Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Документы [73] | Планирование [167] |
| Презентации [180] | Воспитательная работа [316] |
| К уроку [419] | Другое [231] |
Цель: выполнение из бумаги фигурок животных.
07.08.2021
Рассмотрен вопрос о положительных сторонах дистанционного образования. Перечислены проблемы, с которыми столкнулись педагоги и обучающиеся. Даны варианты решений этих проблем. Все вопросы рассмотрены на примере хореографического объединения «Танец»
26.07.2021
Краткое описание быта, традиций, костюма. Также даются исторические факты о стране, о танцевальной культуре финнов и о кухне данного народа.
25.07.2021
История создания балета «Весна священная» и интересные факты о балете.
25.07.2021
Тема: «Где живут народные промыслы?». Для уроков по народному танцу по программе «Экзерсис» 2 год обучения.
25.07.2021
Краткое описание костюма Смоленской области. За образец берётся экспонат из музея. Описывается одежда, головной убор и обувь.
25.07.2021
Сценарий отчетного концерта музыкально-инструментального и вокально-хорового отделений Детской школы искусств "Оживших звуков Волшебство".
23.07.2021
Методика современного музыкального обучения представляет собой совокупность форм, методов и средств, направленных на достижение целей и задач усвоения учащимся личностно-значимого, художественно-эстетического музыкального образования.
09.07.2021
Театр – это место для зрелищ. Музыка издавна сопровождала театральные действа. Ещё до нашей эры музыка занимала большое место в первых театральных постановках - античной трагедии и комедии. Со времён скоморошества, вертепов, балаганов зрители зазывались на представления, которые начинались музыкальной увертюрой. В наше время существуют разные виды театров, на любой вкус: драматический театр, театр комедии, кукольный театр, Ледовое шоу, Уличный театр, Театр оперы и балета, Театр теней и ещё много-много видов разных театров. В наши дни театральные и оперные постановки ничуть не утратили свою популярность и значимость, и тысячи людей по всему мира ежедневно посещают театры и наслаждаются этим прекрасным видом искусства.
21.06.2021
Цель: формирование вокально – исполнительских умений и навыков.
16.06.2021
В статье раскрывается опыт работы тренера-преподавателя МАУДО г. Нижневартовска «ЦДиЮТТ «Патриот» со спортивно-одаренными детьми по дополнительной общеразвивающей программе «Спортивное ориентирование».
26.05.2021
Появление кабинета ЦОС в нашем школьном учреждении открыло для педагога дополнительного образования новые, современные средства обучения, которыми можно пользоваться при формировании предметных и метапредметных компетенций в японском языке через кружковую деятельность.
10.05.2021
Данная методическая разработка предназначена для учащихся 12-14 лет дополнительной предпрофессиональной программы «Дизайн» по предмету «Основы дизайн-проектирования» детских художественных школ и художественных отделений школ искусств. Возможно ее применение на занятиях по прикладной композиции дополнительной предпрофессиональной программы «Живопись». Серия уроков по теме: «Создание авторского принта на футболку с использованием современных компьютерных технологий» способствует развитию познавательной и творческой активности учащихся и включает в себя использование новых технических и информационных средств обучения.
27.04.2021
В педагогической теории и практике измерение и оценка результатов образовательного процесса всегда остаются в центре внимания, поскольку они лежат в основе повышения качества образования. Обратимся к традиционному представлению о результате обучения, дополняя его инновационными формами оценивая.
10.03.2021
Доклад посвящен важной теме запоминания музыкального текста в практической работе преподавателей по классу фортепиано. Освещены основные виды памяти , а также методы и приемы, используемые для более эффективного запоминания нотного текста.
18.02.2021
Материалы по индивидуальному сопровождению учащегося по программе «Хореография».
09.02.2021
Специфика профессии музыканта-педагога связана со специальными знаниями, умениями и навыками, которые должны находиться в единстве с педагогическими знаниями. Все виды деятельности и формы работы в музыкальной школе (уроки и различные внеклассные мероприятия) требуют от преподавателя профессиональных знаний и умений не только музыканта, но прежде всего педагога.
08.02.2021
Дополнительная общеобразовательная программа «Хоккей с мячом «Ринк-бенди СТАРТ» имеет физкультурно-спортивную направленность и предполагает приобщение и ознакомление детей с различными разновидностями хоккея (на льду, на траве). В образовательной программе сочетаются различные формы работы и осуществляется комплексный подход, в результате которого укрепление физического здоровья неразрывно переплетается с формированием морально-этических принципов, развитием общей культуры и становлением интеллектуальных способностей растущего человека.
13.01.2021
Исполнение любого музыкального произведения наизусть является основным требованием концертной деятельности, что требует навыков запоминания. Развитие музыкальной памяти начинается рано, практически с рождения и для детей дошкольного возраста ведется в игровой форме с применением различных технологий. Важны наглядная сторона и ассоциативное восприятие, аналитическое закрепление изученного. Планомерные исследования о феномене музыкальной памяти начались более 150 лет назад, когда утвердилась тенденция игры на сцене без нот. До сих пор ведутся споры о более результативных способах развития и ускорения процесса запоминания музыкального материала.
01.01.2021
Типы детских организаций. Педагогические условия развития воспитательного потенциала детских объединений. Воспитательная работа педагога – организатора в детском объединении
16.12.2020