В работе использованы задания:
«Четвертый лишний», «Поиск недостающей фигуры», «Продолжи бусы», «Прогрессивные матрицы Равена» и др. логические задания.

Презентация может быть рекомендована для использования в работе
воспитателями детских садов, учителями-логопедами, дефектологами,
учителями начальных классов, родителями воспитанников. Она может быть
интересна и детям из других регионов нашей родины, так как собранный в
ней материал дает полное представление об удивительном городе Петергофе
и может послужить закреплением полученных знаний детьми на экскурсиях
по незабываемым паркам и дворцам нашего города.

Цели проекта: учить находить буквы, слоги  в названиях предметов, развивать навык чтения, формировать интерес к чтению. 

Задача:
•Развивать умение определять жанровую принадлежность музыкального произведения («песня», «танец», «колыбельная», «марш»).

Презентация представляет собой комплект игр, загадок и кроссвордов, и состоит из  4 разделов:
1.    Презентация сказки В. Сутеева «Под грибом».
2.    Игра «По грибы».
3.    Кроссворд «Собери грибы в лукошко».
4.    Кроссворд «Не бери грибы в лукошко».

В данном материале обобщён опыт работы над проблемой адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ.Говорится о необходимости создания благоприятных условий для успешной адаптации.Содержание опыта включает формы работы с родителями,оздоровительно-воспитательные мероприятия, формы и методы работы с детьми в период адаптации.

Интерактивная дидактическая игра "Увлекательное путешествие по развитию речи" предназначена для детей старшего дошкольного возраста (5 - 6 лет).
Интерактивная игра состоит из 5 дидактических игр по развитию речи.
Каждая дидактическая игра имеет свою цель.

Материал по коррекционно-развивающему обучению и воспитанию детей с ОВЗ.Обзор актуальных решаемых проблем для специального образования.Коммуникативная технология в специальном образовании. Организация учебного процесса.Технологии развития коммуникативной компетентности.

Цель: повторение и закрепление изученного материала по теме «Насекомые», в форме загадок и вопросов.
Закреплять представление о некоторых особенностях внешнего вида и повадках насекомых.

Цели проекта: развитие речи детей, через знакомство с фольклором, русская народная сказка « Теремок».

Внеклассное мероприятие по теме "Помни правила дорожного движения" может быть использованно учителями начальной школы. Материал сопровождается презентацией. Задача мероприятия: учить обучающихся соблюдать правила дорожного движения.

Конспект занятия по математическому развитию для детей старшей группы с тяжелыми нарушениями речи. В ходе занятия решаются не только образовательные задачи, но и воспитывается умение работать в коллективе, формируется стремление к активной познавательной деятельности.

Музыкально-познавательное развлечение:
Дружно живем, танцуем и поем для детей старшего возраста.

Это занятие является частью большой, систематической работы по разработке портфолио детей дошкольного возраста.С другой стороны,развитие правового мировоззрения-задача достаточно сложная для детей 5-6 лет.И мне хотелось преподнести её детям в интересной, неназидательной,доступной форме.

Занятие «Помечтаем о лете» (штриховка простым карандашом и «рисование» ластиком
для детей старшего дошкольного возраста)

Предлагается тематический план к проведению Дня Семьи в средней группе с нарушением речи.
Подробное планирование позволяет четко организовать работу с детьми, а так же их родителями. Намечена предварительная работа. В результате у детей углубляются и систематизируются знания по данной теме в разнообразных видах деятельности.

Презентация составлена для проведения семинара в ДОУ в контексте Федеральных Государственных Требований. Отражает образовательные области и их интеграции, организацию деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы дошкольного образования, панирование образовательного процесса в соответствии с ФГТ.

Таблица составлена в помощь инструкторам по физической культуре, отражает наполняемость пособиями двигательного центра для развития физических качеств у детей дошкольного центра.

Современное общество выдвигает высокие требования к образованию. Основная образовательная программа, разработанная в соответствии с требованиями ФГОС, основополагающей целью ставит «Воспитание гуманного, творческого, социально активного человека». В разделе «Музыка», среди задач по развитию общей музыкальности, важное значение уделяется формированию мотивационной направленности на продуктивную музыкально-творческую деятельность (слушание музыки, пение, инструментальное музицирование, драматизация музыкальных произведений, импровизация), проявление творческих инициатив в мире музыки.

Данный материал будет полезен для работы с педагогами.