Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Технологическая карта урока создана с целью повторения изученного по теме "Производные и непроизводные предлоги". Материал предназначен для учителей русского языка.

23.12.2017

Презентация "Словарные слова" предназначена для проведения словарного диктанта в 3 классе по УМК "Перспективная начальная школа". К словарным словам подобраны загадки, а отгадки даны в виде иллюстраций. Слова дети записывают самостоятельно. После диктанта выполняется взаимопроверка в парах. Сложная, напряженная работа превращается в увлекательную игру!

Приемы изучения безударных личных окончаний глаголов со слабоуспевающими учащимися 5- 6 классов с использованием наглядного алгоритма
Тренажёр "Большое космическое путешествие" поможет запомнить правильное написание наречий. Ответ выбирается кликом мыши. Если выбранный вариант ответа «покраснел», а пробегающий мимо инопланетянин дразнится, высовая язык, - ответ неверный. Если выбранный вариант ответа «позеленел» и появился танцующий инопланетянин, - ответ верный. Решив задание, можно заглянуть в ответ и проверить себя.
Данный презентация может быть использована для проведения конкурса, викторины по русскому языку и литературе в 6 классе на предметной неделе или внеклассным мероприятием (3 четверть).
Конкурс рассматривает 4 темы Великой Отечественной войны: героизм фронтовиков, жизнь в тылу, дети на войне, послевоенная жизнь.
Цель урока: рассмотреть композицию повести, ее элементы.
Методические приемы: аналитическая беседа.
Словарная работа: прямая и обратная композиция, экспозиция, кульминация, развязка.

Ресурс представляет собой дидактический материал, презентацию, выполненную с применением технологического приема "анимированные пазлы".

Урок русского языка в 7 классе по УМК Т.А.Ладыженской, М.Т.Баранова, Л.А.Тростенцовой. Тема "Раздельное написание "НЕ" с деепричастиями" рассматривается в сопоставлении с правописанием глаголов, что определяет ее активное восприятие учащимися. Совместные виды работы направлены не только на усвоение темы урока, но и на расширение словарного запаса учащихся, организацию сотрудничества в ходе урока.

Ресурс представляет собой дидактический материал, презентацию, выполненную с применением технологического приема "анимированные пазлы". 

Цель: познакомить учащихся с определением спряжения глаголов по инфинитиву; применять алгоритм определения спряжения глаголов; повторить орфограммы в глаголе –тся (ться),ь во 2-м лице ед.ч.
Современное общество предъявляет своим гражданам требования овладения навыками творческого мышления. Развивая творческие способности учащихся, мы готовим востребованную обществом творческую личность.
Настоящая программа по русскому языку для V класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и авторской программы для 5 – 9 классов М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Н.М.Шанского: Русский язык, 5-9 классы.
Разработка урока литературы для 6 класса по сказке Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц".
Тема урока:Человек на планете людей. («Мы в ответе за тех, кого приручили»).
Тип урока - урок-размышление.
Презентация к уроку развития речи в 6-м классе "Собирание материала к сочинению по картине М.Герасимова "После дождя".
Данная презентация знакомит с жизнью и деятельностью Дмитрия Ивановича Писарева. Можно использовать в качестве вспомогательного материала при изучении курса литературы XIX века в 10 классе.
Закрепление умения употреблять союзы в составе предложений, соблюдая современные нормы литературного языка; формирование умения предупреждать синтаксические ошибки; закрепление умения написания союзов и умения различать слова-омонимы с разным написанием.
Урок русского языка в 5 классе на тему "Синонимы" Познакомить детей со словами-близнецами, закрепить знания учащихся.
Урок по теме "Имя числительное" разработан как урок, интегрированный с математикой.
Целью данного урока является формирование умений опознавать числительные в речи, отличать их от омонимичных частей речи по значению, грамматическим признакам и строению; грамотно писать, соблюдать нормы произношения.
Развитие умений грамотного употребления числительных в заданной речевой ситуации. Развитие мотивации к учению.