный материал входит: технологическая карта урока, самостоятельная работа, проверочная работа, домашнее задание, интерактивное сопровождение урока в виде призентиции.
02.09.2012
Урок закрепления материала по теме " Округление натуральных чисел". На уроке используются различные виды деятельности,
есть презентация, задачи-шутки и т.д
26.12.2012
есть презентация, задачи-шутки и т.д
26.12.2012
Данная презентация разработана с целью формирования умений и навыков складывать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями. Презентация может использоваться как самостоятельно, так и в качестве дополнительного методического материала по теме сложения обыкновенных дробей.
07.11.2013