Наши дети вместе с нами «перекусывают» чипсами, запивают лимонадом сомнительного производства. Зачастую, до полуночи сидят у компьютера «лишь бы не мешали»! А о собственном здоровье мы задумываемся тогда, когда «подкатило» хроническое заболевание.
Вы не задумывались, что целое поколение выросло именно так? Отсюда ослабленные физически дети, отсюда детские хронические заболевания, которые раньше встречались только у пожилых людей.
Пропаганда здорового образа жизни - вот приоритетное направление работы с родителями педагогов – дошкольников. Но как, ведь мы не можем заставить молодую маму готовить своему ребёнку супы и каши?
Именно поэтому я организовала в группе ряд мероприятий работы с родителями, одно из которых предлагаю Вашему вниманию, уважаемые коллеги.

Предлагаются игровые упражнения для занятий с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР.

Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является игра. Игра способствует поддержанию интереса детей к занятиям, повышает эмоциональный фон и положительную мотивацию. Предлагаю игровые упражнения для коррекционно-развивающей работы с детьми, страдающими ОНР.

Содержание профессиональной деятельности. Приоритетное направление. «Использование нетрадиционных методик в оздоровлении дошкольников»

Презентация по теме авторская сказка. Раскрывается что дает сказка ребенку ,как сочинять сказки, показаны сказки и игрушки, сделанные автором.

Адаптивная программа для детей с 2 до 3 лет "Волшебный цветочек".

Методы и приемы работы по повышению профессиональных качеств педагогов.

Проект музыкально – развивающей среды для детей раннего возраста.

Адаптивная программа по музыкотерапии для детей от 1, 6 до 3 лет.

Творческо-исследовательский проект для старшего дошкольного возраста, который позволит расширить представления об осенних изменениях в природе, осенних "дарах".

Данный материал может быть полезен начинающим тифлопедагогам, он поможет определить этапы деятельности специалиста над творческой проблемой.

Данный материал предназначен методистам, тифлопедагогам, воспитателям дошкольных организаций для детей с амблиопией и косоглазием. В нем определены цель, задачи и параметры оценки коррекционных уголков в группах.

Конспект открытого занятия о том как важно зрение и для животных и для человека. Игры "Угадай по вкусу, на ощупь, по звуку".

Вид: ознакомление с окружающим.
Тип: интеллектуально-развивающий.

Вид: мир искусства и художественная деятельность
Тип: эмоционально-развивающий

Конспект открытого занятия по систематизации и закреплению знаний о строении глаза человека.

Конспект открытого занятия для подготовительной к школе группе.

Опыт работы был успешно представлен на конкурсе "Воспитатель года 2010" и занял почётное призовое место.

Рекомендации для родителей разработаны в соответствии с рабочей программой по коррекции ОНР у детей старшего дошкольного возраста в условиях логопункта, включают в себя речевой материал по закреплению навыков, полученных на логопедических занятиях (фонетико-фонематическая, лексико-грамматическая стороны и связная речь).

В рабочей программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования фонетико-фонематической, лексико-грамматической сторон и связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР. Рабочая программа разработана с учетом целей и задач основной образовательной программы дошкольного образования, потребностей и возможностей воспитанников ДОУ.