Трудности перевода художественного текста (прозы и поэзии), преодолеваемые детьми при сопоставлении русского и английского языков компенсируются новыми открытиями и знаниями. В статье описывается опыт конкретного учителя и учебного заведения. Вдохновленные живым словом и владением иностранным языком, учащиеся воспринимают мир по-новому.

Дубровина Татьяна Юрьевна (Публикатор)

22.12.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Статья о величайшей личности  осетинского народа, о человеке, который родной для каждого осетина.

Каргинова Фатима Казбековна (f-fi)

06.07.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Цели урока:
1) рассказать о детских и лицейских годах жизни поэта, о его отношении к устному народному творчеству;
2) помочь осознать нравственную красоту и силу героев пушкинских сказок.

Бегалиев Рустам Нурманбетович (Рустам_Б)

22.08.2011

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Урок подготовки к написанию сочинения по поэме Н. В. Гоголя "Мёртвые души" предназначен для учащихся 9 класса. Урок разработан с целью оптимизации учебного времени при изучении объёмного произведения. Залогом успешного достижения целей данного урока является групповая работа учащихся. 

Горбатенко Ольга Васильевна (ow)

18.09.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Проект литературного вечера, посвященного творчеству И.С.Шмелева, поможет учителю  углубить и систематизировать знания обучающихся  о жизни и творчестве писателя,   расширить кругозор, повысить их культурный уровень.

Рассчитан на стимулирование творческой активности и развития, повышения уровня гражданской идентичности обучающихся,  развитие умения работать с источниками информации, анализировать, обобщать и оформлять полученную информацию.

Боедова Анна Викторовна (Публикатор)

18.11.2015

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Развёрнутый план воспитательного мероприятия с пояснительной запиской. Материал предназначен для преподавателей литературы и учеников 11 класса. Как сделать урок интереснее, занимательнее, чем привлечь учащихся? Представлен план открытого урока, а так же содержательность проводимого мероприятия по минутам. Итог - к/р для старшеклассников по материалам романа, биографии.

Кузькин Дмитрий Сергеевич (kuzkin_d)

15.02.2016

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Материал в помощь учителям начальных классов при подготовке к урокам русского языка.

Трифонова Елена Ивановна (Публикатор)

18.01.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Разработка урока предназначена для учителей русского языка и литературы в старших классах. Алгоритмы, таблицы, тексты, подобранные к уроку помогут учителю планомерно и систематизировано изучать материал со старшеклассниками. Уже в десятом классе ребята получат навыки в написании сочинения-рассуждения и научатся создавать свою собственную базу литературных аргументов.

Учеватова Марина Станиславовна (маргаритка3898)

16.02.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Для учащихся 8 класса (школы 8 вида) конспект интегрированного урока истории и литературы.

Зыбинская Елена Михайловна и др. (Публикатор)

05.12.2017

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В основе урока литературы - проблемно-эстетический анализ стихотворений А. Фета ("Ласточки" (1884), "Одним толчком согнать ладью живую..."). Для учителей русского языка и литературы.

Легенькая Анна Николаевна (Публикатор)

14.02.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Мотивация – это, пожалуй, самая сложная проблема, с которой приходится работать всем педагогам. Высшей учебной мотивацией ученика является интерес к предмету. Снижение положительной мотивации школьников - проблема, которая остается актуальной до сих пор. Снижение мотивации чаще всего наблюдается у детей подросткового возраста. Важнейшая задача учителя состоит в том, чтобы обучить детей способам овладения разными видами деятельности, не дать угаснуть интересу к ним.

Вербицкая Елена Игоревна (verbanya88)

27.12.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Повторяя тему «Основные группы сложноподчинённых предложений», мы с учениками решили создать небольшие тексты на различные темы, интересующие молодёжь и более старшее поколение, попробовать свои силы в роли журналиста и (или) редактора. Материал будет полезен для всех учителей.

Романова Наталья Алексеевна (Roma)

20.05.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данная презентация содержит следующие подзаголовки: биография И. А. Крылова, этапы его творчества, информация о баснях И. А. Крылова, любимая басня, крылатые фразы из басен автора, увековечение памяти баснописца

Кирсанова Светлана (Публикатор)

16.06.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Нам кажется, что жизнь длинна, что мы все ещё успеем. А что мы должны успеть? Познакомившись с биографией В. М. Шукшина, я задумалась над этим вопросом. По мнению писателя, мы должны научиться быть людьми думающими и, главное, любящими свою родину. Поскольку она придает силы жить, а жизнь не так уж длинна- всего лишь в три раунда. Мне стало интересно, а какая она, родина В. М. Шукшина...

