Иллюстрированные загадки о героях сказок для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Программное содержание:

1. Углубить представления детей о республике Хакасия;
2. Развивать речевую активность и творческое воображение;
3. Воспитывать любовь к своей республике.

Экологический проект "Моя Хакасия – заповедный край»
/из опыта работы для педагогов ДОУ и ОУ начальных классов/
Актуальность: в последнее время крайне мало уделяется внимания таким охраняемым природным территориям, как памятники природы и заказники, что ведет к деградации красивейших уголков природы родного края, нарушению экологического равновесия региона.
Проект разрабатывался на основе интегрированного подхода в процессе практической и исследовательской деятельности, способствует формированию экологически грамотной личности, оказывает всестороннее развитие на личность ребёнка..........

Материал статьи «Реализация технологии деятельностного метода в процессе формирования элементарных математических представлений дошкольников» предназначен для воспитателей ДОУ. В статье рассказывается об опыте внедрения технологии деятельностного метода Л.Г.Петерсон в процессе ФЭМП дошкольников.

Комплексное занятие в подготовительной группе «Скоро в школу» (с участием учителя начальных классов).

Предлагаем вашему вниманию конспект мероприятия с детьми среднего дошкольного возраста.

Предлагаем Вашему вниманию материал для проведения занятий с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР на тему "Кто где живёт?"

Предлагаем Вашему вниманию материал по организации занятия лепкой с детьми младшего дошкольного возраста.

Предлагаем вашему вниманию конспект воспитательного мероприятия "Овощи" для детей младшего дошкольного возраста.

Данный материал представляет собой анонс проекта "Давайте любить все живое!" В нем отражены наиболее типичные позиции и установки родителей детей с нарушением зрения по отношению к проблемам экологии, выявлены сильные и слабые стороны возможности и угрозы анализируемой ситуации.

Планирование организационных основ адаптационной группы кратковременного пребывания в детском саду для детей раннего возраста и их родителей.

Наши дети вместе с нами «перекусывают» чипсами, запивают лимонадом сомнительного производства. Зачастую, до полуночи сидят у компьютера «лишь бы не мешали»! А о собственном здоровье мы задумываемся тогда, когда «подкатило» хроническое заболевание.
Вы не задумывались, что целое поколение выросло именно так? Отсюда ослабленные физически дети, отсюда детские хронические заболевания, которые раньше встречались только у пожилых людей.
Пропаганда здорового образа жизни - вот приоритетное направление работы с родителями педагогов – дошкольников. Но как, ведь мы не можем заставить молодую маму готовить своему ребёнку супы и каши?
Именно поэтому я организовала в группе ряд мероприятий работы с родителями, одно из которых предлагаю Вашему вниманию, уважаемые коллеги.

Предлагаются игровые упражнения для занятий с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР.

Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является игра. Игра способствует поддержанию интереса детей к занятиям, повышает эмоциональный фон и положительную мотивацию. Предлагаю игровые упражнения для коррекционно-развивающей работы с детьми, страдающими ОНР.

Содержание профессиональной деятельности. Приоритетное направление. «Использование нетрадиционных методик в оздоровлении дошкольников»

Презентация по теме авторская сказка. Раскрывается что дает сказка ребенку ,как сочинять сказки, показаны сказки и игрушки, сделанные автором.

Адаптивная программа для детей с 2 до 3 лет "Волшебный цветочек".

Методы и приемы работы по повышению профессиональных качеств педагогов.

Проект музыкально – развивающей среды для детей раннего возраста.

Адаптивная программа по музыкотерапии для детей от 1, 6 до 3 лет.