Познавательное развитие
Сортировать по:
Дате ·
Названию ·
Рейтингу ·
Комментариям ·
Загрузкам ·
Просмотрам
Интегрированное мероприятие, направленное на:
- расширение знаний детей о жизни животных в лесу зимой,
- поддержание интереса, любознательности и наблюдательности к объектам природы.
09.09.2012
- расширение знаний детей о жизни животных в лесу зимой,
- поддержание интереса, любознательности и наблюдательности к объектам природы.
09.09.2012
Мой мультфильм предназначен для знакомства с картиной великого немецкого художника. Предназначен он и для взрослых и для детей (поэтому мультфильм). Действие происходит на экскурсии в Лондонской Национальной галерее, куда пришла среднестатистическая семья англичан, чтобы культурно провести время.
04.09.2012
В данном материале представлены разработка и план перспективного планирования долгосрочной проектной деятельности детей подготовительной группы. Участниками проекта являются дети подготовительной группы, их родители, воспитатель и музыкальный руководитель.
02.09.2012
02.09.2012
Человек связан с природой через пищу и, ознакомившись с моей презентацией, вы узнаете о многих интересных вещах: в чем состоит загадка витаминов, как создается пища будущего и как питаются космонавты, найдете ряд добрых советов о том, как вести себя за столом и многое другое.
15.08.2012
План-конспект занятия по ручному труду для детей подготовительной к школе группы в технике модульного оригами.
09.08.2012
Закрепление знаний об основных требованиях пожарной безопасности,
правильного поведения в экстремальных ситуациях и
совершенствование физических качеств.
01.08.2012
правильного поведения в экстремальных ситуациях и
совершенствование физических качеств.
01.08.2012
Использовать интеграцию образовательных областей "Познание" и "Художественное творчество"
31.07.2012
31.07.2012
Интегрированное занятие по формированию умения чувствовать радость от своего имени, знать свои ласкательные имена. Развивать связную речь, мелкую моторику рук. Развивать восприятие цвета имени через образное мышление. Задачи решаются посредством использования музыки, изодеятельности.
13.07.2012
13.07.2012
Занятие по ознакомлению с окружающим
в старшей группе.
Тема: «Выбираем транспорт»
Цель: 1. Обобщить и систематизировать представления детей о способах и особенностях передвижения человека в разных видах транспорта;
2. Продолжать знакомить детей с законами, по которым систематизируется знания в форме наглядных моделей; 3. уточнить и расширить представления детей о правилах поведения в общественных местах; 4. воспитывать потребность соблюдать и выполнять правила культуры поведения.
Методические приемы: наглядные, словесные.
13.07.2012
в старшей группе.
Тема: «Выбираем транспорт»
Цель: 1. Обобщить и систематизировать представления детей о способах и особенностях передвижения человека в разных видах транспорта;
2. Продолжать знакомить детей с законами, по которым систематизируется знания в форме наглядных моделей; 3. уточнить и расширить представления детей о правилах поведения в общественных местах; 4. воспитывать потребность соблюдать и выполнять правила культуры поведения.
Методические приемы: наглядные, словесные.
13.07.2012
Игра-тренажер для старших дошкольников по ознакомлению с искусством обогащает представления об искусстве, о жанрах живописи, развивает познавательные процессы у детей.
13.07.2012
Цель:
(познание)
- формировать умение сравнивать способом наложения 2 полоски бумаги, различать их по длине.
- закреплять навыки отношения между понятиями «Один-Много».
(коммуникация)
- развивать умение пользоваться словами для обозначения отношений предметов по размеру (длинее,короче).
(социализация)
- воспитывать доброжелательное отношение к игрушечному персонажу(Зайке).
(физичесая культура)
-развивать физические способности детей во время игры.
27.06.2012
(познание)
- формировать умение сравнивать способом наложения 2 полоски бумаги, различать их по длине.
- закреплять навыки отношения между понятиями «Один-Много».
(коммуникация)
- развивать умение пользоваться словами для обозначения отношений предметов по размеру (длинее,короче).
(социализация)
- воспитывать доброжелательное отношение к игрушечному персонажу(Зайке).
(физичесая культура)
-развивать физические способности детей во время игры.
27.06.2012
Повышение общего уровня интеллектуального развития детей в разных видах деятельности: развития, движениях, музыке, литературе.
Воспитывать познавательный интерес к окружающей действительности
Развитие мелкой моторики пальцев рук.
Вводить в словарь детей антонимы.
23.06.2012
Воспитывать познавательный интерес к окружающей действительности
Развитие мелкой моторики пальцев рук.
Вводить в словарь детей антонимы.
23.06.2012
Цель:
Обобщить знания о зайце, как о жителе леса по средствам комплекса различных видов деятельности.
21.06.2012
Обобщить знания о зайце, как о жителе леса по средствам комплекса различных видов деятельности.
