Проект групповой, посвящён Дню Победы. Построен в виде сюжетно-ролевой игры для детей 5-7 лет, блоки музыкально-танцевальный делают его торжественным, душевным.

По мнению К.И. Чуковского, взрослые мыслят словами, словесными формулами, а маленькие дети — вещами, предметами. Их мысль на первых порах связана с конкретными образами. Именно особенностями детской психики определяется выбор поэтических образов. Ребенок усваивает родной язык, подражая живой разговорной речи, впитывая поэтические образы.
Фразеология — одна из самых увлекательных и занимательных сфер языка. Предметом фразеологии является фразеологическая единица, как особая единица языка, а ее объектом — состав таких единиц в языке. Фразеологический оборот — величайшая сокровищница и непроходящая ценность любого языка.

Статья будет полезна педагогам, работающим с детьми, имеющими нарушения зрения. Подробно описаны разделы работы, игры, направленные на развитие познавательной деятельности.

В данной статье представлен опыт работы по развитию художественного творчества и эмоциональной отзывчивости у младших дошкольников с нарушениями зрения.

Данное занятие построено с учетом гендерного воспитания детей в детском саду. На базе МБДОУ функционирует студия дополнительного образования для девочек «Маленькая леди», одна из форм показа работы студии - открытое занятие. Цель: формирование эстетического развития девочек путём восприятия сказочного образа в музыке и танце.

В статье описывается методика проведения занятий по психоэмоциональной релаксации с детьми 1-11 классов в темной сенсорной комнате; оборудование, необходимое для работы, цели и задачи занятий. Приводится разработка занятия со специально подобранным релаксационным текстом.

15 мая – Международный день семьи. В качестве официального праздника он утвержден Генеральной Ассамблеей ООН в 1993 году. Праздник "Международный день семьи" был создан с целью привлечения внимания широкой общественности к проблемам семьи.

Дополнительная образовательная программа «Воспитание звуковой культуры речи детей старшего дошкольного возраста», которая реализуется в доме детского творчества, помимо задач формирования произносительных умений и навыков, способствует духовно-нравственному росту воспитанников. Решение задач формирования нравственного отношения детей к миру и к себе предполагается на основе использования  материалов художественных текстов. Для достижения результата необходимо опираться на особенности восприятия художественных текстов детьми дошкольного возраста и организовать взаимодействие с семьей воспитанников.

Статья содержит теоретические и методические материалы по проблеме использования информационных компьютерных технологий в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста.

Конспект логопедического занятия по обучению детей старшего дошкольного возраста составлению рассказа по серии сюжетных картин. Данный конспект можно использовать как с детьми, имеющими речевую патологию, так и с детьми, чья речь в пределах возрастной нормы. В конспект добавлены иллюстрации и фотоматериал с занятия.

Именно методы ТРИЗ, такие как: составление загадок, придумывание стихов, сказок, метафор, системных сравнений, лимериков и др. Именно они становятся "пусковым” механизмом в становлении речи детей.

В рамках нашего ДОУ организована работа детско-родительского клуба поддержки матерей имеющих детей с нарушенным слухом «Мой особый ребенок». Целью коррекционной работы нашего клуба является создание благоприятного климата в семьях детей с нарушенным слухом, формирование положительных установок в сознании родителей.

Куклотерапия позволяет объединить интересы ребенка и коррекционные задачи психолога, логопеда, дает возможность естественного и безболезненного вмешательства взрослого в психику дошкольника с целью ее коррекции или психопрофилактики.

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по развитию коммуникативных навыков. Входит в цикл занятий, но может использоваться и отдельно.

Это комплексное занятие по развитию речи и ознакомлению с окружающим миром поможет в интересной форме познакомить детей с миром насекомых.

Обеспечить понимание родителями необходимости игрушки в жизни ребенка, как неотъемлемой части его развития.
Вызвать интерес и желание родителей участвовать в обсуждении проблемы – какие должны быть игрушки.
Расширить представления родителей об игре как специфическом виде деятельности детей.

Природа – это удивительный феномен, воспитательное значение которого на духовный мир человека и, прежде всего, ребёнка трудно переоценить…Практический опыт убедительно свидетельствует: детская душа раскрывается в общении с природой, у ребёнка развиваются способность к образному мышлению, наблюдательность и внимание.

Материал по организации и проведению досуга для детей среднего дошкольного возраста по правилам дорожного движения.

Урок мужества.
Презентация на тему: "Памятник Скорби и Славы".
1-7 класс.

Фоторепортаж по организации и проведению досуга по правилам дорожного движения.