Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Речевой образец [13] | Стихи по русскому языку и литературе [26] |
Документы [27] | Олимпиадные задания [19] |
Книги [4] | К уроку [1657] |
Оценка знаний учащихся [167] | Планирование [232] |
Презентации [907] | Факультативы, элективы, кружки [109] |
Другое [259] | Мифы Древней Греции [3] |
Уроки по развитию речи [12] | Литературная гостиная [16] |
Материалы по теме: Серебряный век [3] | Неделя русского языка и литературы [16] |
Литературно-музыкальный вечер [9] | Интерактивные игры по литературе [81] |
Интерактивные презентации о сказках [32] | Интерактивные тренажеры по русскому языку [120] |
Интерактивные тренажеры по словарным словам [28] | Интерактивные тесты по русскому языку [34] |
Интерактивные игры по русскому языку [41] |
На уроке внеклассного чтения «Поэтическое сердце России» пятиклассники познакомятся с произведениями Сергея Есенина, узнают некоторые биографические факты из его жизни, послушают романс на слова Есенина, проанализируют одно из стихотворений и закрепят полученные знания с помощью интерактивного кроссворда.
30.10.2010
Форма урока - сайт литературного героя "Под маской добродетели"
30.10.2010
Урок русского языка в 5 классе к УМК под ред. Бабайцевой. Материал урока позволяет выяснить значения частиц, их роль в предложении, знакомство с орфограммой «Раздельное написание частиц». К конспекту прилагается презентация.
30.10.2010
Урок русского языка в 5 классе к УМК под ред. Бабайцевой. материал урока учит различать служебные части речи, знать роль союзов в предложении и речи, осуществляет первичное знакомство с простыми и составными, сочинительными и подчинительными союзами. К конспекту прилагается презентация.
30.10.2010
Урок русского языка в 5 классе к УМК под ред. Бабайцевой. Материал урока учит опознавать служебные части речи, отличать их от самостоятельных, различать предлоги и приставки, писать предлоги отдельно от самостоятельных слов. К уроку прилагается презентация
30.10.2010
Сегодня стало очевидным, что потенциал и ресурсы одного, даже самого успешного образовательного учреждения, всегда будут меньшими по сравнению с объединёнными усилиями сети учреждений. Данная статья обобщает опыт сетевого взаимодействия учителей русского языка и литературы на муниципальном уровне.
Программа непрерывного повышения квалификации рассчитана на разные категории преподавателей (молодые специалисты, учителя-инноваторы, стажисты) и направлена на формирование у педагогов готовности к самообразованию, выработке современного стиля мышления и потребности учиться всю жизнь.
Программа непрерывного повышения квалификации рассчитана на разные категории преподавателей (молодые специалисты, учителя-инноваторы, стажисты) и направлена на формирование у педагогов готовности к самообразованию, выработке современного стиля мышления и потребности учиться всю жизнь.
28.10.2010
По данной методике работаю несколько лет. Нравится! Появляется уникальная возможность структурировать учебный материал, что, в свою очередь, позволяет уделить больше внимания отработке практических умений и навыков у учащихся.
28.10.2010
Забывая свои корни, мы разрываем связь времен и поколений, а человек без памяти прошлого, лишенный исторического опыта своего и других народов, способен жить только сегодняшним днем. И поэтому важнейшей основой нравственного воспитания детей и подростков является возрождение принципа народности, согласно которому обучение, воспитание и вся система образования строится с учетом психологии, языка, культуры народа, его традиций и национальных особенностей.
27.10.2010
Фразеологическая игра, построенная на углубленном изучении фразеологии, умении подбирать синонимичные и антонимичные обороты, определять их лексическое значение, называть их по рисункам, инсценировать.
27.10.2010
Урок обобщения и систематизации знаний проходит в форме путешествия. По терминологическому причалу шестиклассники попадут на остров Лексика. Они поднимутся на гору профессионализмов, побывают в долине диалектизмов, посетят музей древнерусского быта и кафе "Визави". Вечер закончится на молодежной вечеринке. Разнообразные речевые ситуации, игровые моменты стимулируют интерес учащихся к повторению материала, повышают мотивацию.
25.10.2010
Урок разработан с использованием технологии развития критического мышления через чтение и письмо. Урок проводился в 11-м классе, основной прием – чтение с остановками. Данный прием очень хорошо работает на текстах небольшого объема.
24.10.2010
В данном архиве представлены рабочие программы по литературе для 10, 8, 7 классов.
21.10.2010
Познакомить учащихся с разными видами ребусов, способствовать развитию мышления, активизации памяти учащихся, воспитанию интереса к чтению.
20.10.2010
Материал для проведения урока по повести А.Платонова «Юшка». Воспитанию человека, добрых чувств в нем посвящен урок по рассказу А.Платонова «Юшка».
19.10.2010
«Литература» уже неоднократно печатала разработки уроков по рассказу «Цифры», но каждый учитель проводит их по-своему, и поэтому я решила предложить свой вариант урока по этому рассказу.
19.10.2010
Разработка урока-исследования (с презентацией) для учащихся 5 класса (по учебнику М.Т.Баранова, Т.А.Ладыженской, Л.Т.Тростенцовой и др.
19.10.2010
Урок – литературно–музыкальная композиция по лирике Марины Цветаевой предназначен для учащихся 10 класса и рассчитан на 2 часа.
18.10.2010
Урок подготовки к ГИА по литературе на основе комплексного анализа стихотворного текста позволяет оработать основные навыки распознавания орфограмм и пунктограмм, выбора верного решения.
15.10.2010
Урок- размышление (литература,7класс). Ю.Бондарев "Простите нас!". Безнравственность забвения человека человеком. Тема благодарности воспитавшим нас людям, памяти о них.
13.10.2010
Урок диалогового общения по литературе(7 класс). "Взаимосвязь человека и природы. Сочувствие "всему живому" (по рассказу Л.Андреева "Кусака").
13.10.2010