Ефимова Кристина Дмитриевна (Публикатор)

16.06.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Интерактивная игра для учащихся 11 класса. Предварительно познакомившись с текстом поэмы "Реквием", обобщаем изученные сведения в форме интеллектуальной игры "Своя игра". 1 тур "О поэме", 2 тур "Средства выразительности", 3 тур "Реминисценции" и финал с творческим заданием позволяют систематизировать обширный материал в лаконичной форме.

Саглай Ирина Владимировна (Публикатор)

17.06.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Виртуальная экскурсия по московскому дому-музею М.Ю. Лермонтова.

Королёва Елена Михайловна (Публикатор)

17.06.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Методическая разработка из цикла уроков по развитию речи «Образы современных героев в поэзии и прозе новосибирских писателей».

Дубова Лариса Руслановна (DLR1001)

02.09.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данный тест даёт возможность пополнить запас знаний учащихся, расширить кругозор. Назначение работы - установить соответствие подготовки учащихся 11-х классов по русскому языку Федеральным государственным стандартам общего образования, выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся, мотивировать обучающихся, педагогов к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки учащихся 11 класса.

Наталья Николаевна Покровкова (НАТАЛЛ)

10.11.2019

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Презентация предназначена для проведения урока "Летописи - чудо России" в рамках курса "Социокультурные истоки" для 5-х классов.

Сидорова Светлана Юрьевна (svsidorova76)

10.11.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В современное время перед педагогом стоит множество задач: дать знания, научить детей свободно ориентироваться в нынешнем мире, найти необходимую информацию, воспитать патриотизм, сформировать духовно-нравственную личность, но у учителя русского языка и литературы есть еще одна не менее важная задача: привить любовь и уважение к своему языку!

Занозина Наталия Анатольевна (school35947)

25.12.2018

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Речевые ошибки – это ошибки не в построении предложения, не в структуре языковой единицы, а в ее использовании, чаще всего в употреблении слова, т. е. нарушение лексических норм. Это плеоназм, тавтология, речевые штампы, неуместное использование просторечной лексики, диалектизмов, жаргонизмов; экспрессивных средств, неразличение паронимов. Ошибки в употреблении омонимов, антонимов, синонимов, не устраненная контекстом многозначность.

Исмайлова Фаризат Алиевна (Публикатор)

19.01.2019

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Разработка мероприятия, посвященная 250 - летию со дня рождения И.А. Крылова. Мероприятие проводилось для воспитанников детского дома. Необходима предварительная подготовка для участия в этом мероприятии.

Матыцина Марина Сергеевна (Marina5196)

08.04.2019

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данный тест даёт возможность пополнить запас знаний учащихся, расширить кругозор. Назначение работы - установить соответствие подготовки учащихся 6-х классов по русскому языку Федеральным государственным стандартам общего образования, выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся, мотивировать обучающихся, педагогов к организации деятельности по восполнению пробелов в уровне подготовки учащихся 6 класса.

Наталья Николаевна Покровкова (НАТАЛЛ)

25.08.2019

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

В статье рассматривается практика применения LearningApps.org, MyTest в условиях коррекционной школы.

Шаршина Галина Валерьевна (Публикатор)

12.10.2019

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Место урока в изучаемой теме: шестой урок в разделе «Из русской литературы 19 века», второй урок по теме «Биография М.Ю. Лермонтова», первый урок по теме «Историческая основа «Песни про Царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю. Лермонтова».

Брянцева Анастасия Сергеевна (Публикатор)

08.12.2019

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Одна из самых серьезных и трудных задач - это научить детей думать, умение мыслить творчески, самостоятельно. Думаю, что этим и занимаемся мы, учителя русского языка и литературы, на своих уроках. "Литература развивает творческое начало в человеке, в конечном счете искусство направлено на то, чтобы сформировать воображение". (В. Давыдов)

Варнавская Галина Александровна (Публикатор)

11.01.2021

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Данный урок посвящен произведению Ж. Санд "О чем говорят цветы". Этот урок относится к разделу "Зарубежная литература" и проводится в 5-м классе.

Головина Наталья Ивановна (golonat)

03.05.2020

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5