Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Тест составлен на основе УМК М.М.Разумовской. Предназначен для проверки знаний учащихся 5 класса по теме «Лексика. Словообразование. Правописание». Тест состоит из 12 заданий, к которым предлагается по 4 варианта ответов.

19.10.2017

Презентация может быть использована на уроках внеклассного чтения и при организации внеурочной работы по литературе, общешкольных мероприятиях в рамках Недели литературы, на уроках-рекомендациях внеклассного чтения,  на классных часах.  Презентацию можно использовать для организации проекта по творчеству В.Закруткина. Оптимально использовать в 7-11 классах. Объём презентации - 29 слайдов. 

Предлагаю вашему вниманию результаты работы НОУ (научного общества учащихся) МОУ Дракинская СОШ за 2009 - 2010 годы. За это время было создано пять научно-исследовательских работ, с которыми школьники выступали на конференциях разного уровня. Я хочу вас познакомить с основным содержанием научно-исследовательской работы "Прозвище как альтернатива фамилии в селе Дракино".

Основное требование  Федерального государственного образовательного стандарта, предъявляемое к современному  образованию,- компетентностный подход в обучении, который выдвигает на первое место не информированность обучающегося, а умение решать проблемы, возникающие в познании, во взаимоотношениях людей в личностном самоопределении. 

На занятии углубляется знакомство с особенностями официальной деловой речи. Приводятся примеры обязательных элементов делового письма, разновидности писем, их структура, даны клише для работы.
Урок предназначен для учеников 10 класса. Цель его проведения - показать, что Ф. М. Достоевский - «человек, который воплотил в своей душе память о всех... муках людских и отразил эту страшную память» в романе, а роман - это картина истории русского общества, в котором правит капиталистический строй – грязный, дикий, убивающий в людях всё человеческое.
Выбор редакции

Данный ресурс можно использовать дома и на уроках русского языка с целью закрепления и самоконтроля по изученным темам «Формы слова. Состав слова». Тест необходимо открывать в программе Power Point, включив макросы. Для выхода нажать кнопку «Выход», после тестирования изменения не сохранять.

Презентация содержит данные о жизни и творчестве В.Г. Короленко. Может быть использована на уроках литературы и на внеклассных мероприятиях, посвященных изучению творчества писателя.

Статья о применении диалоговой технологии на уроках литературы, роли данной технологии при формировании духовно - нравственных качеств у учащихся. Теоретическое описание сопровождается примерами и фрагментами уроков.

Цель урока: повторение  и обобщение знаний учащихся, полученных в 5 классе при изучении темы «Имя существительное как часть речи».
Задачи урока:

  • Образовательные: систематизировать  знания учащихся, полученные на уроках русского языка по теме урока.
  • Развивающие: продолжить формирование и развитие коммуникативных умений школьников, создать условия для  развития связной речи, мышления.
  • Воспитательные: содействовать воспитанию культуры общения, развитию интереса к родному языку, воспитанию потребности в ведении  здорового образа жизни.
Урок помогает расширить знания обучающихся о творчестве А. С. Пушкина, познакомив их с поэмой «Руслан и Людмила»; выяснить с обучающимися сходство и различие поэмы с русскими народными сказками, показав ее значение как литературного произведения;
Урок русского языка в 5 классе по теме "Повторение и обобщение изученного материала по теме "Имя существительное" проводится с использованием игровой технологии. Путешествуя по сказке, учащиеся легче запоминают изученный материал и получают радость от открытий.
Электронная газета составлена редакцией сайтов Pedsovet.su и Вектор-успеха.рф.
В этом выпуске:
  • Как выбрать профессию?
  • Интервью с моделью Оксаной Виноградовой "Я собираюсь получить высшее образование"
  • Интервью с пользователем сайта Мариной Пак "Я хочу популяризовать науку"
  • Самые красивые мосты мира - рубрика "Путешествия"
  • Чудесный микромир: советы начинающим фотографам
  • "Рождественский рассказ" - одно из лучших произведений конкурса "Сказка в новогоднюю ночь"
  • Корабль в бутылке: как это делается?
  • Рубрика "Я к вам пишу..." - интересно о русском языке
  • Анонсы конкурсов и мероприятий сайта
Тематическое планирование уроков русского языка в 7 классе по УМК под ред. С.И. Львовой.

Тренажёр-раскраска предназначен для учащихся 4 класса с целью отработки навыков определения падежей имени существительного. Ресурс используется при закреплении темы на уроке, на орфографических пятиминутках при фронтальной работе с классом, возможно использование при индивидуальной работе.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
факультативного курса «Деловое творческое письмо», 6 класс.
Основные требования к знаниям и умениям учащихся

Учащиеся должны уметь:
• уметь составлять деловую документацию;
• уметь находить и исправлять стилистические ошибки;
• правильно использовать и употреблять в деловых документах языковые средства официально – делового стиля;

Цель: повышение мотивации учебной деятельности за счет нестандартной формы урока.

Задачи:

  • образовательная: обобщить изученный материал;
  • развивающая: развивать логическое мышление;
  • воспитательная: учить выслушивать мнение окружающих, быть терпимым, прививать любовь к родному языку, развивать творческие способности.

Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастие куда б ни повело,
Все те же мы:
Нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село…

Материал можно использовать на уроках литературы в 7-9 классах при условии, что ученики знакомы с правилом написания текстов-репортажей.

Цели урока: развить и повысить навык понимания литературных произведений через анализ художественных деталей; научить определять место и роль различных персонажей в структуре романа.