Познавательное развитие


Интегрированное занятие по формированию умения чувствовать радость от своего имени, знать свои ласкательные имена. Развивать связную речь, мелкую моторику рук. Развивать восприятие цвета имени через образное мышление. Задачи решаются посредством использования музыки, изодеятельности.
13.07.2012
Занятие по ознакомлению с окружающим
в старшей группе.

Тема: «Выбираем транспорт»
Цель: 1. Обобщить и систематизировать представления детей о способах и особенностях передвижения человека в разных видах транспорта;
2. Продолжать знакомить детей с законами, по которым систематизируется знания в форме наглядных моделей; 3. уточнить и расширить представления детей о правилах поведения в общественных местах; 4. воспитывать потребность соблюдать и выполнять правила культуры поведения.
Методические приемы: наглядные, словесные.
Игра-тренажер для старших дошкольников по ознакомлению с искусством обогащает представления об искусстве, о жанрах живописи, развивает познавательные процессы у детей.
Цель:
(познание)
- формировать умение сравнивать способом наложения 2 полоски бумаги, различать их по длине.
- закреплять навыки отношения между понятиями «Один-Много».
(коммуникация)
- развивать умение пользоваться словами для обозначения отношений предметов по размеру (длинее,короче).
(социализация)
- воспитывать доброжелательное отношение к игрушечному персонажу(Зайке).
(физичесая культура)
-развивать физические способности детей во время игры.
Повышение общего уровня интеллектуального развития детей в разных видах деятельности: развития, движениях, музыке, литературе.
Воспитывать познавательный интерес к окружающей действительности
Развитие мелкой моторики пальцев рук.
Вводить в словарь детей антонимы.
Цель:
Обобщить знания о зайце, как о жителе леса по средствам комплекса различных видов деятельности.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по теме "Зимующие птицы" с интеграцией познавательно-речевой, физической, художественно-эстетической и социально-личностной областей.
Обобщение и систематизация знаний детей о характерных признаках зимы, народных названиях зимних месяцев примет и народных поверий.
Совместная деятельность воспитателей и детей с родителями и специалистами в созании и использовании мини-музея в детском саду. Сотрудничество детского сада и районного краеведческого музея г.Ковдора.
Презентация «Бабочки» ставит своей целью уточнение и закрепление знаний детей 6-7 лет о бабочках.
Молодежная педагогическая акция
«Фестиваль открытых уроков - 2012»
Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе
Тема: «Космос»
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

1. Уточнить и закрепить представления детей о фруктах и овощах
2. Продолжать учить детей классифицировать овощи и фрукты: по внешнему виду, по форме, цвету, вкусу
3. Продолжать развивать сенсорные способности детей при определении качества предметов
4. Продолжать развивать речь детей, умение высказываться определениями
5. Продолжать развивать у детей любознательность, логическое мышление
Идея данного мероприятия: повышение интереса и уровня знаний дошкольников в области атомной энергетики, охраны окружающей среды.
Занятие проводилось в рамках фестиваля образовательно-просветительского мероприятия «Атомные знания – школе». Использованы материалы сайта электохимзавода, авторские стихи.
Презентацию можно показывать детям дошкольного возраста (от 2-3 лет) для развития зрительного восприятия, внимания, памяти, воображения и речи.

Интрига нашего проекта построена на приключениях хитроумного, никогда не унывающего непоседы КОЛОБКА, который появился на свет, потому что «баба по сусекам помела, по коробу поскребла, собрала немного муки и испекла колобок». Но убежал непоседа Колобок от бабушки и дедушки, и много опасных приключений ожидают его впереди… И я увидела это так:…
Конспект совместной деятельности с детьми.
Рисование волн (для Айболита и его корабля) с описанием материалов, цели, задач и хода мероприятия

Цель: развивать умение ориентироваться в схеме собственного тела, различать и называть части тела, различать понятия «мальчик» - «девочка», развивать пространственные представления; учить сравнивать и обобщать; развивать местную и общую моторику; пополнять активный словарь, познакомить с символами.

конспект занятия по ОБЖ для детей среднего возраста о съедобных и несьедобных грибах
Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе. Проводилось на основе лексической темы "Птицы". Занятие готовилось для участия в конкурсе "Я - классный руководитель. Я - воспитатель".
Развитие познавательной активности детей методом детского экспериментирования в процессе знакомства с камнями, углем, мелом. Развивать тактильно-кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук.
Конспект занятия познавательного характера для детей старшего дошкольного возраста. Разработка содержит богатый познавательный материал, элементы детского экспериментирования, использование ИКТ (кроссворд в виде презентации).
Занятие по познавательному развитию с экспериментальной деятельностью, сравнение воды и льда и их свойства, даются энциклопедические знания об айсбергах, проводится игра " Арктическое морское путешествие"
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста с использованием конструктора ЛЕГО.
Материал консультации для педагогов групп младшего дошкольного возраста на тему: «Осуществление комплексного подхода к речевому развитию дошкольников по программе под ред. М.А.Васильевой и по учебному пособию Г.Я. Затулиной» содержит сравнительный анализ пособий по развитию речи, используемых воспитателями детских садов, работающих по Программе воспитания и обучения в детском саду под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой.
Чтение сказок обогащает детей новыми знаниями и дополняет представления, полученные в результате обыгрывания, развивает творческое воображение, художественно- речевую выразительность.
Занятие по познавательному развитию для детей 3-4 лет (вторая младшая группа) с привлечение к детей 2-3 лет (первая младшая группа), в качестве сюрпризного момента.
Комплексное занятие по физическому воспитанию и познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста (региональный компонент)
Дошкольное детство – очень любознательный возраст. Доказательством тому служат нескончаемые детские вопросы. Что такое Земля? Как летает вертолёт? Соль – какая она? Откуда под землей природные ископаемые? Люди, каких профессий, занимаются добычей нефти? Самостоятельно дети не могут найти ответы на многочисленные вопросы - на помощь им приходят взрослые.

В дошкольном учреждении педагоги широко использует проектный метод, направленный на развитие личности ребенка, его познавательных и творческих способностей.
Занятие по познавательному развитию с элементами экспериментирования и песочной терапии для детей 2 младшей группы.
Учебно-методическое пособие по ИЗО и художественному труду на курсах по подготовке детей к обучению в первом классе. Паспорт программы, пояснительная записка, организация учебного процесса, тематический план учебной дисциплины, содержание отдельных тем учебной дисциплины, информационное обеспечение учебной дисциплины, подробные разработки занятий, рекомендуемая литература и образцы работ.