Ресурс представляет собой дидактический материал, презентацию, выполненную с применением технологического приёма "анимированные пазлы".

Презентация предназначена для внеклассных мероприятий по русскому языку, можно использовать и географам. Работа развлекательно-познавательного типа, потому насыщена как самой информацией, в частности географическими названиями, интересными в языковом плане (самые длинные и самые короткие), так и веселыми картинками и анимационными смайликами. Подойдет для использования на классных часах, на неделе русского языка или географии, или же просто в качестве вспомогательного материала на любом внеклассном мероприятии. Для удобного просмотра и чтения небольших статей использован переход слайдов "по щелчку". Все остальные эффекты автоматические.

Урок разработан на основе программы М.Разумовской, 5 класс. Данный урок предлагает просмотр мультимедиа. Демонстрация. В течение просмотра учитель останавливает видео, адресует вопросы классу. В данном фрагменте учащиеся класса вместе с виртуальными учащимися отвечают на вопрос «Как определить род существительного?».
В случае затруднения, учитель предлагает посмотреть продолжение виртуального урока, послушать ответы учеников виртуального класса, которые в виде иллюстраций фиксируются на экране. Либо это служит подтверждением правильного вывода детей, к которому они пришли в ходе обсуждения
Позволяет учителю проконтролировать уровень усвоения учащимися материала, выставить каждому оценку за работу на уроке.

Литературно-музыкальная композиция по творчеству В. С. Высоцкого "Я пою, а значит, - я живу!" для учащихся 9 - 11 классв. Предназначена для проведения литературного вечера на предметной неделе. Представляет собой монтаж из биографических сведений, стихотворений и песен. Способствует повышению интереса к творчеству замечательного поэта, барда, актёра.

Цель урока: показать на примере повести В. Распутина, какое значение в жизни имеет доброта.

Интерактивный кроссворд «Имя моё - Марина» предназначен для обучающихся 9 -11 классов. 

Приём "Имитация рисования".

Цель: проверка знаний «Словарные слова».

Данный дидактический материал позволяет повторить изученное в начале года в 9 классе, может быть использован как на уроке, так и при самостоятельной поготовке учащихся. Обращение к текстам А.Алексина вызовет, по мнению автора, интерес к творчеству писателя.

Данная презентация может быть использована на обычном уроке развития речи. Лучше её использовать в дни Недели русского языка или на занятиях кружка русского языка, а также в другой внеурочной деятельности.
Материал рассчитан на учащихся 5 – 7 классах. Может использоваться и в 8 – 9 классах.

Цели урока: создание условий для обобщения и систематизации знаний о способах передачи чужой речи и правилах постановки знаков препинания в синтаксических конструкциях, передающих чужую речь; для развития умения анализировать языковой материал, обобщать, делать выводы; для воспитания интереса и уважительного отношения к русской классической литературе.

Интерактивная книжка "Два жадных медвежонка"  написана в стихотворной форме по мотивам венгерской народной сказки для лучшего запоминания текста учащимися 1-7 классов коррекционной школы.

Данная разработка позволит закрепить знания учащихся по орфоэпическим нормам. Кроме того, работа с интерактивной доской позволит развить общепредметные компетенции учащихся. На последних слайдах приведены тесты ЕГЭ по заданию А1, которые по силам решить учащимся не только выпускного класса, но и обучающимся в среднем звене.

Интерактивный дешворд по русскому языку из 7-ми словарных слов для учеников 1-4 классов в формате презентации. Соотношение сторон слайдов презентации 4:3. Разгадываемые слова идут в строгом порядке друг за другом по одному на слайд. 

Статья адресована учителям русского языка, испытывающим затруднения в обучении слабых, отстающих учеников. Тормозом в обучении школьников является недостаточное развитие реальных учебных возможностей всех участников образовательного процесса. На мой взгляд, дифференциация заданий по объему и трудности дает много для развития учебных возможностей учащихся.

Каждый ученик должен работать на уроке с интересом, а это возможно, если он выполняет посильные для себя задания. Тестовые задания и карточки составлены таким образом, чтобы к достижению единой цели учащиеся шли разными путями.

Урок является важным в плане подготовки девятиклассников к ГИА, т.к. навык анализа текста и написание сочинения необходимы для успешной сдачи экзамена. Актуальна тема сочинения, т.к. 2015 год - год 70-летия Победы в ВОВ. В конспект урока используется краеведческий материал.

Данную презентацию можно использовать как вспомогательный материал на уроках русского языка в 10-11 классах при изучении или повторении темы " Слово как единица языка".

Урок по программному произведению И.С. Тургенева "Ася" (8 класс). Проводится после знакомства с текстом. Урок строится с использованием различных форм организации учебного процесса: игра, диалог, элементы исследования. Урок дополнен презентацией.

Автор: Климович Светлана Алексеевна

На примере анализа отдельных сцен романа показано значение реалистической детали в создании портретной характеристики отдельных героев произведения (Роман Борисович Буйносов, Ивашка Бровкин, а также главный герой - Петр Первый).
Предметом анализа являются нравственные, этические и эстетические проблемы, психологические особенности героев, символика, историко-литературный контекст, биографические факты.