Одним из основных направлений своей педагогической деятельности я выбрала методическую тему «Развитие связной речи у дошкольников при помощи рассказов цепной структуры». Работу в этом направлении построила на основе опыта работы В.К. Воробьёвой «Методика формирования умения пересказывать текст цепной организации».

В памятке представлены правила выполнения домашних заданий. Комплекс артикуляционной гимнастики и методические рекомендации к ней. Игры и упражнения на развитие дыхания, фонематического слуха и грамматического строя речи.

цель проекта: Повысить индекс здоровья детей младшего дошкольного возраста через организацию физического воспитания , проведение корригирующей гимнастики для профилактики плоскостопия и увеличение объема двигательной активности детей.

Может быть использован: -в качестве дополнительного материала для воспитателя при проведении тематической недели "Игра и игрушки" - в качестве материала по патриотическому воспитанию дошкольников.

Вечер досуга проводится с целью закрепления знаний детей о значимости хлеба и формирования навыков общения взрослых и детей. Может использоваться как презентация творческого проекта "Хлеб - наше богатство".

Итоговое занятие по теме "Осень" - творческое рассказывание по картине с элементами социо-игровой технологии и сказкотерапии для детей старшего дошкольного возраста

Занятие по РЭМП с использованием мультимедия, логических задач для интеллектуального развития детей

Автор уже 12 лет работает с девочками дошкольного возраста . За это время накоплен определенный опыт . Данный опыт был обобщен на региональном уровне, был представлен в печати. Я очень надеюсь, что этот материал будет интересен не только педагогам, но и родителям.

Изделие выполнено из фанеры. Посещаю объединение "Мир игрушки ", где мы выпиливаем ручным лобзиком из фанеры и решил выпилить сам Феррари. С этим проектом я выступал на муниципальном конкурсе "От идеи до модели", где занял призовое место.

Занятие является итогом работы над проектом "Осенняя пора - очей очарование..."
Цель проекта -систематизировать и расширить знания детей об осени, осенних изменениях в природе.

Тематическое планирование на год для второй младшей группы детского сада.
Все темы объединены в восемь блоков. В основе -сказки.
За основу взята сказка "Теремок".
Весь год дети играют с её героями, познают окружающий мир, сочиняют новые сказки и т.д.

Конспект занятия предназначен для воспитателей подготовительной группы для проведения итогового, обобщающего занятия по экологии, включающего в себя следующие темы для повторения и закрепления детьми: "приметы осени", "деревья", "подготовка птиц и зверей к зиме", "грибы", "лесные ягоды", "лес - многоэтажный дом".

Конспект занятия по ПДД с использованием стихотворения С. Волкова "Торопыжка переходит дорогу" для детей старшей группы. Создает условия для закрепления знаний о правилах перехода через дорогу, учит обращать внимание на дорожную разметку, знаки, сигналы светофора, классифицировать виды транспорта. Воспитывает желание помогать в затруднительных ситуациях.

поэтапная Наглядная инструкция по изготовлению изделия методом пласта " Лягушка к занятию в группе 2дошкольник". Смена слайдов в ручном режиме по мере выполнения задания группой, даёт возможность индивидуального возвражения к слайду или просмотра следующего при необходимости

Основная идея – использование стаканчиков от йогурта. Сделанные своими руками игрушки, яркие, лёгкие, моющиеся, небьющиеся, неповторимые, радуют детей и взрослых. Наши «герои» помогают малышам понять и запомнить сказки, потешки, а детям постарше проявить фантазию и творческие способности. Работа предназначена для педагогов дошкольного и дополнительного образования, учителей начальных классов и частных лиц.

Многие хозяйки - не воспитатели часто даже необращают внимание на некоторые вещи, из которых можно смастерить нечто особенное. Но лишь педагог - воспитатель ДОУ способен в кусочке материала увидеть солнышко или улитку...

Аппликация из бросового материала "Ёжик". Работу можно выполнить в 1 классе на уроках трудового обучения; на уроке "Окружающий мир" (УМК "Школа России") при изучении темы "Откуда берется и куда девается мусор?"; на предметных уроках в коррекционных школах при изучении темы "Животные леса" а также во внеурочной деятельности. К презентации прилагается технологическая карта урока.