Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам
Данный ресурс представляет собой презентацию - игру, выполненную с применением триггеров. Ребенку предлагается сравнить несколько объектов и среди них найти один с заданными признаками.
06.03.2017
15.04.2013
Данный ресурс представляет собой презентацию - игру, выполненную с применением триггеров и настройки эффектов анимации.
02.04.2017
Ресурс создан для релаксационных пауз.
Возможно применять на различных уроках в начальной школе:
– на уроках окружающего мира;
– на уроках по развитию речи;
– на уроках ИЗО и т.д.
24.07.2013
Предлагаю викторину для летнего лагеря, часть 1 для учащихся 1-4 класса, родителей, воспитателей, учителей, которую можно использовать как на уроке, так и во внеурочной деятельности.
17.07.2017
Применение их во внеклассной работе.
Описание наиболее продуктивных активных методов и условий их применения.
29.11.2013
Материал содержит рекомендации по рациональному питанию, расчет суточной потребности в энергии для людей разных возрастных групп, задания для выполнения расчета калорий, режим питания, формулы расчета энергии.
17.01.2018
17.02.2014
Целью кружковой работы, проводимой мною в 7 классе, было способствовать развитию трудовых умений и навыков с учётом индивидуальных способностей каждого ребёнка.
04.05.2018
Данная презентация поможет учителю в выборе направления своей методической работы.Цель работы по теме :развитие способностей к общению и формирование коммуникативных умений.
Задачи :создать на уроке психологический климат, благоприятный для деятельности детей, обстановку сотрудничества и сотворчества;
создать на уроках условия для формирования речевой деятельности учащихся( проблемные ситуации, постановка задач, решение которых стимулирует речевую деятельность);
обучить детей разным видам речевой деятельности;
познакомить учащихся с приёмами и способами конструктивного общения;
готовить учащихся к выполнению широкого спектра социальных ролей.
23.09.2014
Статья о внедрении обновленной программы образования.
27.01.2018
В данной работе представлены мероприятия, проводимые образовательной организацией во внеурочное/внеучебное время.
04.12.2018
Каким должен быть выпускник начальной школы, какие качества необходимо у него сформировать, чтобы сохранить его стремление учиться, развить потребность самостоятельно учиться и творчески решать различные познавательные задачи, обеспечить условия для успешного обучения в основной школе? Какова «модель» выпускника начальной школы? Эти вопросы описаны в данной статье
02.12.2019
В статье анализируются этапы занятий обучающихся начальных классов во внеурочной деятельности "Любительский театр: от познания к представлению".
30.03.2019
Музейное пространство сельских школ играют важную роль в культурно-просветительской работе среди учащихся и местного населения, в охране природы, памятников истории и культуры, в формировании идейно-нравственных качеств, активной жизненной позиции учащихся. Они могут иметь профили: исторический, этнографический, археологический, комплексный, краеведческий. Для музея сельской школы самым приемлемым вариантом, на мой взгляд, является краеведческий, включающий отделы истории и культуры родного края и села.
11.11.2019
Актуальность работы состоит в том, что сегодня, в наше время нет игрушек сделанных своими руками из костей крупного рогатого скота. И такая игрушка является экологически чистой, тема сохранности экологии сейчас является очень важной.
09.02.2020
Цель: формирование общеинтеллектуальных умений. Задачи: способствовать развитию внимания, памяти; развивать навыки самоконтроля при работе над заданием на персональном компьютере; воспитывать интерес к сложным заданиям.
08.11.2016
Цель: воспитание духовно-нравственных качеств личности.
11.03.2021
Цели: расширить знания детей о птицах; закрепление знаний о перелетных и зимующих птицах в родных краях; развивать наблюдательность, воображение, речь, память.
27.10.2021
Урок построен на применении приёмов здоровьесбережения. Предъявление заданий с использованием здоровьесберегающих технологий позволяет увеличить плотность двигательной активности детей на уроке, сохранить и улучшить физическое, психическое здоровье детей. Повышается работоспособность, внимательность, активность учеников, их способность и интерес к само- и взаимоконтролю.
07.07.2009