Учащиеся изготавливают изделия с большим интересом, если их делают группой или всем классом. Поэтому на уроках целесообразно применение индивидуально-группового метода обучения.

Мастер-класс декоративно-прикладного творчества проводился с обучающимися 6-8 классов.
Цель занятия: познакомить учащихся с историей возникновения цветов из ткани; научить технологии выполнения декоративного цветка "лилия" из лоскутов ткани.

С появлением различных видов проволоки появилась возможность декорирования металлом как изделий утилитарного характера (шкатулки, ларцы, рамки, для фотографий и т.п.), так и изготовления художественных панно.

Праздник "Добрые слова" с использованием современных технологий в воспитании, обучении и развитии детей 1 класса "особый ребёнок". При разработке праздника использовался материал, закрепляющий знания, умения и навыки, полученные детьми в учебном и воспитательном процессе.

Перспективное планирование разработано на основе предложенных лексических тем Н.В. Нищевой.
Планирование разработано для всех возрастных групп - младшей, средней, старшей, подготовительной. Планирование может заинтересовать не только воспитателей логопедических групп, но и других специалистов дошкольных учреждений разного вида. Также оно может быть интересно родителям, чьи дети посещают детский сад, и особенно родителей, кто воспитывает и развивает детей без помощи специалистов.

Сценарий комбинированного урока по литературе в 11 классе специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната № 37 I вида

Тема урока: Молитва как жанр в поэзии М.Ю. Лермонтова

Итоговое занятие в программе курса "Адаптационные встречи". Предназначено для обучающихся пятых классов в период адаптации к новым условиям обучения.

Презентация предназначена для учащихся 7 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида, при изучении темы "Изготовление выкройки плечевого бельевого изделия". В материале кратко дается история, определение и фасоны пижам с различными отделками.

Цель: Способствовать формированию знаний о вырезах горловины и умений определять вырезы горловины на фасонах одежды.

Презентация является иллюстративным материалом рубрики «Окно в природу» в разделе «Увлекательные путешествия в мир природы. Лес» по учебнику О.А.Хлебосоловой и Е.И. Хлебосолова «Природоведение», 5 класс, спец. (коррекционная) школа YIII вида. Может использоваться в школе 7 и 8 вида и на уроках развития речи в начальных классах.

Презентация предназначена для изучения одноименной темы в курсе природоведения по учебнику О.А. Хлебосоловой и Е.И. Хлебосолова «Природоведение», 5 класс, спец.(коррекционная) школа YIII вида.
Может использоваться в школе 7 вида и на уроках развития речи в начальной школе.

На примере данного урока по аналогии можно давать всю таблицу умножения.

Разработка урока по русскому языку для 3 класса коррекционной школы 8 вида по теме: "Смыслоразличительная и фонетическая роль ударения".Данный урок в доступной для детей форме дает знания о важности правильной постановки ударения.

Комбинированный урок математики и трудового обучения по теме "Геометрические фигуры" для 2 класса школ 8 вида. На уроке дети в игровой форме повторяют известные им геометрические фигуры, знакомятся с новыми и создают аппликацию из этих фигур.

Тема урока: Решение квадратных уравнений. Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний.

Данный тренажер поможет запомнить цифры, совершенствовать навык счёта предметов и соотносить цифру с числом предметов. Презентацию можно использовать при индивидуальной и фронтальной работе.