Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Робототехника [2] | Олимпиадные задания [5] |
| Macromedia Flash [15] | Документы [27] |
| ЕГЭ [62] | Книги [20] |
| К уроку [744] | Оценка знаний учащихся [173] |
| Планирование [139] | Презентации по информатике [540] |
| Программирование [127] | Текстовые редакторы [53] |
| Факультативы, элективы, кружки [91] | Экзамены по билетам [5] |
| Электронные таблицы [73] | Другое [198] |
| Материалы по теме: Работа в интернете [1] | Интерактивные игры по информатике [38] |
В данном материале представлен конспект урока в 5 классе по теме "Устройство компьютера", презентацию и практическую работу по теме.
10.11.2011
10.11.2011
Информация. Виды, свойства информации.
Первый урок в разделе «Информатика, информация и информационные процессы»
Базовый учебник: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ, Базовый курс: Учебник для 8 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
08.04.2012
Первый урок в разделе «Информатика, информация и информационные процессы»
Базовый учебник: Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ, Базовый курс: Учебник для 8 класса. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009.
08.04.2012
Цель урока: познакомить учащихся с единицами измерения информации,
научить их решать задачи на определение информационной емкости сообщения
и на перевод количества информации из одних единиц измерения информации
в другие.
21.03.2013
Цели:
• Отработать навыки составление программ на операторы ввода и вывода данных, оператора присваивания в среде программирования Турбо Паскаль
• Научить программировать одну и ту же задачу с использованием разных операторов цикла.
• Развить навыки программирования в среде Турбо Паскаль
• Развить алгоритмическое мышление учащихся
• Воспитывать культуру работы в парах и группах.
• Отработать навыки составление программ на операторы ввода и вывода данных, оператора присваивания в среде программирования Турбо Паскаль
• Научить программировать одну и ту же задачу с использованием разных операторов цикла.
• Развить навыки программирования в среде Турбо Паскаль
• Развить алгоритмическое мышление учащихся
• Воспитывать культуру работы в парах и группах.
23.02.2013
Знакомство детей с алгоритмическим языком стрелок
29.09.2012
29.09.2012
Цели учебного занятия:
05.05.2013
- сформировать понятие об «движение» в графике,
- сформировать умение использовать разные виды «движения» в графике,
- сформировать умение выбирать оптимальное «движение» для сюжета.
05.05.2013
Предлагается материал к открытому уроку по теме Графический редактор Paint (7 класс). Конспект урока+ презентация + тест+ рисунок.
05.05.2012
Всё необходимое к уроку информатики в 10 классе по теме "Составление программ с использованием условного оператора"
Цель:
17.02.2012
Цель:
- Ввести понятие ветвления.
- Ввести понятие условного оператора.
- Научить применять условный оператор при составлении программ
- Развить навыки программирования в среде Турбо Паскаль
- Развить алгоритмическое мышление учащихся
- Воспитывать культуру работы в парах.
17.02.2012
В данной работе рассматривается урок по применению знаний и умений. Задания подобраны дифференцированные, разнообразные, с вариантом ответа. Предусмотрена и практическая часть.
26.02.2012
Тема "Аналогия" рассматривается в 3 классе в начале 4 четверти. В работе представлен план-конспект урока и сопутствующая презентация, в которой подобран иллюстративный материал, помогающий ввести понятие "аналогии".
21.03.2012
Разработка урока на тему: "Алгоритм. Свойства алгоритмов." для 7 класса. Данная разработка содержит конспект урока и презентацию к нему.
04.05.2012
Предлагаемый урок по теме «Электронная почта. Создание и отправка сообщений» входит в раздел темы «Телекоммуникационные технологии».
14.03.2009
14.03.2009
Учащихся закрепляют понятие файла, тип файла, имя файла, путь к файлу и файловая система.
08.02.2013
Цель урока: Закрепить основные навыки работы по созданию проектов на объектно-ориентированном языке Visual Basic с использованием функции ввода и вывода.
26.11.2010
26.11.2010
Урок целесообразно провести зимой, в декабре, в преддверии новогодних праздников. Цели урока: познакомить учащихся с интересными фактами о снежинках, научить с помощью инструментария графического редактора Paint рисовать снежинки.
19.03.2012
Урок предназначен для учеников 5-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой.
Урок сопровождается демонстрацией презентации 5_1.7_«Формы представления информации». Данная презентация помогает ученикам легко усвоить тему урока.
27.05.2011
Урок сопровождается демонстрацией презентации 5_1.7_«Формы представления информации». Данная презентация помогает ученикам легко усвоить тему урока.
27.05.2011
Урок предназначен для учеников 5-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой.
Цель работы: углубить представления учащихся о формах представления информации; акцентировать внимание учащихся на тексте как одной из наиболее распространённых форм представления информации.
27.05.2011
Цель работы: углубить представления учащихся о формах представления информации; акцентировать внимание учащихся на тексте как одной из наиболее распространённых форм представления информации.
27.05.2011
Урок предназначен для учеников 7-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой.
Цель работы: упорядочить имеющиеся представления учащихся о табличных информационных моделях, сформировать навыки создания таблиц.
28.05.2011
Цель работы: упорядочить имеющиеся представления учащихся о табличных информационных моделях, сформировать навыки создания таблиц.
28.05.2011
Цель работы: познакомить с основными логическими приёмами формирования понятия.
Объяснение нового материала и его закрепление сопровождается демонстрацией презентации 6_2.3.2 «Как образуются понятия».
27.05.2011
Цель данной разработки – организовать процесс познания так, чтобы он стал интересным и значимым и для педагога и для ученика. Научить ученика читать написанные на Паскале программы, самостоятельно анализировать и прогнозировать предложенные задания. Используемая разработка позволяет быстро освоить азы программирования. Рассмотрены вопросы развития критического мышления учащихся.Девиз разработки: "Лучший способ познать неизвестное - познать его самому". (Алан Кэй)
11.01.2014