Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


В материале представлены примеры активизации мыслительной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы, которые можно использовать в повседневной практике.
07.11.2012

Административная контрольная работа по русскому языку для 5 класса.

Авторские стихи к патриотическим мероприятиям "Возвращение солдата".

Цель данного курса – приобщение учащихся к пушкинскому наследию; развитие и совершенствование творческих способностей; воспитание и поддержка у учащихся интереса к личности и творчеству поэта; повышение культуры общения учащихся; приобщение каждого ученика к непосредственному активному участию во всех мероприятиях, связанных с жизнью и творчеством великого поэта.

Автоматизированная проверка знаний уч-ся по тем: "Предлог" в 7 классе
Автор: Зерщикова Татьяна Валентиновна

Урок-презентация с использованием интерактивной доски составлен в программе SMART NJTEBOOK, позволяет эффективно повторить и закрепить знания по данной теме.
Полностью готовый стенд (наглядное пособие) по теме «Царскосельский лицей XIXв. – Российской школе XXIв.». Данный стенд может реализовать две задачи. Во-первых, быть общешкольным информационным материалом, а во-вторых, наглядным пособием для уроков литературы (5–11 классы) при изучении всех тем, связанных с творчеством А.С. Пушкина и других поэтов-лицеистов, а также при изучении истории России 19 века.
Урок разработан с применением технологии критического мышления. Используются приёмы: чтение с остановками, прогнозирование по названию, обращение к личному опыту, эссе (в качестве домашнего задания).
Урок учит глубже анализировать текст, понимать неоднозначный смысл произведения, разгадывать "зашифрованную" информацию, оставшуюся вне поля зрения при поверхностном чтении.

Публикация посвящена анализу рассказа Леонида Андреева "Ангелочек" (урок внеклассного чтения по литературе в 6 классе). В ходе его изучения учащиеся знакомятся с жанром рождественского рассказа, учатся находить жанровые особенности в конкретном литературном произведении. Особое внимание уделяется развитию умений анализировать образы героев, объяснять их поступки и доказывать собственную позицию

Программа данного элективного курса предусматривает знакомство восьмиклассников с основными законами создания сочинения-рассуждения, а также формирование умения строить собственное высказывание в соответствии с заданным типом речи
Урок по программному произведению И.С. Тургенева "Ася" (8 класс). Проводится после знакомства с текстом. Урок строится с использованием различных форм организации учебного процесса: игра, диалог, элементы исследования. Урок дополнен презентацией.
Презентация поможет учителю эффективно и интересно провести урок литературы в 10 классе.
Кирякова Вера Николаевна
Видеоигра-викторина по сказам П.П.Бажова "Сказ и загадка".

Это интерактивная игра по типу викторины, по сказкам К.И.Чуковского. В игру можно играть командами.Игроки выбирают тему и номинал вопроса, чем сложнее вопрос тем выше номинал. Побеждает та команда, которая набрала наибольшее количество очков.

Автор: Гладышева Елена Николаевна

Методическая разработка урока литературы по роману М. А. Булгакова "Белая гвардия"

Презентация «Пушкинский Петербург» создана в качестве сопровождения к уроку литературы по обобщению изучения творчества А.С.Пушкина в 7-9 классах (для детей 12-14 лет). Урок проводится в форме игры.
Презентация – викторина по произведениям Э.Н. Успенского может использоваться на занятиях в подготовительной группе или как часть родительского собрания, типа «семейного клуба». Взрослые вместе с детьми с удовольствием вспомнят сюжеты увлекательных сказок: «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Фёдор, пёс и кот», «Про Веру и Анфису». В работе присутствует биографический материал.

Современная жизнь предъявляет сегодня человеку жёсткие требования – это высокое качество образования, коммуникабельность, целеустремлённость, креативность, а самое главное – умение ориентироваться в большом потоке информации и умение адаптироваться в любом обществе. Подготовка к будущей жизни закладывается в школе, поэтому требования к образованию сегодня меняют свои приоритеты.

Автор: Уланова Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы высшей категории

"Урок русского языка по теме"Правописание гласных O-Ё после шипящих". Программа "Школа 2100"". 5 класс.

Нетрадиционный урок -интеллектуальная игра-блиц. Позволяет расширить представление учащихся, об особенностях и проблематике литературы последних десятилетий ХХ века.