В своей работе я хотела показать, что творческие способности человека следует признать самой существенной частью его интеллекта и задачу их развития – одной из важнейших задач в воспитании современного человека.

Игра, являясь отражением социальной жизни, оказывает существенное воздействие на всестороннее развитие ребёнка. Игровой коллектив- это социальный организм с отношениями сотрудничества, соподчинения, взаимного контроля. При непосредственном руководстве воспитателя в играх формируются навыки коллективной жизни: умение действовать сообща на основе взаимопонимания, оказывать помощь друг другу. В игровом коллективе все дети имеют одинаковые права на активную роль, каждый может придумать и предложить что-то новое, ребята могут сами договариваться об организации игры, самостоятельно решать спорные вопросы. В таком коллективе возникают первые традиции, своё « коллективное общественное мнение», которое направляет поступки детей, регулирует отношения между ними, служит как бы мерилом оценки собственного поведения и поведения товарищей.

На протяжении последних десятилетий в нашей стране сложилась тревожная тенденция ухудшения физического развития и состояния здоровья всего населения, в том числе детей. Высок процент дошкольников с нарушение телосложения и осанки. Главные причины: недостаточная двигательная активность вследствие переуплотнённости групп, несвоевременное оказание медицинской помощи и нерегулярная лечебно-профилактическая работа, нарушение режима питания и отдыха, недостаточное внимание к закаливающим и физкультурно-оздоровительным мероприятиям.

Презентация - игра «Угадай» предназначена для детей младшего дошкольного возраста
Задачи: развитие тембрового слуха;
закрепление знаний о домашних животных.

Презентация «Музыка, 1 часть (начало)» предназначена для детей старшего дошкольного возраста

Задачи:
• Вызывать интерес к получению знаний в образовательной области «Музыка»
• Знакомство и закрепление знаний о музыкальных инструментах симфонического оркестра.

Продолжение презентации «Первые уроки для малышей. Музыка 1 часть» предназначена для детей старшего дошкольного возраста

Задачи:
• Вызывать интерес к получению знаний в образовательной области «Музыка»
• Знакомство и закрепление знаний о музыкальных инструментах симфонического оркестра.

Современный подход к оценке результатов диагностики и наглядной отчётности логопеда и дефектолога, при помощи электронных таблиц.

Одной из основных проблем воспитания дошкольников, как подчёркивают многие педагоги и психологи, является проблема нравственного воспитания.

Конспект открытого итогового занятия по развитию речи по теме "Зима" с детьми средней группы. в конспекте использованы некоторые приемы работы с детьми с ДЦП.

Опыт работы практикующего логопеда по применению театрализованных игр в коррекции детей с ОНР. Совместная деятельность специалистов и педагогов дошкольного учреждения. Традиционные и иновационные формы работы.

Музыкальная презентация «Солнышко» предназначена для детей старшего дошкольного возраста.
Задача: закрепление знаний о расположении нот на нотном стане.

В данной статье описываются сложности молодых специалистов, работающих с детьми со сложной структурой дефекта.

Консультация для родителей детей подготовительной к школе группы по вопросам подготовки детей к обучению в школе; на что следует обратить особое внимание родителям.

Презентация–игра «Веселые подружки» - музыкально – дидактическая игра
для детей старшего дошкольного возраста на развитие ритмического слуха.
Песенки-потешки, присутствующие в презентации, необходимо выучить заранее.

Презентация «Удивительный светофор» предназначена для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Задача: усвоение основных жанров музыки (марша, танца, колыбельной)

Презентация «Домик - крошечка» предназначена для детей среднего и старшего дошкольного возраста
Задача: развитие звуковысотного слуха

Организация реабилитационных мероприятий проводимые с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Материал для выступления на педсовете учителя-логопеда на тему: "Использование современных компьютерных технологий в работе с детьми с нарушениями речи". Я постаралась обосновать не только возможность, но и необходимость использования компьютера в условиях компенсирующего детского сада. Новые информационные технологии становятся средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи.

Праздники духовно обогащают ребенка, расширяют его знания об окружающем мире, помогают восстанавливать старые и добрые традиции, объединяют и побуждают к творчеству. Праздник для ребенка, особенно первый в учебном году - это радостное событие, которое позволяет встряхнуться от летнего отдыха, повеселиться с друзьями, посоревноваться со взрослыми, а главное отпраздновать ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ своего любимого детского сада.

В презентации показана работа с моделью " Лес - многоэтажный дом" по ознакомлению детей с экологическим воспитанием для детей старшей групп.