Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам


Статья даёт возможность начать понимать новые требования ФГОС, в частности по проектной деятельности, которую должны вести классные руководители, естественно сталкивающиеся с трудностями, т.к. ни готовых программ, ни учебников на данный момент нет.
14.06.2013
Урок русского языка в 6 классе "Обобщение и систематизация знаний по теме "Имя прилагательное" представлен в виде игры "Космическое путешествие". С помощью знаний, умений и навыков, приобретенных на уроках, ребятам предстоит преодолеть разные препятствия, которые ожидают их на планетах.
Планирование составлено на основе Программы общеобразовательных учреждений , 10-е издание, М. «Просвещение», 2009 г., авторы Т.А. Ладыженская, М.Т Баранов, Н.М. Шанский. Количество часов за год: 170 часов, в неделю – 5 часов
Разработка урока по русскому языку по теме "Текстоведение. Обобщение и систематизация изученного", 5 класс. Форма работы - групповая. Работа ведется на бланках-приложениях.
Интерактивный тренажёр "Вовка в Тридевятом царстве" предназначен для отработки умения правильного написания букв З и С на конце приставок. Тренажёр позволит учащимся закрепить учебный материал, сформировать основные компетенции. Выполнен в программе MS Office Power Point 2007.
Интерактивный тренажёр "Проводи Красную Шапочку" предназначен для отработки умения правильного написания букв И и Е в корнях с чередованием. Тренажёр позволит учащимся закрепить учебный материал, сформировать основные компетенции. Выполнен в программе MS Office Power Point 2007.
Конспект посвящен изучению темы "Обращение" в 5 классе по программе М.М. Разумовской. Самостоятельная работа учащихся представлена в виде мини-исследования художественного текста, самостоятельной формулировки выводов по теме урока. Ведётся подготовка к ГИА.
Материал содержит конспект урок-мастерской с приложением и презентацией.
Цель урока:
1. Вызвать интерес у школьников к национальной японской культуре.
2. Познакомить учащихся с японскими лирическими стихотворениями – хокку, с их художественными особенностями ; учить их истолковывать и попытаться сочинять свои трёхстишья.
Методическая разработка интерактивной тест-игры «Путешествие по любимым сказкам» выполнена в виде презентации и может использоваться как для организации досуга так и для обобщения и контроля знаний по произведениям детских писателей у обучающихся младшего и среднего школьного возраста в учреждениях дополнительного образования детей, клубах по месту жительства, а также во внеурочной деятельности общеобразовательной школе.
Уважаемые коллеги предлагаю Вашему вниманию артикуляционную гимнастику, которую можно использовать на уроках литературы в 5 классе. Для неё не требуется много времени. Достаточно 15 минут, чтобы настроить детей на урок.
Уважаемые коллеги предлагаю Вашему вниманию игровую форму проведения урока по литературе в 5 классе по теме: "Басни И.А. Крылова". Данная игра направлена на повторение пройденного материала.
Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию тексты из поэмы "Руслан и Людмила" для самостоятельной работы учащихся на уроке литературы в 5 классе.
Материалы урока позволяют не только услышать тексты в прочтении, но и увидеть их представленными на слайдах презентации, что облегчит возможности аналитического их разбора.
Представленные материалы при специальной подготовке могут быть использованы на одном уроке, но могут стать и основой для двух уроков.
Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию урок по литературе в 5 классе по теме: "В.Г. Короленко "В дурном обществе"".
Данная презентация поможет учителям,работающим в 9-х классах, подготовить обучающихся к ГИА, а именно: к написанию сочинения-рассуждения на лингвистическую тему по высказываниям писателей, ученых.
Данный презентация может быть использована для проведения конкурса, викторины по русскому языку и литературе в 6 классе на предметной неделе или внеклассным мероприятием (3 четверть).
Для 9 класса по программе В.В. Бабайцевой, 8 класса по программе Разумовской М.М.
Данная разработка предназначена для итоговой диагностики по теме "Причастие и деепричастие" в 6-7 классах (для любых программ), включает в себя задания различного типа сложности.
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, авторской программы по литературе под редакцией В.Я. Коровиной (Программы образовательных учреждений. Литература 5-11 классы, под редакцией В.Я. Коровиной. Москва, издательство №Просвещение», 2007г.).
Данная рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта, примерной программы по русскому языку, Москва, Изд. «Дрофа», 2008г., авторской программы по русскому языку под редакцией М.М. Разумовской, Москва, «Дрофа», 2008г.