21.06.2012
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по теме "Зимующие птицы" с интеграцией познавательно-речевой, физической, художественно-эстетической и социально-личностной областей.
16.06.2012
16.06.2012
Обобщение и систематизация знаний детей о характерных признаках зимы, народных названиях зимних месяцев примет и народных поверий.
12.06.2012
12.06.2012
Совместная деятельность воспитателей и детей с родителями и специалистами в созании и использовании мини-музея в детском саду. Сотрудничество детского сада и районного краеведческого музея г.Ковдора.
10.06.2012
10.06.2012
Презентация «Бабочки» ставит своей целью уточнение и закрепление знаний детей 6-7 лет о бабочках.
22.04.2012
22.04.2012
Конспект сюжетно - ролевой игры для детей раннего возраста
15.04.2012
15.04.2012
Молодежная педагогическая акция
«Фестиваль открытых уроков - 2012»
Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе
Тема: «Космос»
12.04.2012
«Фестиваль открытых уроков - 2012»
Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе
Тема: «Космос»
12.04.2012
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:
1. Уточнить и закрепить представления детей о фруктах и овощах
2. Продолжать учить детей классифицировать овощи и фрукты: по внешнему виду, по форме, цвету, вкусу
3. Продолжать развивать сенсорные способности детей при определении качества предметов
4. Продолжать развивать речь детей, умение высказываться определениями
5. Продолжать развивать у детей любознательность, логическое мышление
12.04.2012
1. Уточнить и закрепить представления детей о фруктах и овощах
2. Продолжать учить детей классифицировать овощи и фрукты: по внешнему виду, по форме, цвету, вкусу
3. Продолжать развивать сенсорные способности детей при определении качества предметов
4. Продолжать развивать речь детей, умение высказываться определениями
5. Продолжать развивать у детей любознательность, логическое мышление
12.04.2012
Идея данного мероприятия: повышение интереса и уровня знаний дошкольников в области атомной энергетики, охраны окружающей среды.
Занятие проводилось в рамках фестиваля образовательно-просветительского мероприятия «Атомные знания – школе». Использованы материалы сайта электохимзавода, авторские стихи.
Занятие проводилось в рамках фестиваля образовательно-просветительского мероприятия «Атомные знания – школе». Использованы материалы сайта электохимзавода, авторские стихи.
26.03.2012
Презентацию можно показывать детям дошкольного возраста (от 2-3 лет) для развития зрительного восприятия, внимания, памяти, воображения и речи.
Интрига нашего проекта построена на приключениях хитроумного, никогда не унывающего непоседы КОЛОБКА, который появился на свет, потому что «баба по сусекам помела, по коробу поскребла, собрала немного муки и испекла колобок». Но убежал непоседа Колобок от бабушки и дедушки, и много опасных приключений ожидают его впереди… И я увидела это так:…
Интрига нашего проекта построена на приключениях хитроумного, никогда не унывающего непоседы КОЛОБКА, который появился на свет, потому что «баба по сусекам помела, по коробу поскребла, собрала немного муки и испекла колобок». Но убежал непоседа Колобок от бабушки и дедушки, и много опасных приключений ожидают его впереди… И я увидела это так:…
25.03.2012
Конспект совместной деятельности с детьми.
Рисование волн (для Айболита и его корабля) с описанием материалов, цели, задач и хода мероприятия
24.03.2012
Рисование волн (для Айболита и его корабля) с описанием материалов, цели, задач и хода мероприятия
24.03.2012
Цель: развивать умение ориентироваться в схеме собственного тела, различать и называть части тела, различать понятия «мальчик» - «девочка», развивать пространственные представления; учить сравнивать и обобщать; развивать местную и общую моторику; пополнять активный словарь, познакомить с символами.
17.03.2012
конспект занятия по ОБЖ для детей среднего возраста о съедобных и несьедобных грибах
16.03.2012
16.03.2012
Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе. Проводилось на основе лексической темы "Птицы". Занятие готовилось для участия в конкурсе "Я - классный руководитель. Я - воспитатель".
28.02.2012
28.02.2012
Развитие познавательной активности детей методом детского экспериментирования в процессе знакомства с камнями, углем, мелом. Развивать тактильно-кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук.
16.02.2012
16.02.2012
Конспект занятия познавательного характера для детей старшего дошкольного возраста. Разработка содержит богатый познавательный материал, элементы детского экспериментирования, использование ИКТ (кроссворд в виде презентации).
16.02.2012
16.02.2012
Занятие по познавательному развитию с экспериментальной деятельностью, сравнение воды и льда и их свойства, даются энциклопедические знания об айсбергах, проводится игра " Арктическое морское путешествие"
16.02.2012
Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста с использованием конструктора ЛЕГО.
26.01.2012
26.01.2012
