Технология командной работы над проектами с помощью web-сервиса Teamer Сервис Teamer.ru. предназначен для организации командной работы над проектами. Система позволяет создавать проекты, задачи, назначать их выполнение определенным работникам. Для общения имеется внутренняя система обмена сообщениями или файла. Для каждого из проектов существуют так называемые управляющие — которые видят все задачи, и исполнители — с возможностью видеть только собственные задания. Люди группируются в проекты и ставят друг перед другом задания. В проектах бывают управляющие (они видят все задания, созданные в рамках проекта) и исполнители (они видят только те задания, которые касаются непосредственно их). Все эти люди могут писать сообщения (комментарии) в рамках заданий и прикладывать к ним какие-то файлы.

Практическая работа может использоваться на уроках информатики во второй (практической части) занятия для закрепления знаний по теме "Программирование как этап решения задачи на компьютере" в 9 классе. УМК: Л.Босова

Урок может быть использован, как заключительный, при изучении возможностей табличного процессора. На уроке рассматриваются функции случайного числа СЛЧИС() и функция РАНГ, также дается информация об условном форматировании и защите листа. Дается исходный файл с фамилиями.

разработка урока по информатике по теме "Графическое решение системы уравнений средствами языка программирования Си"

В рамках недели математики и информатики можно провести игру-соревнование среди учеников 6-9 классов на знание программы Word. Игра проводится на уроке информатики, причем любой учащийся может вырваться в лидеры, набрав наибольшее количество баллов.

Урок обобщения и применения знаний, умений и навыков в программе Microsoft Word позволяет 9-тиклассникам оказаться на собеседовании при приеме на работу и испытать свои силы и возможности, при этом самостоятельно оценить результаты своей работы. Данный урок можно демонстрировать с сопровождением презентации или с помощью интерактивной доски.

Публикация на тему "Формирование информационных компетенций школьников на уроках информатики". Цель современного обучения – подготовка конкурентоспособной личности, готовой к эффективному участию в информационной среде. Задачами современного обучения являются воспитание патриотизма, уважения к правам и свободам человека, формирование компетентной, активной, творческой личности, готовой к успешной и эффективной деятельности.

Данный урок открывает раздел "Электронные таблицы". На уроке рассматривается:

• История создания ЭТ;
• Основные элементы таблицы;
• Типы и форматы данных;
• Абсолютные и относительные ссылки;
• Практическая работа.

Cреди проблем, обращающих на себя внимание современных исследователей, все большее значение приобретают те, которые связаны с поисками путей повышения эффективности процесса обучения. Все это обуславливает повышение интереса педагогов и методистов к проблеме дифференциации обучения.

Обучение информатике учащихся наиболее эффективно в условиях дифференцированного обучения. Когда каждый ученик постигает знания и умения, составляющие содержание компьютерной грамотности, на определенном уровне, зависящем от его способностей, интересов, успеваемости, психологических особенностей и т.д.

Материал может быть использован на дополнительных (объединение обучающихся по интересам) занятиях предмета информатика. Презентация содержит 34 слайда и описывает особенности создания сайта в сети Интернет.

Презентация может использоваться на уроках информатики по изучению темы "Алгоритмы и исполнители", а также на дополнительных занятиях предмета. Включает в себя описание основных правил записи алгоритмов на компьютере. После изучения темы, обучающимся предлагается реализовать на ПК одну из самых интереснейших и задач "Ханойские башни", выполняя работу, дети заодно знакомятся с понятием рекурсивного алгоритма.

Дополнительные практические задания (карточки) по теме "Системы компьютерного черчения. КОМПАС-3D. Задачи на построение" (7 класс).

Наряду с изучением основных разделов математики, становится актуальным вопрос о приложении математики. Это простейшие задачи линейного программирования, транспортные задачи, а также задачи экономического содержания для учащихся 10-11 классов.

Данный материал (урок + презентация) предназначен для улучшения знаний учащихся по информатике по теме: "Графический редактор Paint" 6 класс. Материал будет интересен и полезен и для учеников младших классов.

Данная статья раскрывает использования образовательных ресурсов в системе Moodle на примере образовательной организации. Доказывает эффективность данной программы и её дальнейшее внедрение в образовательных учреждениях Российской Федерации.

Урок в рамках системно-деятельностного подхода. На уроке главная проблема для обсуждения - Сервисы сети Интернет – добро или зло? Обучающиеся выбирают судью (человека, который сможет аргументировано вынести вердикт), класс делится на две группы. Первая – сторонники сети Интернет, другая – их оппоненты. Первая группа приводит аргументы, показывающие пользу каждого из вышеперечисленных сервисов сети Интернет, а вторая называет недостатки. Группы имеют право протестовать, если они не согласны с оппонентом. Задача для судьи – вынести и аргументировать окончательный вердикт.

Конспект урока по информатике для 6 класса на тему "Углы и их измерения. " Команды поворота и движения". - Научить составлению программ с использованием команд по-ворота RIGHT n и LEFT n и движения FORWARD n, BACK n на языке Logo.