О важности организации школьного самоуправления было много сказано.
Мне хочется представить модель ученического самоуправления, которую я использую в своей практике в начальной школе.
Организация ученического самоуправления для младших школьников может быть представлена в виде игровой модели. Действие комплексной игры "Классное государство" разворачивается в условном государстве, создаваемом в классе на определенный период времени. «Классное государство» имеет все необходимые атрибуты государственности: собственное название, государственный герб и флаг, государственный гимн , структуру государственных органов власти и т.д.).

В работе описывается методика работы над задачами в 1 - 4 классах, которая помогает даже "слабым" детям хорошо решать задачи, экономить время на уроке, поддерживать постоянный интерес к решению задач.

Внеурочное занятие по теме"Гимнастика с основами акробатики"  предназначено для обучающихся 4 классов.
Целью данного занятия является совершенствование выполнения акробатических комбинаций под музыкальное сопровождение.

Презентация является интерактивной игрой-викториной для  проведения внеурочного или внеклассного мероприятия в 7 классе. Можно также фрагментарно использовать на уроках по биологии.
 

Урок остаётся основной формой обучения и воспитания учащегося начальных классов. Именно в рамках учебной деятельности младшего школьника в первую очередь решаются задачи развития его вообра-жения и мышления, фантазии, способности к анализу и синтезу. Надо отметить, что программа «Начальная школа XXI века» подразумевает решение задач развития творческих способностей ребёнка в учебной деятельности.

Презентация использовалась при проведении классного часа по теме "Что нас окружает". В ней рассказывается о животном и растительном мире моря. О том, каким бывает море в штиль, во время шторма и после него. 

"Формирование ИКТ – компетентности младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности."
В этом материале описывается опыт работы по ИКТ - компетентности учащихся начальной школы. В каких мероприятиях участвуют учащиеся.

Я дизайнер. Преподаватель изо, мхк.  Выразительные средства для меня не слово, афоризм, метафора, а точка, пятно, тон, цвет. Поэтому данная работа не отражает события, а, скорее, эмоции от событий. Эмоции, которые так упорно скрывает современный мир. Дань Уважения Отечеству и людям его защищающим. Я говорю о них, о "Забытых". 

Летний оздоровительный лагерь на базе школы является воспитательным пространством, в котором господствует определенный педагогически сформированный образ жизни, что позволяет успешно реализовать поставленные воспитательные цели и задачи.

Стенгазета предназначена для оформления классного кабинета начальной школы к празднованию Дня защитника Отечества 23 февраля. В архиве 2 газеты. Первая газета состоит из 4 частей, вторая из 9. Их необходимо распечатать и склеить части в одно полотно.

Интерактивные файнворды с использованием технологического приёма «Сорбонка» (1-я часть) для проведения внеклассных мероприятий, а также индивидуальной, групповой или парной работы в ГПД для учащихся 3 - 4 классов.

Материал о том, как можно разнообразить школьные перемены, дети повторяют танцевальные движения под любимую музыку. Для учителей начальных классов.

Экологическое воспитание в начальных классах: «Экологический марафон 2010-2014» . Из опыта работы по методу проектов. Основная идея - сохранение и бережное отношение к природным богатствам окружающей среды.

Данный ресурс может быть использован учителем как для проведения интеллектуальных марафонов на специальных занятиях, так и на обычных уроках для развития познавательного интереса учащихся по любой теме.

Сказка про гномов — это творческий подарок выпускникам-четвероклассникам от первого учителя.

В одной замечательной стране Дружляндии, на 4-ой солнечной поляне жили-были добрые гномы. Они были такие дружные и веселые, что к ним часто приходили гости с других полян, чтобы научиться дружить, помогать друг другу и любить все вокруг. Главный волшебник страны Дружляндии построил для гномов «Школу радостных наук», чтобы гномы учились с радостью. А учить их послали молодую добрую гномиху, которая так любила своих малышей, что не могла без них жить. Молодая гномиха придумывала интересные уроки, дарила гномам подарки, приглашала в гости в свой лесной дом и постоянно думала о том, как сделать своих гномиков самыми счастливыми. У доброй гномихи было волшебное зеркало, в которое она наблюдала за своими гномиками и знала про них всё.

Данный конструкт внеурочного занятия разработан для обучающихся 1-го класса для развития творческого мышления и воображения путем конструирования аквариума и рассказывания историй посредством конструктора LEGO.

Начало обучения ребёнка в школе – это, в первую очередь, экзамен на зрелость той семьи, в которой ребёнок растёт и развивается. Если семья не готова к пониманию важности этого этапа в жизни ребёнка, со временем есть вероятность того, что ребёнок войдёт в одну из статистических групп, приведённых на плакате «Статистика актуальности темы».

Проект направлен на ознакомление учащихся с уникальными семью чудесами России, со списком самых прославленных достопримечательностей нашей страны. Работа над проектом позволяет расширить знания детей о памятниках архитектуры, искусства и природы.Также проект позволяет развивать познавательную активность обучающихся и творческие способности, умения анализировать, делать обобщения, высказывать собственные суждения.