В разделе материалов: 1
Показано материалов: 1-1
| Психология и коучинг [44] | Преподавание [1552] |
| Каталоги курсов [75] | Работа на компьютере: инструкции и советы [132] |
| Конкурсы учителям и ученикам [70] | Интервью [25] |
| Эссе учителей и педагогов [514] | Мероприятия мира образования [527] |
| Новости [315] | Отзывы о книгах [39] |
| Родителям [139] | Дом и работа [29] |
| Образование и обучение за границей [10] | Праздники в школе [37] |
| Опыт работы пользователей [757] | Выбор редакции [171] |
| Физкультура и спорт [3] | Досуг с детьми [12] |
Изменения, происходящие в стране, в обществе, реализация приоритетного национального проекта «Образование», образовательная инициатива «Наша новая школа» предъявляют новые требования к современному учителю. Какой он, учитель Новой школы? В чём кроется его успех? Пожалуй, сложно однозначно ответить на этот вопрос.
Часто задаю себе вопрос: а могу ли Я назвать себя учителем Новой школы?
Часто задаю себе вопрос: а могу ли Я назвать себя учителем Новой школы?
12.06.2012