Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
| Речевой образец [13] | Стихи по русскому языку и литературе [26] |
| Документы [28] | Олимпиадные задания [19] |
| Книги [4] | К уроку [1711] |
| Оценка знаний учащихся [169] | Планирование [236] |
| Презентации [916] | Факультативы, элективы, кружки [113] |
| Другое [259] | Мифы Древней Греции [3] |
| Уроки по развитию речи [12] | Литературная гостиная [17] |
| Материалы по теме: Серебряный век [3] | Неделя русского языка и литературы [16] |
| Литературно-музыкальный вечер [9] | Интерактивные игры по литературе [81] |
| Интерактивные презентации о сказках [32] | Интерактивные тренажеры по русскому языку [121] |
| Интерактивные тренажеры по словарным словам [28] | Интерактивные тесты по русскому языку [34] |
| Интерактивные игры по русскому языку [41] |
«Нет в России семьи такой,
где б ни памятен был свой герой»
Мать –героиня.
Я думаю, что эта проблема очень важна для нашего общества. Многие люди постоянно находятся в поисках своего героя, считая, что им может стать лишь человек с отличной физической подготовкой. Но, подумав серьезнее, можно понять, что для того, чтобы стать героем чьего-то времени, не обязательно быть большим и могучим.
01.11.2013
где б ни памятен был свой герой»
Мать –героиня.
Я думаю, что эта проблема очень важна для нашего общества. Многие люди постоянно находятся в поисках своего героя, считая, что им может стать лишь человек с отличной физической подготовкой. Но, подумав серьезнее, можно понять, что для того, чтобы стать героем чьего-то времени, не обязательно быть большим и могучим.
01.11.2013
Интеллектуальная игра между школьниками включает в себя комплект заданий и вопросов, рассчитанных на проверку знания и понимания текста литературного произведения, историко-культурного контекста, знания основ теории литературы и умения грамотно пользоваться литературоведческой терминологией.
01.11.2013
01.11.2013
И. А. Бродский писал о процессе стихосложения: «Существует, как мы знаем, три метода познания: аналитический, интуитивный и метод, которым пользовались библейские пророки, - посредством откровения. Отличие поэзии от прочих форм литературы в том, что она пользуется сразу всеми тремя (тяготея преимущественно ко второму и третьему), ибо все три даны в языке; и порой с помощью одного слова, одной рифмы пишущему стихотворение удается оказаться там, где до него никто не бывал... Стихосложение - колоссальный ускоритель сознания, мышления, мироощущения».
01.11.2013
01.11.2013
Цель урока: проверка теоретических и практических знаний учащихся по теме «Обособленные члены предложения».
01.11.2013
01.11.2013
Цель урока: рассмотреть композицию повести, ее элементы.
Методические приемы: аналитическая беседа.
Словарная работа: прямая и обратная композиция, экспозиция, кульминация, развязка.
01.11.2013
Методические приемы: аналитическая беседа.
Словарная работа: прямая и обратная композиция, экспозиция, кульминация, развязка.
01.11.2013
Презентация представляет собой разработку внеурочного интегрированного занятия "Грамматика в литературе". Темы для повторения на примерах названий литературных произведений: части речи, пунктуация, неологизмы, имена собственные. Брейн-ринг включает в себя 7 достаточно непростых заданий, рассчитанных на развитие внимательности учащихся при прочтении художественных произведений, развитие навыков грамматического анализа названия произведения и расширения кругозора учеников. Приблизительное время проведения мероприятия - 1 час.
01.11.2013
Интерактивный тренажёр представляет собой тест из 15 заданий по теме "Сочинительные союзы". Языковой материал заданий - предложения, содержащие информацию по темам разных разделов русского языка. Тренажёр может быть использован как на уроке, так и при самостоятельной подготовке учащихся к экзаменам в форме ГИА и ЕГЭ.
01.11.2013
Она предназначена для учеников башкирским языком обучения в 5-6 кл.
Презентация может быть использована для закрепления и проверки знаний или же можно занять обучающихся, если выдались свободные минутки. Чтобы пользоваться презентацией, надо установить шрифты башкирского алфавита, которые архивированы вместе с презентацией.
