Данный урок – это урок открытия новых знаний. На уроке представлена проблемно-поисковая ситуация; рассматривается доказательство теоремы Пифагора и применение ее к решению возникшей проблемы. Учащиеся самостоятельно доказывают теорему и находят выход из проблемной ситуации.

Тип урока: урок ознакомления с новым материалом. Материал урока сопровождается наглядной презентацией. Обучающимся показывается переход от одномерного пространства к двумерному. Постепенно раскрывается новое для детей понятие прямоугольной системы координат. Предлагается подробное решение типовой задачи. В конце урока - практическая самостоятельная работа.

Презентация к уроку подготовки к контрольной работе по теме: «Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар»

В данном материале представлен урок по математике в 5 классе для учебника Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С. 

Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме, совершенствовать умения и навыки использования свойств корня n-ой степени при решении упражнений, развивать логическое мышление учащихся, умения анализировать, делать выводы, развивать интерес к предмету, воспитывать математическую культуру, усидчивость, трудолюбие, умения объективно оценивать результаты своей и коллективной работы.

Презентация "Тела вращения" будет интересна учителями математики, работающим в старших классах, при изучении соответствующей темы.

Представлена разработка полугодовой контрольной работы по алгебре для 8 класса. УМК Ю.М.Колягин. Проверяемые темы:решение линейных неравенств, систем линейных неравенств, уравнений и неравенств с модулем, определение и свойства арифметического квадратного корня.

Урок изучения нового материала. Урок проводится в виде игры "Как открыть своё дело" в рамках недели предпринимательства.

Знания и умения: учащиеся должны знать обозначение показательной функции, определение функции, свойства функции; уметь строить графики показательной функции.

Архив содержит подробные методические разработки урока по теме: «Нахождение числа по заданному значению его дроби» (урок: систематизация знаний), которое входит в раздел: «Обыкновенные дроби», математики 6 класса. Данная разработка ориентирована для учителей, работающих с учебным комплектом "Математика. 6 класс" (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир.), а так же студентам при подготовке к педагогической практике.

Презентация к уроку математики "Сравнение дробей" для 6 класса.

Цель урока: сформировать умение решать задачи на «высушивание».

"Шины". Задачи с практическим содержанием.

Неравенства и методы их решения включены в обязательный минимум содержания образовательных программ основного общего образования, поэтому эта тема изложена в школьных учебниках по математике. В УМК по алгебре для 7–9 классов Мордковича А.Г., Никольского С.М., Дорофеева В.Г., Макарычева Ю.Н., Колягина Ю. М в полном объеме изложены основные методы решения алгебраических неравенств. В многочисленных математических справочниках, например, «Повторяем и систематизируем школьный курс алгебры» Крамора В.С., «Математика» Гусева В.А., Мордковича А.Г. и других, эта тема также подробно изложена.

Цель урока: формирование познавательной компетенции (алгоритмический и логико-комбинаторный стиль мышления).

Задачи урока: создать условия для развития умений раскладывать разность квадратов на множители по формулам сокращенного умножения.

Цели занятия: оперирование основными понятиями, изучаемой темы; закрепление навыков решения иррациональных уравнений, содержащие модуль.

Презентация к уроку алгебры в 11 классе разработана для обучающихся с нарушением слуха. В презентации представлены все этапы урока.

Тема урока соответствует календарно-тематическому планированию по учебнику “Математика. 6 класс”, учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы образования обучающихся с умственной отсталостью. Авторы Г.М.Капустина, М.Н. Перова, М., «Просвещение», 2021 г.

Урок геометрии в 8 классе + презентация к уроку

Урок по решению задач в коррекционном классе (дети 7 и 8 вида), содержит развивающие задания.

Тип: урок ознакомления с новым материалом

Авторы учебника: Зубарева И.И., Мордкович А.Г.
Технология: личностно – ориентированного обучения
В разделе «Обыкновенные дроби» это 13-ый урок и первый из трех уроков по теме: «Правильные и неправильные дроби», в рамках раздела изучено деление с остатком, отыскание части от целого и целого по его части, основное свойство дроби.

Видеоролик для учителей как информатики, так и математики содержит информацию о способе, как можно с помощью компьютера облегчить восприятие учениками темы "Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями". Нестандартный урок может быть проведен при изучении новой темы, а также при повторении или в качестве интегрированного урока математики и информатики. Данная информация пригодится Вам при разработке открытого урока.

Относительная частота случайного события.
Учебник алгебры для 9 класса общеобразовательных учереждений / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б. Суворова; под редакцией С.А. Теляковского. - М.: Просвещение, 2009.

Данный урок ориентирован на тех педагогов, кто работает по линейке учебников С. М. Никольского. Представлена работка урока (план-конспект + раздаточный материал для учащихся) в 6 классе по теме "Прямая и обратная пропорциональность".

Обобщающий урок-путешествие, урок закрепления и совершенствования знаний.
Индивидуальная, групповая, самостоятельная работа учащихся.
Задачи:
1. Обобщение и закрепление темы «Натуральные числа», используя различные виды работы.
2. Закрепить:
а) умение правильно записывать и выполнять действия с натуральными числами;
б) умение использовать свойства действий при вычислениях;
в) умение решать уравнения и задачи.

Разработка внеклассного мероприятия+презентация "Путешествие в Страну Чисел". Этапы проведения:
• подготовительный (разделение класса на две команды, подготовка плаката);
• проведение мероприятия;
• рефлексивный этап (обсуждение мероприятия и диагностика эмоционального отношения к проведённому мероприятию).