Урок развития речи в 4 классе. Реализация проекта «Зима».
Написание сочинения.
Цель: 1. Научить писать сочинение, раскрывая тему, выделяя правильно части текста, используя эпиграф.
2. Развивать навыки грамотного письма, творческие способности детей. выражать мысли в письменной форме. Обогащать словарный запас.
5.Прививать любовь к родному языку.

Предварительная подготовка к уроку.
Исследовательская деятельность детей
« Тема зимы в творчестве поэтов, композиторов, художников» .

Материал может быть использован учителями начальных классов .

Занятие предназначено для учащихся 3-5 класса, основано на применении элементов игровых, интерактивных, компьютерных и интернет-технологий. Рассматриваемая тема актуальна для учащихся данного возраста в виду их первого знакомства с компьютером и Интернетом в этом возрасте. Дети знакомятся с наиболее необходимыми в данном возрасте для осуществления учебной деятельности ресурсами Интернета, а также правилами безопасной работы в сети. Особенностью игры является форма проведения и роль учителя, который во время урока явно проявляет себя больше как сторонний наблюдатель и координатор. Главными ведущими, актерами и видимыми руководителями занятия являются двое учеников более старшего возраста (11 и 5 класс).

Цель занятия. Развивать интерес детей к математике, их математические способности, учить выполнять логические операции, расширять кругозор учащихся.

Игровая программа составлена из вопросов по предметам начальной школы. Позволяет учащимся в увлекательной форме проверить свой интеллект и сообразительность, а также дает возможность приобрести новые знания и расширить кругозор.

Тип урока: усвоение новых знаний.
Дидактическая цель: формировать стремление к активной интеллектуальной деятельности.
Задачи урока: * познакомить с алфавитом;
• формировать навык чтения;
• развивать любознательность.

Конспект урока по теме четверти " Каждый народ художник".В

нём в доступной форме для учеников рассказывается о

традициях, культуре государства - Япония.Предпологает

коллективную работу.

Урок проводился перед праздником 23 февраля, поэтому главной воспитательной целью было воспитание патриотизма.
Образовательные цели:
закрепление знаний умножения трехзначного числа на однозначное;
закрепление навыка решать геометрические задачи, составные задачи;
работать над развитием логики и мышления;
учить выделять главное в изучаемом материале.
На уроке проводилась дифференцированная работа с учащимися.

Классный час: «Берёза- символ России» может быть использован на уроках, внеклассных мероприятиях. Цель классного часа - развивать любовь к родному краю, воспитывать способность понимать себя и другого человека, любовь и заботу к природе .

Исследовательская работа по окружающему миру на тему "Оперение птиц". Цель: показать образец выполнения и оформления исследования для учащихся 1-2 классов.
Объект исследования: птицы
Предмет исследования: птичьи перья
Методы исследования:
наблюдение, практическая работа, сбор информации из книг, журналов, обобщение.

Презентация по теме "Баллы тормыш" - материал по окружающему миру, послужит наглядным материалом при проведении урока (материал о пчелах).

Конспект урока по теме "Письмо строчной буквы к" был разработан в рамках реализации стандартов нового поколения и осуществления системно-деятельностного подхода в учебном процессе школы I ступени обучения. Работа построена с использованием метода постановки проблемных вопросов и создании проблемных ситуаций на уроке. ,

В программе описаны формы и методы работы по здоровому образу жизни, оздоровительные мероприятия. Внедрение в практику идей по здоровому образу жизни: спортивные мероприятия, правильное питание, сознательное отношение к своему здоровью, релаксация, дыхательные упражнения.

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Тропинка здоровья" 1 класс.

Рабочая программа составлена на основе авторской образовательной программы начального общего образования «Технология» Н.И.Роговцева, Н. В.Богданова – М.: Просвещение, 2011 в соответствии с учебным планом, с использованием рекомендаций образовательной системы «Школа России», с применением программы Т.Г.Геронимус.- М.:АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2006 На изучение программы учебным планом школы отведено 2 часа в неделю, 66 часов в год

Уровень развития функциональных систем и сформированности психических процессов детей (внимание, память, мышление, уровень произвольности), обеспечивающихуспешность обучения, диктуют необходимость предоставления детям разных по сложности учебных заданий, и, что особенно важно,, разную долю участия учителя в их выполнении. ДЛя развития самостоятельности и активности детей важно положительно оценивать каждый удавшийся шаг ребёнка, попытку (даже неудачную) самостоятельно найти ответ на вопрос.Необходимо обратить внимание на структуру урока в перовм классе. Она должна быть "дробной, то есть включать несколько видов деятельности.

Основная задача электроннго приложения - это информационная поддержка учебного процесса. Электронное приложение позволяет отследить характер изменений в уровне подготовки каждого учащегося на протяжении всего хода его обучения русскому языку. Электронное приложение даёт возможность каждому учителю и любому уачщемуся и его родителям получать принципиально новую и чрезвычайоважную для себя информацию о его месте в соответствующей возрастной группе с точки зрения уровня его подготовки по данной дисциплине.

Целью формирования образовательной информационно-образовательной среды становится оптимизация образовательного процесса и повышение качества образования. Меняется среда обучения: от практико-ориентированной мы переходим к системно-деятельностной. В урочной и внеурочной деятельности ярко проявляются цели формирования метапредметных результатов.