Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Мероприятие для дошкольников.

11.04.2020

В куклы дети играли всегда, причем не только девочки, но и мальчики. Кукла по сути своей — отражение образа человека. Для каждого ребенка она является той игрушкой, которая больше всего вызывает и оживляет представление о его собственной человеческой сущности. Играя с куклами, ребенок включается в мир людей: в игре он отражает свой опыт, в особенности то, что его волнует, воспроизводит действия знакомых людей или сказочных персонажей, вкладывает в уста куклы, свои слова, мысли, переживания, через куклу в душу и в сознание ребенка проникают представления о человеке — красивом и некрасивом, хорошем и плохом, добром и злом.

Цель: обогащать знания детей о истории праздника «Книжкины именины», ее значимости, развивать познавательный интерес, связную речь, творческие способности детей.

Цель: продолжать работу над воспитанием бережного отношения к природе родного края, формировать интерес к окружающему миру и стремление беречь природу.

Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) - это дети, состояние здоровья которых препятствует освоению образовательных программ вне специальных условий обучения и воспитания.

У ваших детей все стало по-новому: потому что, дети перешли из ясельного периода в дошкольный. Очень важно чтобы вы, любящие родители, находились рядом со своими детьми. Теперь мы с вами – один общий коллектив. Нам предстоит вместе радоваться и преодолевать трудности, взрослеть и учиться. Учиться – это значить учить самих себя.

В статье рассмотрены вопросы профилактики нарушений осанки для детей дошкольного возраста при непосредственной образовательной деятельности в бассейне по обучению плаванию. Рассмотрены ограничения при обучении. Представлены этапы обучения, рекомендуемые упражнения.

Цель: развитие интереса к познавательно-исследовательской деятельности.

ФГОС требуют решать образовательные задачи в процессе совместной деятельности ребенка со взрослым, в ходе режимных моментов, в непосредственно образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации детских видов деятельности и в самостоятельной деятельности детей.

Дети вместе с воспитателем заходят в группу и решают отдохнуть на полянке, звонит телефон.

Программное содержание - учить рисовать горизонтальные линии безотрывным движением руки; продолжать формировать технические умения: правильно держать кисточку.

Социализация – это усвоение человеком морали, нравственных норм и ценностей, а также правил поведения в обществе, которое его окружает. Осуществляется социализация, главным образом, через общение, а поскольку первый человек, с кем ребенок начинается общаться и испытывать в нем потребность – это мама (или человек ее заменяющий), то семья выступает первым и главным «институтом социализации».

Открытое занятие во второй младшей группе по нравственному воспитанию. Появление героя Буратино, который просить детей научить его правилам поведения. Путешествие в страну Вежливости

Развитие логического мышления – это очень важный и необходимый процесс для всех! Что же такое логическое мышление? Для ответа на этот вопрос нужно сначала ответить на вопрос – Что такое логика? Логика – эта наука о законах мышления и его формах. Владея навыками логического мышления, человек сможет быстрее освоить профессию и более успешно реализовать себя в ней, не растеряться, попав в тяжелые жизненные обстоятельства.

Дидактический материал "Листы для чтения при обучении грамоте дошкольников".

Занятие для подготовительной к школе группы. расширить и закрепить знания детей о сигналах светофора, и правила дорожного движения.

Цели и задачи: воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма и гражданственности как наиболее значимых ценностей общества.

Игра в жизни ребёнка – это минуты радости, забавы, соревнования, она ведёт ребёнка по жизни. Детские игры многообразны: игры с игрушками, игры с движениями, игры-состязания

О выполнении решений родительского собрания. Выступление члена родительского комитета. О подведении итогов за год, просмотр презентации «Вот как в садике живется!»

Цель: формирование у детей осознанно-правильного отношения к тем объектам природы, которые рядом с ними.