Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Дошкольный возраст является решающим этапом в создании фундамента физического и психического здоровья ребенка. В нашем МБДОУ сложилась система работы, которая создает условия формирования вокруг каждого ребенка единого развивающего пространства, поддерживать которую призваны не только педагоги детского сада, но и все взрослые, окружающие его в повседневной жизни. Особая роль в этом процессе отведена родителям воспитанников.

Представлена таблица: Показатели развития (что оценивается), Игры и упражнения, Содержание дидактического задания, Критерий оценки.

Конспект игрового сеанса будет интересен музыкальным руководителям, воспитателям (младшего дошкольного возраста) и психологам.
Задачами является: сплочение группы, обучение навыкам сотрудничества, социализация и музыкальное развитие.

Данный материал представляет собой разработку родительского собрания для родителей обучающихся начальных классов и посвящен такой важной проблеме как влияние мультфильмов на детей. В разработку включены признаки вредных и полезных мультфильмов, уделено внимание скрытым, завуалированным угрозам, которые могут нести в себе фильмы, предназначенные для просмотра маленькими зрителями.

На занятии дети учится воспроизводить текст знакомой сказки по вопросам воспитателя. У детей развивается внимание, память, воспитывается желание слушать литературные произведения, умение слушать другого ребёнка.

[Фрагмент:]

1. "К нам в гости пришёл зайчик. Он принёс интересную сказку.Кто знает,как она называется ?"- спрашивает воспитатель. ("Заюшкина избушка"). Дети рассматривают иллюстрации. Далее, воспитатель рассказывает сказку и показывает её на фланелеграфе.
2. Воспитатель предлагает детям построить сказку из геометрических фигур.

Конспект игрового сеансы будет интересен для педагогов, работающих с детьми раннего возраста, а также для музыкальных руководителей и педагогов-психологов. Основной целью является обучение навыкам сотрудничества, развитие познавательной активности и музыкальное развитие.

Интерактивное пособие «Машина арифметика» - это игра. Обучение для малышей, проходит интересно, в игровой форме.
Целью пособия является формирование элементарных математических представлений.
Задачи:

• Формировать навыки количественного и порядкового счёта в пределах 5
• Учить соотносить предмет, число, цифру.

Пособие оформлено по любимому детьми мультфильму «Маша и медведь», что способствует, более успешному усвоению детьми знаний.

Конспект занятия помогает познакомить детей с сезонными изменениями в природе и животном мире, дать детям представление о ежике (какой он, где живет), развивать эмоциональную отзывчивость, мелкую моторику, внимание, эстетическое восприятие.

Карлсон, испачканный чёрной липкой грязью, попадает в детский сад на занятие. После игры "стирка" выясняется, что пятно не отстирывается. Начинается "расследование": дети показывают свои рисунки на тему охраны природы. Появление феи Неуберинды усложняет "расследование", но ловкость и сообразительность детей и Карлсона побеждают королеву мусора.

Гипотеза исследования состоит в предположении, что имеются взаимосвязи между системой ценностных ориентаций и самооценкой у детей младшего школьного возраста.

А также:
- имеются специфические особенности системы ценностных ориентаций детей младшего школьного возраста в зависимости от их возраста;
- имеются гендерно-половые различия в системе ценностных ориентаций детей младшего школьного возраста.

Занятие по физической культуре для детей старшего дошкольного возраста с малым мячом d 7см.

Цель: Закрепление знаний и умений детей старшего дошкольного возраста в метании и выполнении упражнений и заданий с малым мячом d 7см.

Задачи:
1. Закрепить навык правильного метания, укрепляя мышцы рук и плечевого пояса.
2. Упражнять в развитии умений выполнения заданий с малым мячом.
3. Содействовать появлению осознанного отношения и правильному выполнению движений.
4. Добиваться целенаправленности решения двигательных задач, интегрируя их с познанием, в соответствии с образовательными областями Федеральных государственных требований: «Физическая культура», «Здоровье», «Познание», «Безопасность».

На занятии отрабатывается четкое произношение звука "К", совершенствуется слуховое внимание. У детей воспитывается доброжелательное отношение друг к другу. Используемый материал: игрушки-коза, конь, корова, картинка коршуна, маска курочки, раскраски, цветные карандаши.

В результате работы в презентации ребёнок осваивает следующие обобщающие понятия: «Одежда», «Мебель», «Игрушки», «Посуда», «Школьные принадлежности», «Спортивный инвентарь».

Речевое развитие ребенка через дидактическую игру. В статье отображены цели игры. Цель игры имеет два аспекта: познавательный и воспитательный. Основными задачами развития речи являются ЗКР, грамматика, словарная работа и связная речь. В статье говорится о требованиях к дидактическим играм, использование средств и форм.

Интерактивная игра "Помоги незнайке собрать урожай", предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Проверяет знание детьми овощей и фруктов, тренирует навык работы компьютерной мышью. Развивает зрительное внимание, мышление и мелкую моторику рук.

Одним из основных средств расширения детских представлений являются презентации, слайд-шоу, мультимедийные фотоальбомы. Это наглядность, дающая возможность воспитателю выстроить объяснение на занятиях логично, научно, с использованием видеофрагментов.