Интерактивная кулинарная книга является наглядным пособием для учителей и учащихся при изучении поэмы Н. В. Гоголя «Мёртвые души». Она способствует повышению интереса учащихся к изучению произведения, даёт им представление о кулинарных склонностях русского общества в 19 веке, а также является «съедобным» способом раскрытия характеров персонажей наряду с описанием их внешности, усадеб, интерьеров, особенностей речи.

Горобец Татьяна Михайловна (Публикатор)

30.12.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Урок построен по технологии французских мастерских. Весь материал на уроке подобран с ориентированием на выпускной экзамен ОГЭ. На уроке использовались индивидуальные карточки, задания на замену словосочетаний,видеоролик, рассказ о Чайковском из сборника "Серебряный Луч", выпуск № 4, авторское стихотворение. Оформление урока соответствовало тематике "Осень".

Учеватова Марина Станиславовна (маргаритка3898)

25.12.2014

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В основу предлагаемых дидактических материалов легли воспоминания Н.П. Кончаловской о её встречах с известными людьми, о семейных традициях русской интеллигенции, впечатления от встреч с удивительным миром природы. Неповторимый, образный язык рассказов и повестей Н.П. Кончаловской – кладезь материалов для работы с текстом.

Гольцова Елена Алексеевна (ElenG)

03.03.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В учебнике русского языка 6 класса  под редакцией Н.М. Шанского в разделе "Лексика" в  параграфе "Диалектизмы" предлагается ученикам написать сжатое изложение, повествующее о  происхождении словаря В.И. Даля. Урок «Великий дар В.И.Даля. «Толковый словарь живого великорусского языка» целесообразно провести перед написанием данного изложения, так как школьники должны узнать, что представляет собой словарь В.И. Даля. Во время занятия  ребята узнают историю создания и публикации словаря, его отличие от других толковых словарей, а также научатся пользоваться словарём В.И. Даля. Урок воспитывает уважительное отношение к русскому слову и людям, стремящимся сохранить богатство и уникальность русской речи.

Кисляк Татьяна Владимировна (tata5b)

08.08.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

На данном уроке продолжается разговор о гуманности; заостряется внимание ребят на том, что и в мирной жизни людям приходится сталкиваться со многими проблемами: болезнями, безработицей.. Иногда эти испытания могут быть настолько трудными, что только поддержка окружающих, похожая на чудо, может изменить безвыходную ситуацию; расширяется представление о композиции эпического произведения малой формы.

Богатова Наталья Геннадьевна (e_genadivna)

24.10.2009

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Урок предполагает занятие с учащимися в форме беседы, дискуссий с применением ИКТ. Содержание материала будет интересно и полезно для учителей русского языка и литературы, преподающих в основной общеобразовательной школе. Повесть настраивает детей на доброе отношение к людям и окружающему миру в целом. Учит справедливости, честности, ответственности за свою жизнь и судьбы других людей.

Козлова Нина Ивановна (nina1918)

13.10.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Метод: решение нетиповых ситуаций.

Цель урока:  закрепление и обобщение знаний о второстепенных членах предложения.

Ушанфа Ольга Тимофеевна (россиянка0033)

22.01.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Актуальность выбранной темы продиктована желанием разрушить стереотип несовместимости математики и литературы и доказать наличие между ними тесного взаимодействия. Цель урока  — через обобщение пройденного материала доказать существование  связи между литературой и математикой  на примере  определенной темы.

Вербич М.В., Скарбинская Н.П. (Публикатор)

14.04.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Памятку можно использовать для пробного экзамена (итоговое сочинение). В ней представлена структура сочинения и рекомендации по объёму. Распечатывается каждому ученику.

Грудинина Ольга Петровна (luna_o)

24.10.2025

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Эта работа предназначена для учителей русского языка и литературы, для внеклассной работы, для учителей МХК.

Ярилина Елена Николаевна (Публикатор)

24.03.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Материал будет интересен учителям русского языка, работающим в 5 классе.Обобщение и углубление знаний учащихся по теме «Имя существительное как часть речи». Учащиеся научатся отличать имя существительное от других частей речи, находить его в тексте, определять его морфологические признаки и синтаксическую роль.

Иркова Светлана Николаевна (Публикатор)

07.11.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Урок русского языка в 5 классе. Материал предназначен для учителей русского языка и литературы, работающих по УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова.

Осина Людмила Константиновна (Публикатор)

16.01.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Урок русского языка, 8 класс, закрепление материала с использованием текстов научного стиля.

Маймистова Лариса Ивановна (Публикатор)

01.04.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Гоголь, пожалуй, один из самых таинственных русских писателей русских писателей. В презентации представлены некоторые сведения из жизни писателя. Часть 1 - рассказ о родословной Н.В.Гоголя, часть 2 повествует о ближайших родственниках писателя, а в 3 части - сведения о личной жизни.

Рукосуева Татьяна Георгиевна (Публикатор)

28.04.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Викторина «Славной России достойнейший сын!» посвящена русскому литератору, историку, издателю, основоположнику русского сентиментализма Николаю Михайловичу Карамзину. Она может быть использована на уроках истории и литературы учащимися 8 - 9 классов.

Коваленко Ирина Ивановна (Ириска0358)

11.06.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Презентацию, посвященную писателю А.П. Платонову, можно успешно использовать как наглядный электронный материал при обзорном изучении творчества писателя. Она невелика по объему, но емкая по содержанию. Автору удалось удачно подобрать портреты писателя, иллюстрации. Данную презентацию можно использовать и при закреплении изученного материала

Колеватов Никита (Публикатор)

16.06.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Игра составлена на основе произведения Н.В. Гоголя "Ночь перед Рождеством". Содержит вопросы по содержанию произведения. Предназначена для проверки знаний учащихся 5-х классов. Вопросы разделены на 3 уровня сложности; каждый уровень состоит из 3 вопросов. Можно использовать как проверочную работу по окончании изучения произведения.

Терехова Кристина Сергеевна (Публикатор)

17.06.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Аркадий Гайдар (Голиков) родился 9 (22) января 1904 года в посёлке под г. Льговом в семье сельских учителей Петра Исидоровича и Натальи Аркадьевны.

Климова Ирина Викторовна (Публикатор)

17.06.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В данной работе представлен дидактический материал, который можно использовать на различных этапах уроков русского языка. Это и тексты южноуральских авторов для работы по орфографии и пунктуации, фрагмент урока по анализу текста.

Булдашова Лидия Николаевна (Lidia5497)

12.08.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Открытый урок в 5 классе по теме: «Имя существительное». Презентация сочетает различные виды деятельности учащихся на уроке.

Ежебокова Наталья Анатольевна (nezhebokova2017)

16.09.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цель: знакомство с лирикой Ивана Алексеевича Бунина.

Везе Наталья Петровна (nveze)

24.10.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Применение инновационной технологии "Облако" на уроках русского языка и литературы, для активизации внимания учащихся, развития памяти и мышления.

Комиссарова Ирина Владимировна (fey120972)

01.12.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В презентации представлен опыт работы по развитию навыков исследовательской деятельности на уроках русского языка в 5 - 8 классах. Представлен опыт работы во время элективного курса "Основы проектной деятельности" в 5 - 7 классах, а также программа элективного предмета "Индивидуальный проект" в 8 классе.

Ортнер Марина Валерьевна (Морик8042)

10.01.2019

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5