Презентация может быть использована для закрепления и проверки знаний или же можно занять обучающихся, если выдались свободные минутки. Чтобы пользоваться презентацией, надо установить шрифты башкирского алфавита, которые архивированы вместе с презентацией.
31.10.2013
Интерактивная игра составлена в виде презентации. В викторине использованы материалы самых известных и популярных произведений К.И. Чуковского: "Мойдодыр", " Муха - Цокотуха", "Тараканище", " Айболит", "Телефон". Для привлечения внимания детей использованы иллюстрации. Данная работа предназначена для учеников 1-2 классов.
31.10.2013
Интерактивная игра составлена в виде презентации. В викторине использованы материалы самых известных и популярных произведений К.И. Чуковского: "Мойдодыр", " Муха - Цокотуха", "Тараканище", " Айболит", "Телефон". Для привлечения внимания детей использованы иллюстрации. Данная работа предназначена для учеников 1-2 классов.
31.10.2013
В представленную систему входят конструкты 4-х уроков для 8 класса, 1-го урока для 9 кл., 2-х уроков для 11 кл. В работе использованы методы технологии РКМЧП (развитие критического мышления через чтение и письмо). Уроки разработаны с учётом новых требований, предъявляемых ФГОС.
30.10.2013
Технологическая карта урока "Средства художественной выразительности . Времена года в лирике русских поэтов XIX века". Показано практическое применение материалов портала для учителей и учащихся http://inofon.rusobr.ru/. Особенность разработки: рассматривается пример урока подготовки к ЕГЭ в полиэтническом классе (ученики - инофоны).
29.10.2013
На изучение данного курса отводится 34 часа. Курс имеет практическую направленность.
29.10.2013
29.10.2013
Данный урок изучения нового материала разработан в системе компетентностного подхода и может быть полезен тем, кто на уроке вовлекает обучающихся в активную мыслительную деятельность.
28.10.2013
28.10.2013
Повторение основных понятий геометрической оптики, законов распространения, отражения и преломления света; построение изображений в плоском зеркале и изображений, даваемых линзами.
28.10.2013
Данный ресурс может быть использован для организации работы учащихся в классе и дома. Ресурс содержит 19 тестовых заданий, созданных на основе триггеров. Кроме этого в презентации содержится справочная информация, которая поможет ученику в случае затруднений сделать правильный выбор. В качестве языкового материала использованы предложения из стихотворений в прозе И.С.Тургенева.
27.10.2013
Данная игра является внеклассным мероприятием по русскому языку. Игра предназначена для учащихся 5-11 классов. По содержанию она универсальная. Вопросы подобраны таким образом, чтобы учащиеся разного возраста смогли ответить на них. Игра проводится по типу популярного телешоу «Своя игра», но по изменённым правилам. Это может быть как командная игра, так и индивидуальная. В игре шесть разделов: 1) произноси правильно; 2) зри в корень; 3) русская грамматика; 4) поиграем; 5) к истокам слова; 6) кот в мешке.
25.10.2013
В настоящем электронном пособии систематизированно представлены правила слитно-дефисно-раздельного написания разных частей речи.Пособие состоит из следующих разделов: слитное и дефисное написание имён существительных; слитно-дефисно-раздельное написание имён прилагательных; дефисное написание местоимений; слитно-дефисно-раздельное написание наречий; написание слов с пол- и полу-. Данный комплект предназначен для учащихся 5-11 классов как для индивидуального самостоятельного освоения, так и повторения и закрепления изучаемого материала во время урока (индивидуально, в парах и в группе).
25.10.2013
Интерактивный кроссворд можно использовать при проведении классного часа или внеурочного мероприятия, посвящённого жизни и творчеству Владимира Высоцкого.
25.10.2013
Игра представляет морское путешествие. Читаелю-игроку нужно попасть на правильный корабль, то есть верно ответить на предложенный вопрос. Если ответ правильный, появится веселый дельфин, если нет - можно попасть в зубы кровожадной акулы.
24.10.2013